本書通過對“五水共治”的形態(tài)描述，從存在論、價值融通、權利定位、責任落實和實踐智慧五個視角，探究了“五水共治”倫理治理的實踐，為“五水共治”的合倫理性提供了哲學基礎，探索和建構了水環(huán)境治理的中國話語�！拔逅�共治”是浙江省2013年啟動并持續(xù)至今的水環(huán)境治理工程實踐，其內容包括“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”。

本書系統(tǒng)介紹了生態(tài)產品總值核算的基礎理論，總結了生態(tài)產品總值核算的國內外發(fā)展歷程、最新研究進展以及實踐案例，系統(tǒng)剖析了我國生態(tài)產品總值核算目前采用的理論框架與主流核算方法，重點介紹了生態(tài)環(huán)境部環(huán)境規(guī)劃院開展的生態(tài)產品總值核算與政策應用案例，提出了生態(tài)產品第四產業(yè)的理論框架與發(fā)展路徑，并對我國生態(tài)產品總值核算與應用工作面

本書第一版是教育部研究生工作辦公室推薦研究生教學用書，第二版定位為本科研究生貫通教學用書，全書在介紹較成熟理論的基礎上，著重介紹了國內外有機污染化學領域的最新進展。本書分為三部分，共十四章。第一部分系統(tǒng)闡述了有機污染物的環(huán)境行為，這是有機污染物的基礎部分，主要內容包括有機污染物的環(huán)境遷移、環(huán)境轉化和生態(tài)毒理效應；第二部

珠江口地處粵港澳大灣區(qū)腹地，是近30年世界經濟發(fā)展速度最快、人口密度最大的區(qū)域。高強度開發(fā)和人類活動對區(qū)域水生態(tài)環(huán)境造成了巨大壓力，其水質下降、復合污染、生態(tài)破壞等問題備受關注。本書聚焦珠江口水生態(tài)環(huán)境健康問題，以氣-水-沉積物界面污染物生物地球化學過程為主線，以營養(yǎng)鹽、金屬、持久性有機污染物、溫室氣體及主要生物類群為

《媯水河流域生態(tài)修復示范工程生態(tài)環(huán)境效益監(jiān)測與評估》在媯水河生態(tài)環(huán)境調查與評價的基礎上，運用模型定量分析流域水質水量耦合關系，借助工程安全評價方法，對已實施的媯水河系列生態(tài)修復示范工程開展生態(tài)效益評估。《媯水河流域生態(tài)修復示范工程生態(tài)環(huán)境效益監(jiān)測與評估》共分8章，主要包括：媯水河水生態(tài)環(huán)境調查與監(jiān)測、示范工程生態(tài)效益評

本書主要包括強化混凝、超濾、吸附、催化氧化、以及相關組合技術處理持久性污染物技術研究。本專著結合作者多年對持久性污染物處理技術的研究，力圖系統(tǒng)的整合基于強化混凝、超濾、吸附、催化氧化等技術處理持久性污染物的相關技術與理論。在內容上，以強化混凝、超濾、吸附、催化氧化等技術等為主線，突出展示持久性有毒污染物深度處理這一重要

結合環(huán)境類專業(yè)學科特點，突出分析化學實驗在環(huán)境樣品分析和新興污染物檢測中的應用。內容包括實驗基礎知識、驗證性實驗、綜合設計性實驗三部分。基礎知識部分主要對化學實驗基本要求、實驗室規(guī)章制度、實驗數(shù)據的處理和實驗報告撰寫進行介紹。驗證性實驗部分涉及多個環(huán)境指標的測定，訓練學生的基本操作技能和數(shù)據處理能力。綜合設計性實驗旨在

本書精心編排了40余個來自不同背景的案例，為案例討論提供了豐富的素材基礎，促進了不同事件、信息、知識、觀點之間的交流與互動。這些生動有趣的案例極大地提高了學習者對課堂的興趣，激發(fā)了他們從被動接受知識到主動參與探究的轉變，實現(xiàn)了從傳統(tǒng)教學模式到主動學習模式的飛躍。案例教學不僅引導學習者進行精神層面的升華，如精益、專注和創(chuàng)

本書是根據高職高專、高職本科院校環(huán)境監(jiān)測技術專業(yè)主干課程物理性污染檢測與控制而編寫的教材，系統(tǒng)、簡明地闡述了物理性污染檢測技術的基礎理論知識、檢測方法和技術。全書共分為四大模塊46個項目，內容包括噪聲、電磁輻射以及放射性三大物理性污染的概念、危害及來源，評價方法和標準、主要的檢測技術、常見的監(jiān)測實踐項目以及主要的控制技

本書有兩個主要特點和創(chuàng)新之處，均有別于國內外同類著作。其一，集成突破流域生態(tài)治理系列化、成套化技術，提煉出基于退化診斷、穩(wěn)定修復、分水凈化、綜合管理的“診、穩(wěn)、分、管”流域生態(tài)治理整體解決方案；其二，針對流域基流匱乏、重污染、黑臭等水環(huán)境特征，詳細論述典型示范案例的工程措施，操作性強，可發(fā)揮優(yōu)良的實踐指導作用。本書針對