本書(shū)收錄了從第一屆至第三屆社會(huì)主義核心價(jià)觀動(dòng)畫(huà)短片扶持創(chuàng)作活動(dòng)（2015-2018）獲得表彰的作品，這些作品集藝術(shù)性和思想性為一身，書(shū)中逐一摘取每部獲獎(jiǎng)作品的劇情畫(huà)面，使讀者更直觀和系統(tǒng)地領(lǐng)略優(yōu)秀作品不同的思想精神（比如社會(huì)主義核心價(jià)觀的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的必要性和迫切性，對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)等）、藝

本書(shū)由中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院高鋼教授編寫(xiě)，介紹了新聞寫(xiě)作的基本理論和方法，詳細(xì)講解了各類新聞的寫(xiě)作技巧。全書(shū)吸收了國(guó)外新聞寫(xiě)作教材的長(zhǎng)處，并充分考慮了我國(guó)的實(shí)際情況，整體編排新穎，例文典型生動(dòng)，實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)可作為新聞、中文專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書(shū)，也可供相關(guān)從業(yè)人員參考使用。

自2010“微電影元年”至今，這種以互聯(lián)網(wǎng)新媒體為傳播載體的影像作品盛行。短短幾年從微電影到網(wǎng)絡(luò)自制劇再到方興未艾的網(wǎng)絡(luò)大電影，微電影的形態(tài)在不斷發(fā)展之中，作品數(shù)量越來(lái)越多，并迅速進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化環(huán)節(jié)。 同樣以微入手，同樣深植民間，核雕與微電影乎跨越時(shí)間的維度與空間形態(tài)的變化，形成了一種精神內(nèi)核上的互動(dòng)。這種精神內(nèi)核

本書(shū)是在國(guó)家新聞出版總署指導(dǎo)、中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)促進(jìn)工作委員會(huì)支持下，趙志安教授領(lǐng)銜中國(guó)傳媒大學(xué)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)調(diào)研并編撰成稿的研究報(bào)告，是對(duì)中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展全局的全面、科學(xué)、客觀的描述。項(xiàng)目自2014年啟動(dòng)，每年出版一卷，在海內(nèi)外，業(yè)界、學(xué)界均產(chǎn)生深廣的影響與較好的反響。該書(shū)從核心層、關(guān)聯(lián)層、拓展層共11

本書(shū)是上海當(dāng)代藝術(shù)博物館自2014年啟動(dòng)的品牌展覽“青年策展人計(jì)劃”的第6屆展覽的全過(guò)程記錄。中英雙語(yǔ)，內(nèi)容包括清策計(jì)劃簡(jiǎn)介、青策2019事記、2019獲選方案簡(jiǎn)介、媒體與觀眾短評(píng)、特邀評(píng)委深度評(píng)論、青策充電站、青策策展人海外研修等。本書(shū)將為今后有意參選上海當(dāng)代藝術(shù)博物館每年一屆的青策計(jì)劃社會(huì)公開(kāi)招募的青年策展人提供一

本書(shū)共分為七章，第一章是播音主持藝術(shù)概述；第二章為播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作研究；第三章是播音主持藝術(shù)的語(yǔ)言應(yīng)用研究；第四章是播音主持語(yǔ)言的文化功能研究；第五章是播音主持藝術(shù)的批評(píng)研究；第六章是當(dāng)代播音主持藝術(shù)的發(fā)展困境；第七章是當(dāng)代播音主持藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。

博物館結(jié)構(gòu)-文物陳列系統(tǒng)的防震性能研究

研究者基于多年的少兒出版理論與實(shí)踐探索和兒童閱讀與語(yǔ)言教育研究，從兒童圖畫(huà)書(shū)的兒童性、教育性、文化屬性和商品屬性出發(fā)，對(duì)圖畫(huà)書(shū)作為一種具有廣泛影響力的兒童傳播媒介、教育媒介和文化消費(fèi)品所蘊(yùn)藏的獨(dú)特價(jià)值，以及由此所產(chǎn)生的：圖畫(huà)書(shū)何以暢銷、如何合理規(guī)劃圖畫(huà)書(shū)選題、原創(chuàng)圖畫(huà)書(shū)發(fā)展、動(dòng)漫圖畫(huà)書(shū)、AR圖畫(huà)書(shū)等一系列圖畫(huà)書(shū)出版現(xiàn)象

孩子在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，對(duì)周圍世界的好奇心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，他們刨根問(wèn)底的習(xí)慣似乎已經(jīng)成了父母的“噩夢(mèng)”。本套叢書(shū)以3-6歲孩子為讀者群體，用時(shí)尚的方式演繹經(jīng)典的科普知識(shí)。本套叢書(shū)將一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，變成好玩的故事，孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中，不僅能夠?qū)W到科普知識(shí)，還能在有趣的故事中找到快樂(lè)閱讀的真諦。

本書(shū)是中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心在十多年信息安全職業(yè)教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全保障需求，以信息安全保障為核心，按照信息系統(tǒng)生命周期各階段的工作，劃分并構(gòu)建了信息安全保障、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管、信息安全管理、信息安全評(píng)估、安全工程與運(yùn)營(yíng)、業(yè)務(wù)連續(xù)性、信息安全支撐技術(shù)、物理與網(wǎng)絡(luò)通信安全、計(jì)算環(huán)境安全、軟件安全開(kāi)發(fā)十大知