“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。”為引領(lǐng)全區(qū)家長(zhǎng)重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，大興區(qū)教委開(kāi)展了豐富著實(shí)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作探索。本書(shū)融合了大興區(qū)教委教育管理者和一線教師的智慧與實(shí)踐，從大興區(qū)區(qū)位特點(diǎn)及區(qū)教委對(duì)家庭教育指導(dǎo)師服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和思考出發(fā)，闡述了構(gòu)建具備

本書(shū)是一本家庭教育類(lèi)圖書(shū)。全書(shū)分六個(gè)部分，從當(dāng)今社會(huì)的家庭教育困境出發(fā)，探討了家庭教育的“道”與“技”，給出了如何做好父母與如何做好祖輩的方法論。本書(shū)基于孩子的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育的理念更新和方法指導(dǎo)，有利于幫助家長(zhǎng)科學(xué)、全面、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和了解家庭教育的理念和原則，并掌握相應(yīng)的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)

《悟解》共收集了林青賢老師的108條與家庭教育相關(guān)的經(jīng)典語(yǔ)錄，采取圖文并茂的編排方式，融入形態(tài)幽默、高妙的中國(guó)風(fēng)插畫(huà)，豐富了本書(shū)的內(nèi)容，給讀者帶來(lái)在輕松愉快中思考的閱讀感受。

本書(shū)將以小女孩安安和父母之間的互動(dòng)故事展開(kāi)，以寶媽的視角，聚焦當(dāng)下普遍存在的親子焦慮，解決諸如：如何調(diào)動(dòng)爸爸的熱情一起帶娃、告別喪偶式育兒，如何組建一支帶娃團(tuán)隊(duì)，讓家庭其他成員跟你步調(diào)一致、如何處理工作和家庭的關(guān)系等問(wèn)題。作者希望所有媽媽都請(qǐng)先記住這一點(diǎn)：只有和自己達(dá)成和解，才能養(yǎng)育更好的孩子。

高品格的女孩，不僅要學(xué)習(xí)好、氣質(zhì)好，還要懂得為人處世的道理。但是，到底該如何培養(yǎng)出這樣高品格的女孩呢？這讓很多家長(zhǎng)都頭疼不已。本書(shū)針對(duì)女孩獨(dú)特的個(gè)性、心理特征和成長(zhǎng)規(guī)律，從家庭環(huán)境影響、品格培養(yǎng)、缺點(diǎn)克服、情商培養(yǎng)和青春期問(wèn)題等方面出發(fā)，結(jié)合眾多教育事例進(jìn)行詳細(xì)分析，為家長(zhǎng)們總結(jié)了一套培養(yǎng)女孩的指導(dǎo)方案，全面塑造女孩的

本書(shū)針對(duì)家庭教育中存在的普遍問(wèn)題，遵循家庭教育規(guī)律，結(jié)合作者生活中親身經(jīng)歷的實(shí)例，講述來(lái)自孩子心底的聲音，提出對(duì)父母的啟示和建議，研究探討兒童青少年成長(zhǎng)的關(guān)鍵問(wèn)題，包括家庭教育理念、親子關(guān)系的培養(yǎng)、父母作為教育者的角色定位、家庭教育責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葍?nèi)容，從而讓父母成為合格、有能力和懂方法的教育者，讓孩子在家庭教育中切實(shí)受益、

本書(shū)中呈現(xiàn)了一套在家就能輕松使用的蒙氏教育方案，分為實(shí)踐篇與理念篇。實(shí)踐篇直擊學(xué)齡前孩子的4大核心學(xué)習(xí)能力：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、感官，按照3-6歲孩子的敏感期節(jié)奏，詳細(xì)拆解了蒙氏活動(dòng)的原理及實(shí)踐步驟，為父母提供了切實(shí)可行的實(shí)踐指南。理念篇包括家庭環(huán)境是孩子打開(kāi)世界大門(mén)的鑰匙、蒙氏教育背后的科學(xué)。

阿德里安·納塞利是一名典型的“階層跨越者”：他的父親是公交車(chē)司機(jī)，母親是秘書(shū)，但他成了一名獨(dú)立記者和作家。生活在兩個(gè)階層間的獨(dú)特經(jīng)歷驅(qū)使著他去尋找那些和他一樣的人——那些出身貧寒的學(xué)者、法官、記者、作家等等。與大多媒體不同的是，納塞利想見(jiàn)的其實(shí)是這些人的父母。他們?cè)谀�默無(wú)聞地幫助孩子成功的過(guò)程中犧牲了什么？孩子跨入另一

大自然是最好的課堂，也是最好的老師，大自然為我們創(chuàng)造了豐富的體驗(yàn)機(jī)會(huì)。本書(shū)把這些體驗(yàn)創(chuàng)設(shè)成自然游戲，大致有自然感知游戲、自然探究游戲、自然種植游戲、自然手工與自然藝術(shù)游戲等，可以通過(guò)各種自然游戲，來(lái)創(chuàng)造孩子與自然接觸的機(jī)會(huì)，尊重孩子親近自然的天性，幫助孩子建立與自然的紐帶。

父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生最好的規(guī)劃師，在孩子成長(zhǎng)的路上扮演著多個(gè)重要的角色，不僅是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)者、優(yōu)秀品格的塑造者、健全性格的養(yǎng)成者，還是孩子最好的心理疏導(dǎo)師。父母作為孩子的引領(lǐng)者，采取什么樣的教育方式就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么樣的影響。本書(shū)從多個(gè)方面對(duì)孩子的心理進(jìn)行了詳細(xì)的分析，同時(shí)結(jié)合家庭教育中常見(jiàn)的一些