檔案是學(xué)校發(fā)展過程中留下的歷史記錄和寶貴財(cái)富，它所蘊(yùn)含的歷史信息廣泛而豐富，承載著中國科大的精神與文化。本書以中國科大檔案館館藏檔案為主體，進(jìn)行多層次、多方位、多角度的解讀，深入挖掘?qū)W校歷史任務(wù)和歷史事件的細(xì)節(jié)，包含三十多篇文章，生動地呈現(xiàn)校史人物的精神面貌，詳細(xì)地描繪學(xué)校歷史事件，充分表現(xiàn)出學(xué)校發(fā)展過程中呈現(xiàn)出來的優(yōu)

本書共分七章，第一章職業(yè)生涯規(guī)劃概述，介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念和理論；第二章通過職業(yè)興趣、價值觀和技能探索，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識自我；第三章全面分析職業(yè)環(huán)境和職業(yè)發(fā)展趨勢；第四章幫助讀者掌握職業(yè)決策的技巧和方法，從而實(shí)現(xiàn)理性決策；第五章幫助讀者制定職業(yè)規(guī)劃，完成自己專屬的職業(yè)規(guī)劃書；第六章重點(diǎn)關(guān)注大學(xué)生從“學(xué)校人”

《新生入學(xué)教育》共八章內(nèi)容，旨在幫助新入學(xué)的職業(yè)院校學(xué)生合理安排在校生活，明確學(xué)習(xí)目的。本書內(nèi)容涉及學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的方方面面，包括熟悉院校、走進(jìn)職校、新生軍訓(xùn)、知禮學(xué)禮、遵紀(jì)守法、能力塑造、安全防范、規(guī)劃成長等，讓新入學(xué)的職業(yè)院校學(xué)生順利度過新生入學(xué)適應(yīng)期，更快地適應(yīng)新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，以便更好地融入職業(yè)學(xué)校生

本書深入梳理專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容，挖掘思政育人元素，進(jìn)一步完善教學(xué)設(shè)計(jì)，東華理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院在地質(zhì)類專業(yè)中開展了課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例評選，最終評選出44個優(yōu)秀案例作為本案例集出版。案例集的出版旨在引領(lǐng)地質(zhì)類專業(yè)授課教師深化課程思政建設(shè)，梳理地質(zhì)類專業(yè)課程蘊(yùn)含的思想政治教育元素，并將其有機(jī)融入課程教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治教育

本書稿是大學(xué)生思想政治教育讀物，旨在幫助大學(xué)生增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，鼓勵大學(xué)生積極投身于中國特色社會主義的偉大事業(yè)中。書稿內(nèi)容共分為10講。第17講著重講述習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、愛國主義、扶貧攻堅(jiān)、反腐倡廉等內(nèi)容；第810講重在闡述當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和發(fā)展趨勢以及“一帶一路”建設(shè)等

本書分為課程育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人等欄目，收錄《以“歷史情景劇”教學(xué)法推進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)》《以臺灣駐點(diǎn)實(shí)踐基地為依托的新時代涉臺人才培養(yǎng)》《閱水成川，以美育人》等文章。

本書共十章，內(nèi)容包括：熟悉就業(yè)形勢與政策、了解職業(yè)與樹立正確的就業(yè)觀、了解就業(yè)方向、提升就業(yè)能力、掌握求職技巧與方法、熟悉就業(yè)程序、維護(hù)正當(dāng)權(quán)益、調(diào)節(jié)就業(yè)心理、做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、適應(yīng)職業(yè)人角色。

本書分為就業(yè)指導(dǎo)篇和職業(yè)素養(yǎng)篇，內(nèi)容包括：探索職場，了解職業(yè)；審時度勢，把握機(jī)會；積極準(zhǔn)備，主動出擊；面試與筆試；職業(yè)角色轉(zhuǎn)變，助你早日成功；職業(yè)素養(yǎng)助力職業(yè)發(fā)展等。

本書通過分析當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，探討了新時代高校思想政治教育應(yīng)如何順應(yīng)時勢做好思想政治教育工作，并深入研究了其如何結(jié)合這一時期的大數(shù)據(jù)技術(shù)和新媒體技術(shù)等新興技術(shù)來有效促進(jìn)“教”與“學(xué)”，以期為新時代視域下大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展和改革提供一些有價值的思考。

本書為齊魯工業(yè)大學(xué)(山東省科學(xué)院)原校長(院長)陳嘉川教授對其18年校長(院長)職業(yè)生涯的回顧與總結(jié)之作，涉及新校區(qū)建設(shè)、更名大學(xué)、內(nèi)涵提升、博士單位籌建申報(bào)和校院合并等諸多對學(xué)校發(fā)展而言具有重大歷史意義的關(guān)鍵性事件。在內(nèi)容編排上，該書以時間為序，以一名高校校長的視角，系統(tǒng)梳理和總結(jié)精選了其任職期間的所思、所想與所得。