否定一直是語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科共同關(guān)注的課題。以多學(xué)科理論為基礎(chǔ)研究否定，更易于認(rèn)清否定的本質(zhì)，更易于對(duì)語(yǔ)言中的否定現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋。全書(shū)在系統(tǒng)分析哲學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)否定研究的基礎(chǔ)上，以皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)，從認(rèn)知角度對(duì)漢語(yǔ)中的否定進(jìn)行發(fā)生學(xué)解釋?zhuān)�總結(jié)否定的本質(zhì)，建立新的分類(lèi)系統(tǒng)，區(qū)分標(biāo)志否定和非標(biāo)

本書(shū)旨在比較量性研究與質(zhì)性研究的異同及各自的優(yōu)缺點(diǎn),使讀者不僅僅是作為一個(gè)日常觀察者，還是一個(gè)訓(xùn)練有素的專(zhuān)業(yè)研究者。具備對(duì)主性研究方法在英語(yǔ)教學(xué)中的價(jià)值的辯論的關(guān)鍵方面的知識(shí)和理解，深度思考、分析和解釋數(shù)據(jù)并嘗試創(chuàng)建一個(gè)完整而豐富的知識(shí)體系以便批判性地反思與證據(jù)和分析相關(guān)的問(wèn)題-演示寫(xiě)作、研究、交流和評(píng)估技能,質(zhì)性研究

《卡耐基給少年的成長(zhǎng)書(shū)：掌握演講表達(dá)方法》是給6—15歲青少年的演講指導(dǎo)書(shū)，作者通過(guò)實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年演講過(guò)程中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀，幫助青少年讀者認(rèn)識(shí)演講的本質(zhì)、主要方法等，指導(dǎo)青少年讀者更好地進(jìn)行演講和表達(dá)。為了更好地讓青少年讀者閱讀、學(xué)習(xí)，書(shū)稿在內(nèi)容編寫(xiě)形式上進(jìn)行了多

本書(shū)從基礎(chǔ)的演講知識(shí)入手，到演講稿的寫(xiě)作技巧，再到系統(tǒng)地指導(dǎo)讀者如何有效地利用ChatGPT進(jìn)行演講稿寫(xiě)作和演講練習(xí)，最后通過(guò)實(shí)際的行業(yè)案例進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。使讀者不僅可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)演講的相關(guān)知識(shí)，還能對(duì)如何利用ChatGPT進(jìn)行有效的演講有更為深入的理解。 本書(shū)分為23章，主要內(nèi)容包括演講的基礎(chǔ)知識(shí)，講述基本

本書(shū)以ChatGPT為科技行業(yè)帶來(lái)的顛覆性革新為起點(diǎn)，深入探討了人工智能大模型如何為我們的創(chuàng)作提供強(qiáng)大支持。本書(shū)旨在幫助創(chuàng)作者更好地理解AI的價(jià)值，并充分利用其能力提升寫(xiě)作效率和質(zhì)量。 本書(shū)共7章，全面闡述了ChatGPT如何幫助創(chuàng)作者突破寫(xiě)作瓶頸、建立堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)作基礎(chǔ)，并提升成稿能力。此外，書(shū)中還詳細(xì)介紹了在各類(lèi)創(chuàng)意寫(xiě)

全書(shū)分為上下篇，共10章。上篇共5章，主要講述了曾教授的演講經(jīng)歷，尤其是其是怎樣一步步走上央視“百家講壇”的。下篇共5章，是曾教授的演講經(jīng)驗(yàn)、演講藝術(shù)的總結(jié)，分為一個(gè)根本、兩條主線、三個(gè)階段、四字真經(jīng)、十大經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)凝練了曾國(guó)平教授多年演講總結(jié)出的演講的十大特色和風(fēng)格，語(yǔ)言精練，通俗易懂，側(cè)重在演講的方法、技巧、藝術(shù)和

本書(shū)主要探討語(yǔ)言中的邏輯學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。語(yǔ)言與邏輯是緊密結(jié)合的，主要表現(xiàn)在自然語(yǔ)言分析是邏輯的起點(diǎn)，語(yǔ)言實(shí)踐為邏輯的發(fā)生發(fā)展提供素材。在古希臘時(shí)期，邏輯學(xué)和語(yǔ)言學(xué)是同根同源的。以對(duì)語(yǔ)言意義的形式轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)，邏輯學(xué)研究構(gòu)造了形式語(yǔ)言，它是進(jìn)一步分析自然語(yǔ)言意義的工具。本書(shū)以亞里士多德形式邏輯為基礎(chǔ)，包含了形式邏輯的概念、命題

20世紀(jì)90年代翻譯研究的“文化轉(zhuǎn)向”以來(lái)，譯學(xué)界逐漸擺脫傳統(tǒng)的規(guī)約性研究方法，轉(zhuǎn)向描述性的研究方法，對(duì)翻譯活動(dòng)及現(xiàn)象進(jìn)行了多方位的跨學(xué)科的宏觀研究。本書(shū)作者從“翻譯學(xué)的文化研究視角”“翻譯學(xué)的譯者研究視角”“翻譯學(xué)的譯本研究視角”“翻譯學(xué)的歷史研究視角”和“翻譯學(xué)的其他研究視角”對(duì)翻譯學(xué)展開(kāi)多維視角研究。研究的范圍包

本書(shū)以語(yǔ)言服務(wù)為研究主線，從語(yǔ)言服務(wù)資源入手，介紹了文字的語(yǔ)言服務(wù)、詞匯的語(yǔ)言服務(wù)、語(yǔ)音的語(yǔ)言服務(wù)、語(yǔ)法的語(yǔ)言服務(wù)，分析了語(yǔ)言服務(wù)資源在未來(lái)社會(huì)的發(fā)展前景，從網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域、廣告商業(yè)領(lǐng)域、會(huì)展旅游領(lǐng)域、電信交通領(lǐng)域、體育醫(yī)療領(lǐng)域等方面論述了語(yǔ)言服務(wù)領(lǐng)域，以此為基礎(chǔ)簡(jiǎn)要剖析了語(yǔ)言服務(wù)產(chǎn)業(yè)、語(yǔ)言服務(wù)職業(yè)和語(yǔ)言服務(wù)行業(yè)，從多個(gè)角度

說(shuō)話是一門(mén)藝術(shù)，更是一個(gè)人成事的利器。古人云：口能言、身能行者為國(guó)寶。也有“一言而興邦，一言而喪邦”“三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”之說(shuō)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的文化視野、交際視野開(kāi)闊了，有越來(lái)越多的場(chǎng)合需要公開(kāi)地發(fā)表意見(jiàn)、用語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)別人。自我推薦、介紹產(chǎn)品、主持會(huì)議、商務(wù)談判、交流經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)員工、化解矛盾……這些無(wú)不需要靠