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《醫(yī)學機能學實驗指導手冊》在編寫過程中堅持“三基”和“五性”的要求，根據課程特色、實驗室軟硬件配置和實際教學安排詳細編寫了十三個實驗項目內容，另外系統(tǒng)總結了新的集成化信息化生物信號采集與處理系統(tǒng)（BL－420N系統(tǒng)）的使用方法、常規(guī)實驗技術和基礎理論，另外本手冊特別介紹了自主設計實驗的方法步驟，希望學生能夠循序漸進，在

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“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材、多媒體融合創(chuàng)新教材，供臨床醫(yī)學類、護理學類（含助產）、醫(yī)學技術類、預防醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、藥學等專業(yè)使用

本書編寫時將人體大體結構與微細結構有機的整合，使之對人體結構的理解從“細胞--組織--器官--系統(tǒng)--人體”有一個整體結構的認識。內容包括：緒論、細胞、基本組織、軟骨和骨、運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、感覺器、神經系統(tǒng)、胚胎學概論及護理應用解剖學，共15章。

本教材是教育部批準的“十二五”、“十一五”、“十五國家級規(guī)劃教材”和“面向21世紀課程教材”�！按髮W生理學”系統(tǒng)地介紹生理學的基本理論、基本知識和基本技能，覆蓋了生理學內容的基本知識點。在內容順序安排方面，注意前后的鋪墊和銜接，以求生理學知識的循序漸進，并利于邏輯思維的訓練。在闡述生理學基本理論的基礎上，適當介紹生理學

本書由全國20所中醫(yī)藥院校從事生理學教學10年以上的23位教授參與編寫。以第2版教材為基礎，結合各編委生理學教學實踐，博覽國內外生理學書籍，認真負責修訂再版本教材。

《中華醫(yī)學百科全書》（以下簡稱《全書》）按基礎醫(yī)學類、臨床醫(yī)學類、中醫(yī)藥學類、公共衛(wèi)生類、軍事與特種醫(yī)學類、藥學類的不同學科分卷出版。一學科輯成一卷或數卷�！度珪�》基本結構單元為條目，主要供讀者查檢，亦可系統(tǒng)閱讀。條目標題有些是一個詞，例如“炎癥”；有些是詞組，例如“彌散性血管內凝血”。由于學科內容有交叉，會在不同卷設

《生理學基礎（供護理、助產、相關醫(yī)學技術類等專業(yè)使用）/“十三五”高等教育醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》主要面向護理專業(yè)本科和專升本層面學生。本次編寫緊扣護理專業(yè)特點，圍繞行業(yè)需求，以滿足執(zhí)業(yè)、考研、教學來組編內容；貼近參編學校教學計劃和教改項目；強調了基礎與臨床的結合，注重學科前沿動態(tài)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；適當增加了知識鏈接、知識拓