本書(shū)主要內(nèi)容是信息化時(shí)代，高校圖書(shū)館開(kāi)始向數(shù)字化、信息化、虛擬化方向發(fā)展，紙質(zhì)載體的傳統(tǒng)文獻(xiàn)不再是記錄信息資源的唯一形式，而結(jié)合了數(shù)字化的信息資源更能滿足高校學(xué)生的需求。高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)數(shù)字圖書(shū)館的建設(shè)力度，進(jìn)而為學(xué)生提供更好的現(xiàn)代信息服務(wù)。主要包括數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息服務(wù)的特點(diǎn)以及發(fā)展趨勢(shì)的幾大方面，以及后期的數(shù)字

本書(shū)為現(xiàn)代公共圖書(shū)館資源建設(shè)與服務(wù)研究方面的著作，其內(nèi)容由公共圖書(shū)館概述、公共圖書(shū)館信息資源建設(shè)、公共圖書(shū)館檔案資源建設(shè)、公共圖書(shū)館服務(wù)體系研究、公共圖書(shū)館信息服務(wù)研究、公共圖書(shū)館的智慧服務(wù)以及現(xiàn)代公共圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新研究等幾個(gè)部分組成。本書(shū)對(duì)圖書(shū)館的管理等方面有著切實(shí)有效的理論研究。

本書(shū)是一本深入探討圖書(shū)館特色資源建設(shè)的著作，首先介紹了圖書(shū)館特色資源的基本概念和背景，闡述了其在圖書(shū)館資源建設(shè)中的重要性和必要性，然后詳細(xì)介紹了圖書(shū)館特色資源建設(shè)的過(guò)程，包括圖書(shū)館特色資源的收集、整理、存儲(chǔ)和推廣等方面，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了用戶需求在建設(shè)過(guò)程中的重要性，最后結(jié)合圖書(shū)館特色資源建設(shè)案例，分析了圖書(shū)館特色資源建設(shè)的策

本書(shū)由高校圖書(shū)館的發(fā)展演變、高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新概述、高校圖書(shū)館傳統(tǒng)業(yè)務(wù)方面的創(chuàng)新、高校圖書(shū)館人力資源管理的創(chuàng)新、高校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)與整合、信息技術(shù)在高校圖書(shū)館管理中的創(chuàng)新應(yīng)用、高校圖書(shū)館合作與共享機(jī)制的創(chuàng)新等部分組成。全書(shū)主要研究高校圖書(shū)館管理的創(chuàng)新策略，旨在提升圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量，滿足高校師生的學(xué)術(shù)需求。

本書(shū)前三章以圖書(shū)館的服務(wù)與管理為著眼點(diǎn)，從多個(gè)角度對(duì)圖書(shū)館的服務(wù)與管理以及二者之間的協(xié)調(diào)性進(jìn)行了方法探討。第四章分析了新時(shí)代強(qiáng)化圖書(shū)館服務(wù)管理助力全民閱讀的措施。此外，在黨的二十大精神的指引下，圖書(shū)館也應(yīng)堅(jiān)守“傳承文明、服務(wù)社會(huì)”的初心使命，圖書(shū)館開(kāi)展社會(huì)化服務(wù)是必然趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，第五章分析了目前圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)管

本書(shū)收集2016年貴州省少數(shù)民族口碑古籍分類(lèi)與定級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)交流論文、貴州省民宗委原副主任張和平在貴州省民族古籍工作30年座談會(huì)上的講話稿、貴州省高校社科基地項(xiàng)目成果、貴州省民族古籍工作者的文章共計(jì)31篇，內(nèi)容涉及民族古籍工作、民族古籍整理、民族口碑古籍研究、民族古籍文獻(xiàn)保護(hù)利用研究、碑刻及其他研究。

本書(shū)編寫(xiě)以提升學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)能力為導(dǎo)向，通過(guò)獨(dú)特的延伸閱讀與豐富的搜索示例，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，融入課程思政元素，語(yǔ)言深入淺出，形象地闡述信息素養(yǎng)和文獻(xiàn)信息檢索的基本概念、原理、檢索技巧，詳細(xì)介紹各類(lèi)文獻(xiàn)信息檢索與利用、學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)位論文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)，側(cè)重于移動(dòng)端搜索，重點(diǎn)論述了網(wǎng)絡(luò)信息資源、搜索引擎的應(yīng)用與搜索技

《家庭生活教育叢書(shū)》由國(guó)本家庭教育研究中心編寫(xiě)，作為“新家庭教育文庫(kù)”叢書(shū)之一，由朱永新、孫云曉等主編。叢書(shū)立足于家庭生活實(shí)踐和學(xué)校如何指導(dǎo)家庭教育，同時(shí)還是促進(jìn)家校合作的成果，追求讓學(xué)校喜歡，班主任喜歡，是給家庭教育工作者，包括教師，兼顧廣大的家長(zhǎng)的一套叢書(shū)。本書(shū)為該叢書(shū)中的一種，圍繞如何建設(shè)書(shū)香家庭，分年齡段地向讀

本書(shū)以我國(guó)當(dāng)前圖書(shū)館創(chuàng)新理念為切入點(diǎn)，闡述了圖書(shū)館學(xué)的歷史演進(jìn)、圖書(shū)館學(xué)體系結(jié)構(gòu)、圖書(shū)館的基礎(chǔ)認(rèn)知，以及圖書(shū)館資源的相關(guān)研究，探索了當(dāng)前我國(guó)圖書(shū)館的技術(shù)創(chuàng)新、空間改造創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新，對(duì)圖書(shū)館管理的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了論述，闡述了圖書(shū)館目標(biāo)管理、人力資源管理、財(cái)力資源管理、知識(shí)管理以及全面質(zhì)量管理的實(shí)施路徑，探索了我

本書(shū)講述了圖書(shū)館文化概述，高校圖書(shū)館的特征、定位及功能，高校圖書(shū)館文化的建設(shè)等內(nèi)容。