張軍所著《中國(guó)新文學(xué)史寫作的發(fā)生、層累與對(duì)話（1920-1949）》有著以下章節(jié)：“導(dǎo)論”將對(duì)中國(guó)新文學(xué)史寫作研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理，并闡明本著研究視角、研究方法、主要內(nèi)容及章節(jié)安排。第一章將介紹二十世紀(jì)20年代四種主要述史觀點(diǎn)對(duì)文學(xué)革命與“五四”文學(xué)進(jìn)行的歷史書寫。第二章將介紹二十世紀(jì)30年代四種主要述史觀點(diǎn)對(duì)“五四”文學(xué)

本書收錄了《芙蓉樓送辛漸》《夜宿山寺》《游子吟》《曉出凈慈寺送林子方》等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過(guò)圖畫的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首

本書收錄了《歸園田居》《送元二使安西》《獨(dú)坐敬亭山》《楓橋夜泊》等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過(guò)圖畫的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首古詩(shī)均

本書收錄了《江南》《詠鵝》《登鸛雀樓》《靜夜思》等等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過(guò)圖畫的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首古詩(shī)均配有歌曲示范與

本書收錄了《江南》《詠鵝》《登鸛雀樓》《靜夜思》等等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過(guò)圖畫的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首古詩(shī)均配有歌曲示范與

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的“民族形式”文藝論爭(zhēng)，既是一次著名的“文學(xué)理論”問(wèn)題之爭(zhēng)，更是一場(chǎng)影響20世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的文化運(yùn)動(dòng)。文學(xué)“民族形式”問(wèn)題的提出及其相關(guān)的文藝論爭(zhēng)顯示了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)的蕪雜性和批判性，呈現(xiàn)出中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)論爭(zhēng)與文化政治建構(gòu)之間的復(fù)雜關(guān)系。

《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)編年史（1895-1949第八卷1934-1937）》記錄了1895年至1949年的文學(xué)大事，歷述五十余年間的文學(xué)史實(shí)、作家作品、文學(xué)思潮等客觀風(fēng)貌，全面梳理中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展進(jìn)程，是對(duì)該時(shí)期文學(xué)脈絡(luò)的細(xì)部呈現(xiàn)，便于研究者了解文學(xué)事件的互相聯(lián)系、考察中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史發(fā)展的軌跡。本叢書由北京師范大學(xué)文學(xué)院的專家

中國(guó)現(xiàn)代通俗文學(xué)尤其是通俗小說(shuō)進(jìn)入文學(xué)史或小說(shuō)史的爭(zhēng)論由來(lái)已久。拋卻“十七年”左翼文學(xué)“一邊倒”和“**”十年“魯迅走在金光.大道上”，僅考察新時(shí)期以來(lái)學(xué)界發(fā)展我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種爭(zhēng)論的尖銳與持續(xù)。

書稿聚焦抗戰(zhàn)時(shí)期的昆明，跳出以往類似研究中將昆明僅僅視為西南聯(lián)大“背景”的研究模式，擴(kuò)大研究視野，勾勒由外來(lái)者、本地人、昆明城及三者之間“關(guān)系”所共同構(gòu)建的獨(dú)特文化空間，以此空間在戰(zhàn)爭(zhēng)期間所經(jīng)歷的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型為線索，關(guān)注其中由文學(xué)表達(dá)所傳遞的文人心態(tài)與文化氛圍，并力圖以此空間為一鮮活個(gè)例，不僅豐富我們對(duì)于抗戰(zhàn)文學(xué)乃至現(xiàn)代文

本書收錄了《回鄉(xiāng)偶書》《古朗月行》《涼州詞》《墨梅》等20篇詩(shī)文，邀請(qǐng)了李丹芬、金月苓等兒童音樂(lè)作曲家，將古詩(shī)詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過(guò)歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩(shī)詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過(guò)圖畫的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)對(duì)作品的理解。每首古詩(shī)均配有歌曲示范