本書立足新時期、新任務(wù)、新特點，著重反映高等教育學(xué)生資助的發(fā)展變化，探索高等學(xué)校學(xué)生資助培養(yǎng)人才的規(guī)律。本書分為三個部分：第一部分為基礎(chǔ)理論，包括中國高校學(xué)生資助政策發(fā)展歷史、國際比較、理論邏輯及特點；第二部分為實踐運作，對中國高校學(xué)生資助政策、手段、方式及運行程序進行介紹；第三部分為新的展望，包括立德樹人、發(fā)揮資助育

本書共六章，具體內(nèi)容包括思想政治理論課社會實踐概述、思想政治理論課社會實踐的調(diào)查方法、思想政治理論課社會實踐的選題與方案設(shè)計、思想政治理論課社會實踐的準(zhǔn)備與實施、思想政治理論課社會實踐常用文體寫作和大學(xué)生思想政治理論課社會實踐成果精選等內(nèi)容。

本書從廈門大學(xué)近年來舉辦的港澳臺學(xué)生征文比賽中精選75篇，圍繞“民族情復(fù)興路”“同心共鑄中國夢”“不負青春不負韶華不負時代”“回首百年奮斗路邁向復(fù)興新征程”四個篇章展開，具體展現(xiàn)港澳臺青年學(xué)子面對新時代、新使命、新征程的所見、所聞、所想，激發(fā)港澳臺青年學(xué)子的愛國奮進精神，引導(dǎo)港澳臺青年學(xué)子以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，

本書分成長叮囑、成長熱望、成長思索三章，包括讓做好筆記成為一種習(xí)慣、兵的青春和價值、在新疆遇見胡楊、讀書的苦滋味、學(xué)風(fēng)創(chuàng)建要抓小抓細抓實等內(nèi)容。

王林軍，上海大學(xué)采購與招標(biāo)管理辦公室主任，主要從事數(shù)字化采購與招標(biāo)管理工作，以及電子信息材料領(lǐng)域的教學(xué)科研工作。王瑞，上海大學(xué)采購與招標(biāo)管理辦公室副主任，教授、博士生導(dǎo)師。主要從事數(shù)字化采購與招標(biāo)管理工作，以及信息與通信工程領(lǐng)域的教學(xué)科研工作。大學(xué)作為主要資金來源為財政撥款的事業(yè)單位，其采購行為納入政府采購的管理范圍。

本書為2016年度國家社科基金教育學(xué)一般項目“制造強國戰(zhàn)略背景下普通高校本科課程體系創(chuàng)新研究”成果。本書立足新的時代背景，堅持問題導(dǎo)向，從大學(xué)內(nèi)部課程體系對國家戰(zhàn)略需求、社會需求的認知入手，對普通高校本科課程體系進行全面的梳理、分析，探尋普通高校課程體系存在的問題，揭示普通高校本科課程體系變革與社會需求之間的互動機理，

高校思想政治工作精品項目培育建設(shè)案例集

站在網(wǎng)絡(luò)時代的風(fēng)口上，面對各種價值判斷、意識形態(tài)、話語系統(tǒng)、審美傾向等在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交匯、交流與交鋒，高校思想政治教育工作者應(yīng)該做什么？應(yīng)該怎么做？正是圍繞著這樣的追問，成為了決意撰寫本書的初衷和動力。從高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論依據(jù)入手，分析高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的過程，探討高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的平臺建設(shè)、隊伍建設(shè)和機制

本書是本科層次職業(yè)教育改革創(chuàng)新教材，是在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為背景進行系統(tǒng)構(gòu)建，具有突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐性，注重技能訓(xùn)練和能力提升，以學(xué)生為主題的鮮明特點。全書共分為八個模塊，內(nèi)容包括導(dǎo)論，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資

在全面加快建設(shè)世界一流大學(xué)新時期，我國高等教育除需修好內(nèi)功以求自立自強外，還要充分借助國際化辦學(xué)從全球范圍內(nèi)引進為我所需、能為我用的各級各類優(yōu)質(zhì)高等教育資源。但在復(fù)雜多邊的國際國內(nèi)形勢下，境外優(yōu)質(zhì)高等教育資源的引進過程中存在著諸如標(biāo)準(zhǔn)缺失而質(zhì)量良莠不齊、風(fēng)險防范意識不強以及防范體系不完善等問題。因此，亟待從理論、政策和