本書以時間為序，收錄了作者在成為圖書館人之前和之后的五篇文章，是對公共圖書館的幾次重大認(rèn)識和體驗的記錄，由此可以看到作者對公共圖書館在認(rèn)知上的變化歷程。

本書介紹了信息與通信技術(shù)(ICTs)在圖書館的最新應(yīng)用與進(jìn)展。主要內(nèi)容包括：圖書館自動化集成系統(tǒng)、資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、下一代圖書館服務(wù)平臺、自助借還服務(wù)、移動圖書館、微信圖書館、館際互借與文獻(xiàn)傳遞服務(wù)、知識服務(wù)與數(shù)字人文等相關(guān)軟件與工具、智慧圖書館等。

本書分為四個部分。第一部分從理論上闡述專題圖書館的產(chǎn)生、內(nèi)涵、研究進(jìn)展及構(gòu)建專題館的緣由；第二部分主要研究專題館的建設(shè)，涉及專題設(shè)置、專題館員、專題文獻(xiàn)館藏體系及數(shù)字人文背景下的資源開發(fā)工作；第三部分主要研究專題館的服務(wù)，從服務(wù)設(shè)計闡述，到實踐開展的服務(wù)項目，有延展輻射廣度的研究型文獻(xiàn)推廣和挖掘服務(wù)深度的智庫知識服務(wù)體

本書圍繞圖書館傳播理論與實踐這個主題從傳播的概念、圖書館傳播、國際上對圖書館傳播的重視、圖書館的傳播者和受眾、圖書館的傳播渠道、圖書館的傳播內(nèi)容和規(guī)律、圖書館傳播效果評估以及未來圖書館的傳播方面詳細(xì)論述了圖書館傳播的重要意義。

本書分為特色資源元數(shù)據(jù)設(shè)計指南、特色資源元數(shù)據(jù)設(shè)計案例、特色資源元數(shù)據(jù)規(guī)范和應(yīng)用指南三個部分，內(nèi)容從理論研究指導(dǎo)、項目實踐剖析到著錄案例圖解，結(jié)合應(yīng)用者的實踐需求，將元數(shù)據(jù)的“虛”和文獻(xiàn)資料的“實”巧妙結(jié)合在一起，還原實物的特點。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論，公共數(shù)字文化工程服務(wù)模式及現(xiàn)狀分析，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下國外公益性文化機(jī)構(gòu)及項目的服務(wù)實踐，國內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+公共文化”服務(wù)創(chuàng)新探索，公共數(shù)字文化服務(wù)參與情況及需求等。

本書由淺入深、循序漸進(jìn)，采用案例式講解了Excel2010應(yīng)用的相關(guān)知識，基本上每一章均以情景導(dǎo)入、課堂案例講解、上機(jī)綜合實訓(xùn)、疑難解析及習(xí)題的結(jié)構(gòu)進(jìn)行講述。全書通過大量的案例和練習(xí)，著重于對學(xué)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并將職業(yè)場景引入課堂教學(xué)，讓學(xué)生提前進(jìn)入工作的角色中。本書適合作為高等院校商貿(mào)會計及相關(guān)專業(yè)的教材，也可

本書收錄了1958-2020年期間寧夏圖書館館員的學(xué)術(shù)成果，包括專業(yè)著作、專業(yè)論文和其他文字，旨在反映寧夏圖書館自成立以來，館員們在理論與實踐中探索、研究的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)術(shù)成果。

本書主要探討在數(shù)字技術(shù)時代,高校圖書館數(shù)字技術(shù)的開發(fā)與利用以及與之相關(guān)的多領(lǐng)域多方面的服務(wù)問題,共七章。第一章,闡述了對高校圖書館服務(wù)的一些基本認(rèn)知,包括高校圖書館服務(wù)的意涵、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)等;第二章,探討了數(shù)字技術(shù)在高校圖書館中的應(yīng)用以及由此推動的高校圖書館服務(wù)的變革與創(chuàng)新;第三章,論述了高校圖書館服務(wù)資源以及系

本書通過梳理國內(nèi)外圖書館領(lǐng)域關(guān)于文旅融合服務(wù)的有關(guān)文獻(xiàn),力爭全面厘清當(dāng)前的研究現(xiàn)狀,包括圖書館文旅融合的意義、文旅融合背景下的圖書館驅(qū)動力、文旅融合背景下的圖書館發(fā)展路徑、圖書館文旅融合服務(wù)模式及圖書館文旅融合服務(wù)效果評價等等。文旅融合的發(fā)展是內(nèi)、外部力量驅(qū)動共同作用的結(jié)果,不僅包括公共文化服務(wù)體系的內(nèi)在要求、圖書館的