中國音樂理論話語體系是中國音樂文化在歷史進(jìn)程中受諸種因素影響而形成的理論綜合體，可分為“實(shí)踐型理論話語”和“理念型理論話語”兩大類。其中，實(shí)踐型理論話語包括音樂本體（律、調(diào)、譜、器）的創(chuàng)制、由這些創(chuàng)制綜合形成的音樂體裁和相關(guān)作品，以及這些體裁形式和作品在演奏（唱）過程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。數(shù)千年來，中國傳統(tǒng)音樂表演實(shí)踐所處

《傳統(tǒng)民族音樂文化分析》一書聚焦于全球范圍內(nèi)不同文化和不同民族的音樂遺產(chǎn)，力圖為讀者呈現(xiàn)一場豐富多彩、深刻而細(xì)致的音樂之旅。本書首先探討了傳統(tǒng)民族音樂的歷史、起源和演變，從古老的部落傳統(tǒng)到現(xiàn)代的音樂演出，呈現(xiàn)了音樂在不同文化中的深遠(yuǎn)影響。接著，書中詳細(xì)分析了各個民族音樂的特點(diǎn)，包括樂器、音階、節(jié)奏、歌詞、舞蹈等要素，解

本專著運(yùn)用民間文藝學(xué)、文化人類學(xué)、民俗學(xué)和口述史理論與研究方法，以大量田野調(diào)查第一手資料為基礎(chǔ)，力爭將民歌產(chǎn)生、發(fā)展、變化和歌手學(xué)歌、表演、被接受的過程與青海蒙古歷史文化大環(huán)境中進(jìn)行綜合研究，全面客觀闡述了青海蒙古族民歌演唱傳統(tǒng)和現(xiàn)狀，分析了民歌傳承機(jī)理和基本規(guī)律。

這是一本有關(guān)黔東南民族民間音樂研究的學(xué)術(shù)專著。黔東南民族民間音樂研究，主要就黔東南地區(qū)的民族民間音樂進(jìn)行系統(tǒng)的描述和分析，黔東南是貴州苗族侗族自治州，所以，本書以苗族和侗族作為主要的分析研究主體民族為背景，通過對苗族和侗族的歷史文化朔源和民歌、樂器等的研究，來分析黔東南地區(qū)民間音樂的形成和文化特征，本書共分為五部分，第

這是一本有關(guān)音樂教育與教學(xué)的學(xué)術(shù)專著。本書是在充分考察現(xiàn)有音樂理論文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫完成的。如何構(gòu)建一套科學(xué)的高校音樂教育與教學(xué)實(shí)踐模式體系，如何在高校音樂教育專業(yè)性與趣味性之間找到一個平衡點(diǎn)全面增強(qiáng)音樂教育的實(shí)踐效果，已經(jīng)成為學(xué)術(shù)界所重點(diǎn)關(guān)注的問題。書中以音樂教育的功能、特點(diǎn)及作用為支撐，明確了高校

本書對音樂教育教學(xué)與思維進(jìn)行了系統(tǒng)研究，從基本的音樂教育理論入手，由淺入深地對音樂教育和教學(xué)作出全面詳細(xì)的分析。具體內(nèi)容涵蓋了音樂教育理論、音樂課程、音樂教學(xué)方法、音樂教育教學(xué)中的思維訓(xùn)練與培養(yǎng)以及對音樂教學(xué)未來發(fā)展的研究和論述。本書注重教學(xué)理論知識的整合，闡釋了音樂教育與教學(xué)的基礎(chǔ)理論將課內(nèi)和課外相結(jié)合，有一定的現(xiàn)實(shí)

本書是一本研究多元化背景下高校音樂教育模式的著作。本書在多元文化音樂教育的背景下，對高校音樂教育展開探索，也對我國高校音樂教育改革進(jìn)行了深入的論述，具體包括高校音樂教育的現(xiàn)狀與改革，師生關(guān)系的構(gòu)建，課堂形式的特點(diǎn)劃分，還有我國音樂與外國音樂在教學(xué)中的相關(guān)介紹。本書為多元化的高校音樂教育發(fā)展做好充足的準(zhǔn)備，以更加開闊與長

本書以武漢音樂學(xué)院七十周年華誕為契機(jī)，以武漢音樂學(xué)院湖北音樂博物館2013-2023年間建設(shè)及舉辦的基本陳列與臨時展覽為經(jīng)線，以陳展內(nèi)容及相關(guān)活動為緯線進(jìn)行編撰。本書分為四個部分：第一部分，概況；第二部分，常設(shè)展館；第三部分，湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)音樂舞蹈類項(xiàng)目巡展；第四部分，“5·18”國際博物館日主題臨展。內(nèi)容涉及“

本書共設(shè)六章內(nèi)容，從民族音樂傳承的視角出發(fā)，就如何發(fā)展我國的高校民族音樂教育，進(jìn)行了探討和研究。第一章對中國民族音樂文化的概念、類別及鑒賞等進(jìn)行了介紹；第二章對民族音樂在音樂教育中的傳承與發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理；第三章主要對高校音樂教育的基礎(chǔ)知識、理論思想與國內(nèi)外音樂教育的發(fā)展進(jìn)行了探討；第四章則對民族音樂融入高校音樂課程

《民族音樂的傳承與發(fā)展研究》一書通過探究民族音樂的傳承與發(fā)展，追溯其出現(xiàn)的根源與背景；通過梳理分析民族音樂，達(dá)到弘揚(yáng)和發(fā)展中國民族文化的目的。本書以中國民族音樂這個大的概念為對象，詳細(xì)介紹了民族音樂的基本特征，從歷史和形式分類兩個大的方向出發(fā)撰寫本書，并對多元文化背景下民族音樂進(jìn)行了研究。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐