該書從機(jī)會(huì)、過程、結(jié)果三階段教育公平出發(fā)，立足教育結(jié)果公平的科學(xué)補(bǔ)償理念，在系統(tǒng)梳理文獻(xiàn)和相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，利用中國人民大學(xué)數(shù)據(jù)與調(diào)查中心提供的中國教育追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，構(gòu)造了準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施環(huán)境，綜合采用相關(guān)性分析與因果關(guān)系推斷等微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證研究方法，對(duì)公共教育財(cái)政投入、家庭教育支出水平、信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、宏觀社

本書為國家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2020年度教育學(xué)一般課題“近十年我國農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)政策執(zhí)行情況研究”研究成果，采用文本分析法、調(diào)查研究法、案例研究法，對(duì)三類典型的鄉(xiāng)村教師政策——鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充政策、鄉(xiāng)村教師待遇政策、城鄉(xiāng)教師交流輪崗政策進(jìn)行了不同程度的考察，用案例的形式呈現(xiàn)了這三類鄉(xiāng)村教師政策執(zhí)行的現(xiàn)狀、成效、問

《全球知名教育智庫概覽》一書的撰寫以"全球教育治理研究系列"叢書為基礎(chǔ)。該叢書作為國家社科基金"十三五"規(guī)劃教育學(xué)重大招標(biāo)課題"建設(shè)教育強(qiáng)國的國際經(jīng)驗(yàn)與中國路徑研究"階段性研究成果和2017年度國家出版基金資助項(xiàng)目，研究了全球教育治理的基本理論，介紹了重要的國際組織、知名智庫參與全球教育治理的理論及其實(shí)踐，完整清晰地展

整套書是由華東師范大學(xué)王占奎教授選編，全書按照時(shí)間順序選擇了比較有代表性且原創(chuàng)性的教育小說20多篇，作者包括葉圣陶、陶行知、許杰、冰心、周瘦鵑、王西彥等人。這些教育小說反映了當(dāng)時(shí)教育思想的演變，既可以為教育史研究提供豐富的材料，也可以讓讀者透過小說透視當(dāng)時(shí)教育的生動(dòng)場景，讀到在傳統(tǒng)文獻(xiàn)中難以讀到的細(xì)節(jié)，也有助于人們通過

本書是國家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)課題“國際比較視野下職業(yè)教育社會(huì)認(rèn)同的提升策略研究”（項(xiàng)目編號(hào)：AJA220023）、國家社科基金教育學(xué)一般項(xiàng)目“‘兩個(gè)大局’下提升中國參與全球教育治理的制度性話語權(quán)研究”（項(xiàng)目編號(hào)：BGA220157）等的階段性研究成果。

本書為聯(lián)合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊總第185期（第50卷1-2期）。 本書圍繞“身體素養(yǎng)：學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展”這個(gè)主題具體展開，本期包括“編者按”、“觀點(diǎn)/爭鳴”、“專欄”等欄目，圍繞具體議題如“全球議程中的身體素養(yǎng)”“身體素養(yǎng)：對(duì)優(yōu)質(zhì)教育與可持續(xù)發(fā)展號(hào)召的回應(yīng)”“身體素養(yǎng)的國際定義、哲學(xué)原則與核心

作為石刻里的廣西叢書之一種，《文化教育卷》重點(diǎn)解讀廣西古代石刻文獻(xiàn)中以重視文化教育等內(nèi)容為主的文獻(xiàn)，共計(jì)選介自唐鄭叔齊《獨(dú)秀山新開石室記》至清代光緒時(shí)期《太平府建思齊書院諭碑》等在內(nèi)的共29方石刻材料，在內(nèi)容上主要涉及書院、府學(xué)、貢院、科舉制度等。書稿以圖文對(duì)照并輔以對(duì)文化價(jià)值與歷史意義的解讀的形式，多方面立體式地呈現(xiàn)

本課題以教育所面臨的重大問題為研究導(dǎo)向。首先，從對(duì)教育工作目標(biāo)的理論研究入手，通過新中國教育發(fā)展歷史沿革回顧，在歷史中理解制定教育工作目標(biāo)的必要性；站在現(xiàn)實(shí)和世界的大視野中，研究制定我國教育工作目標(biāo)的時(shí)代背景、戰(zhàn)略考量、理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，為更好理解和闡釋我國教育工作目標(biāo)提供了學(xué)理、政理和事理的依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)我國

本書旨在對(duì)口支援西藏30周年之際，整理山東教育援藏有關(guān)成果，記錄山東教育援藏過程中部分點(diǎn)滴，展現(xiàn)山東教育系統(tǒng)支持西藏發(fā)展的時(shí)代風(fēng)采，感受魯藏兩地人民的深厚情誼。30年來，特別是黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央親切關(guān)懷下，各對(duì)口支援單位和廣大援藏干部認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央的決策部署，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)

江蘇地區(qū)自古崇文重教，教育發(fā)展源遠(yuǎn)流長。在漫長的發(fā)展進(jìn)程中，江蘇教育不斷提升自己的品位，亮麗自己的色澤，形成了南北融合、中外貫通、教以致用等特色。江蘇教育圖譜旨在展示江蘇教育的寶貴遺產(chǎn)，展示江蘇教育的歷史進(jìn)程，檢閱江蘇教育的豐碩成果，彰顯江蘇教育的亮麗特色，推進(jìn)江蘇教育的傳承創(chuàng)新。全書按時(shí)間段整體展示講述教育概況，以圖