本書緊密結(jié)合新教材編選課外閱讀資料，單元主題和現(xiàn)行教材基本吻合，在內(nèi)容、主旨、知識背景、深廣度上作一定的拓展，努力實踐新課程標準提出的把課文閱讀與課外閱讀有機結(jié)合的要求，讓學(xué)生在更廣闊的天地中獲取信息，豐富知識，比較揣摩，陶冶情操。本書選文是從書海中精選出來的文質(zhì)兼美的文章，既有經(jīng)典名作，又有時文珍品，值得熟讀吟誦，積

本書是高職院校大學(xué)生心理健康教育課程教材，介紹了心理學(xué)基礎(chǔ)知識，并緊貼大學(xué)生的心理需求，對大學(xué)生的自我認識、情緒調(diào)適、人際交往、戀愛與性、學(xué)習(xí)生活、網(wǎng)絡(luò)利用、職業(yè)規(guī)劃等方面作了詳細的闡述，為大學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活各方面的困惑提供了科學(xué)有效的指導(dǎo)。書中每節(jié)均由“青春那些事”“心理知識吧”“快樂向前沖”“心理一點通”“越讀越

形成安全依戀的孩子成長得更好，這是數(shù)千項科學(xué)研究已經(jīng)證明的。父母想把每件事都做對，但是與此同時我們可能忽視了孩子終生都需要的情緒安全感，這是我們能提供給孩子的*重要的人生基礎(chǔ)。 本書三位作者在依戀研究領(lǐng)域擁有30年的實踐經(jīng)驗。在科學(xué)的依戀理論和*新的神經(jīng)科學(xué)基礎(chǔ)上，他們提出了一個簡單有力的教養(yǎng)方法——“安全感圓環(huán)

《小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)》內(nèi)容包括國內(nèi)外開展小學(xué)生心理健康研究和小學(xué)生心理輔導(dǎo)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)的基本理論和方法、小學(xué)生心理發(fā)展的特點、小學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康與輔導(dǎo)、小學(xué)生自我意識的發(fā)展與輔導(dǎo)、小學(xué)生心理行為問題與心理適應(yīng)問題的輔導(dǎo)等十二章。

本選題嘗試打造成為大學(xué)生進入學(xué)術(shù)寫作門檻的通識讀本。由復(fù)旦大學(xué)一批中青年學(xué)者擔(dān)綱撰寫，全書分為學(xué)術(shù)論文寫作入門、互聯(lián)網(wǎng)時代的學(xué)術(shù)閱讀和文獻管理、學(xué)術(shù)寫作與個人知識、文學(xué)論文的幾種常見形式、從讀書筆記到論文寫作、學(xué)術(shù)史回顧的寫法、通識課程論文的選題與寫作、學(xué)術(shù)論文選題策略與寫作技巧、參考文獻的正文引用與文后整理等若干專題

大學(xué)生心理健康實踐手冊

本書稿為校園欺凌防范、應(yīng)對及心理調(diào)適用書。校園欺凌現(xiàn)象廣泛存在、由來已久，它不僅影響少年學(xué)習(xí)生涯，嚴重者也會影響其一生。本書第一部分將介紹一整套深度分析校園欺凌的思考框架，以中華文明淵源流傳的“孫子兵法”的智慧，來破解校園欺凌背后的觀念之戰(zhàn)。本書第二部分將提供30個校園欺凌案例的詳實訪談實錄，并在每個案例后的專家點評部

本書是高等職業(yè)教育“大學(xué)生心理健康教育”配套教材。全書共十章內(nèi)容，針對當(dāng)代大學(xué)生面臨的實際心理困擾和問題，分別從健康心態(tài)、增進智慧、調(diào)節(jié)情緒、鍛煉意志、健全人格、健康愛情、生涯規(guī)劃等方面對大學(xué)生進行全面的心理健康訓(xùn)練。本書的特色之處在于，在每一章的內(nèi)容中，安排了心理自測、互動訓(xùn)練、心理資源等內(nèi)容，如介紹一部心理電影、安

一個女孩如何安全又自信地長大？ 如何不被偏見和標簽綁架？ 如何成長為獨立強大、自足自洽、精神豐饒的當(dāng)代女性？ 神經(jīng)科學(xué)家兼美劇偶像、《生活大爆炸》艾米扮演者 寫給女孩的青春期超人手冊。 《紐約時報》暢銷榜榜首 六大主題，揭下刻板標簽 從生理健康到生命意識，從自我完善到親密關(guān)系、從個性探索到獨立思考 啟發(fā)

本教材分理論模塊和實踐模塊兩大部分。理論模塊中，既有對新時代職業(yè)院校勞動價值觀的理論分析，又有職業(yè)院校勞動教育的工作職責(zé)和實施手段；既有相關(guān)知識帶領(lǐng)學(xué)校認知勞動教育的發(fā)展歷程，又有新時代職業(yè)院校學(xué)生的基礎(chǔ)勞動教育課的落實和實施；將“工匠精神”專題教育融入教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生建立起正確的勞動實踐觀和價值觀。實踐模塊中，從新