本書(shū)通過(guò)一系列真實(shí)且具有代表性的臨床案例，闡述了神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)的腦血管疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染等多種疾病的病因、臨床表現(xiàn)和治療策略，剖析了疾病的診斷思路與治療難點(diǎn)。本書(shū)以臨床案例為入口，使知識(shí)形象化，每個(gè)案例完整呈現(xiàn)了患者發(fā)病癥狀、醫(yī)生診斷過(guò)程以及治療方案的調(diào)整，能讓讀者直觀地了解臨床診療過(guò)程，明晰相似癥狀背后的不同病因。

女兒得了躁郁癥，變成了不通人情的陌生人。更加殘酷的是，母親在回顧中發(fā)現(xiàn)，自己也是病因之一。 時(shí)光一去不復(fù)還，在成長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)錯(cuò)失的母愛(ài)，還能重來(lái)嗎？ 《有多少母愛(ài)可以重來(lái)》講述了作者女兒心笛留學(xué)期間患上抑郁癥，回國(guó)后歷盡波折、與病魔十年纏斗的曲折故事。 心笛患病前后，這個(gè)家庭面臨諸多困境，作者婚姻解體、創(chuàng)業(yè)失敗，但她始終不曾

本書(shū)引進(jìn)自Thieme出版社，由小兒神經(jīng)外科和癲癇外科領(lǐng)域的國(guó)際權(quán)威專(zhuān)家O?uzÇataltepe和GeorgeI.Jallo聯(lián)袂打造，系統(tǒng)詳細(xì)地介紹了小兒癲癇術(shù)前評(píng)估、外科解剖和標(biāo)測(cè)技術(shù)、癲癇的外科治療等內(nèi)容，涵蓋了小兒癲癇外科的基礎(chǔ)理論、臨床實(shí)踐和未來(lái)發(fā)展，是癲癇外科醫(yī)師和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員的參考書(shū)。著者以

本書(shū)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行了清晰的介紹。全書(shū)共分為14章。第一章簡(jiǎn)要概述神經(jīng)的基礎(chǔ)生理和解剖知識(shí)。第二章講述腦的發(fā)育。第三章講述復(fù)雜且精密的大腦的功能。第四章講述感覺(jué)神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的支配區(qū)域，以及發(fā)生病變可能出現(xiàn)的癥狀。第五章講述神經(jīng)元與膠質(zhì)細(xì)胞。第六章講述神經(jīng)元內(nèi)電信號(hào)。第七章講述突觸傳遞。第八章講述神經(jīng)疾病的細(xì)胞機(jī)制。

短程動(dòng)力治療是在傳統(tǒng)精神分析流派基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的當(dāng)代的一門(mén)主流心理治療理論，其區(qū)別于其他長(zhǎng)期模型的核心特征不僅在于治療時(shí)間的有限性，其不在于一味強(qiáng)調(diào)縮短治療時(shí)間而是致力于提升每次治療的實(shí)效，還包括有限的治療焦點(diǎn)和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)不是一勞永逸地治愈問(wèn)題，而是提供機(jī)會(huì)促進(jìn)來(lái)訪者行為、思想及情感發(fā)生改變，這種改變?cè)谥委熂夹g(shù)后仍舊發(fā)

《沙游理論與技術(shù)》是一本系統(tǒng)介紹沙游療法理論與實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)教材，旨在幫助讀者全面理解沙游的核心思想并掌握其應(yīng)用方法。全書(shū)共分為五章，內(nèi)容由理論到實(shí)踐層層深入。前三章側(cè)重理論基礎(chǔ)，涵蓋沙游的核心概念、發(fā)展脈絡(luò)及相關(guān)理論背景，包括深度心理學(xué)、表達(dá)性療法及中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)沙游發(fā)展的影響。第四章和第五章偏重實(shí)踐操作，詳細(xì)闡述沙游咨

青少年辯證行為治療（dialecticalbehaviortherapyforadolescents，DBT-A）是國(guó)際公認(rèn)且經(jīng)臨床證實(shí)有效的心理治療方法之一。它已被廣泛用于治療極具臨床挑戰(zhàn)性的青少年多重嚴(yán)重情緒與行為問(wèn)題，如嚴(yán)重情緒失調(diào)、自殺行為、反復(fù)自傷行為、沖動(dòng)控制問(wèn)題、嚴(yán)重焦慮與抑郁、進(jìn)食障礙、游戲與物質(zhì)成癮，

本書(shū)為600號(hào)心理系列叢書(shū)之一。本書(shū)共九章，第一章從社會(huì)學(xué)和心理學(xué)視角闡釋了其與思維的關(guān)系。第二章介紹了正常和異常之間需要分辨的思維現(xiàn)象。第三章介紹了特殊群體與眾不同的思維，第四和第五章介紹了思維障礙的兩大方面：形式障礙和內(nèi)容障礙，第六至第九章分別介紹了思維障礙的評(píng)估、藥物治療、心理治療，以及物理調(diào)控技術(shù)。本書(shū)適合一般

頂著京都大學(xué)博士光環(huán)、夢(mèng)想成為心理學(xué)大師的東畑開(kāi)人在經(jīng)歷了畢業(yè)季的艱難求職之后，終于在沖繩的精神科診所得到了職位。要做治療！這位菜鳥(niǎo)心理醫(yī)生奮勇跳入，但遇到的是顛覆他價(jià)值觀念的神奇照護(hù)國(guó)度。初來(lái)乍到，他獲得了咚鏘的綽號(hào)，被指派的第一項(xiàng)任務(wù)竟是且先坐下、待著就好。此后的四年里，日間照護(hù)的一切不斷顛覆著他的既有認(rèn)知：患者的

本書(shū)解析了兒童行為發(fā)展的科學(xué)規(guī)律，幫助父母認(rèn)識(shí)到每一個(gè)看似異常的行為，都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分，是他們對(duì)世界獨(dú)特感知和適應(yīng)方式的體現(xiàn)。通過(guò)案例和理論，共同解析孩子行為背后的心理機(jī)制，理解他們行為背后的真正需求與情感表達(dá)。