本書《我不哭,慢慢說》講述了關(guān)于說話時候著急,表述不清,總是愛哭的弊端。這本故事中的主人公淘淘就是這樣,無論什么事都是哭哭啼啼,總是表達不清楚,讓身邊的人很頭疼。因為這個原因,愛哭的淘淘沒有一個朋友,淘淘感覺十分孤單,看著大家都有朋友,也能好好好說話,這讓淘淘十分難過,他也十分渴望友情。后來他終于明白,總是哭哭哭啼啼的

本書《我要勇敢地說》講述了關(guān)于勇敢表達的重要性。生活中,有很多時候,孩子都不敢表達真實的想法,總是怕這怕那。這個故事中的小兔子多多就是這樣,有很多的問題卻因為很害羞,不敢主動地問別人。這讓多多內(nèi)心十分困擾。比爾老師了解了多多的情況后,告訴她:“如果再有問題,你不敢開口問的時候,可以把別人想象成你地里的胡蘿卜喲。”多多聽

本書《我要大聲地問》講述了大聲問問題的主題。孩子們平時上課或者與人說話的時候是不是也不敢大聲呢?故事中主人公小獅子薩拉很膽怯。無論是在父母還是老師或者朋友面前,總是很膽小。比如他喜歡紅色的機器人,但是媽媽卻給他買了一個白色的,小獅子雖然心里不滿意卻不敢對媽媽說;在課堂上,雖然有問題要問老師,他糾結(jié)了很久卻不敢開口。甚至

本書《我不暴躁,好好說》講述了關(guān)于好好說話,不亂發(fā)脾氣的重要性。一個人的情緒穩(wěn)定,能給自己和別人帶去很好的氛圍,朋友也會增加。這本故事講述了小兔子拉拉不小心弄臟了朵朵的布娃娃,這導致朵朵心疼裙子,并對好朋友大發(fā)雷霆,還說下狠話:以后再也不與拉拉是朋友了。拉拉傷心地回家了,朵朵心里也十分難過,最后差點失去好朋友。好在媽媽

本書《我要得體地說,不慌張》講述了在日常生活中與人交談時,說話得體的重要性。得體地表達也是一個人素養(yǎng)的表現(xiàn)。故事中的小青蛙第一天上幼兒園,他心里慌慌的,總是很害怕,遇到別人與自己交談時,不知道自己該說些什么。比如當小青蛙想和小狐貍一起彈琴時,他躊躇了很久想開口,可是他卻不知道怎么說。面對小豬的無禮呼喝,小青蛙真的十分想

本書講述了一個關(guān)于“門”的故事。公主�；裟茸≡诨蕦m里,對宮門外的一切充滿向往。有一天,額娘為她打開一座閣樓,里面收藏著許多圖書。海霍娜首先拿出一本《山海經(jīng)》,坐在椅子旁看起來。出乎意料的是,這本書為�；裟却蜷_了一扇“書門”,讓海霍娜走進了一個光怪陸離的世界。她在那里經(jīng)歷了一連串《山海經(jīng)》里的神話傳說,最后回到了阿瑪和額

本書作者作者在書中以家鄉(xiāng)為原點,描寫了三十種植物,寫出了植物的自然之美、生命之美和文化之美,為小讀者科普了自然人文知識,啟發(fā)他們走進大自然、熱愛大自然。書中還配有精美的手繪圖畫以及趣味冷知識欄目,讓少兒讀者在有趣的閱讀中提升審美水平、開闊視野。

本書作者作者在書中以家鄉(xiāng)為原點,描寫了三十種野鳥,寫出了鳥類的自然之美、生命之美和文化之美,為少兒讀者科普了自然人文知識,啟發(fā)他們走進大自然、熱愛大自然。書中還配有精美的手繪圖畫以及趣味冷知識欄目,讓少兒讀者在有趣的閱讀中增長知識、提升審美水平、開闊視野。

本書作者在書中以家鄉(xiāng)為原點,描寫了三十種昆蟲、軟體動物等,寫出了這些動物的自然之美、生命之美和文化之美,為小讀者科普了自然人文知識,啟發(fā)他們走進大自然、熱愛大自然。書中還配有精美的手繪圖畫以及趣味冷知識欄目,讓少兒讀者在有趣的閱讀中增長知識、提升審美水平、開闊眼界。

本書講述了一只無家可歸的小蜥蜴巴洛特的成長歷程。一只被遺棄的小藍巖鬣蜥巴洛特被一個名叫麥爾·班尼的小朋友無意中撿到。巴洛特在麥爾·班尼的悉心照料下，過上了幸福的生活。可誰知在陰差陽錯之中，巴洛特又經(jīng)歷了一場冒險，它被非法盜獵人員抓住了，其后它被送到了一家動物保護機構(gòu)。在那里，它得知了媽媽的消息，并與自己形影不離的好朋友