本書(shū)共十五章，內(nèi)容包括：教育的基本概念、學(xué)前教育與社會(huì)因素、學(xué)前教育與兒童發(fā)展、學(xué)前教育理論流派、學(xué)前教育目標(biāo)、學(xué)前教育的基本活動(dòng)——游戲、學(xué)前教育的基本原則等。

本書(shū)內(nèi)容包括：曹沖稱(chēng)象；古今鏈接；我最喜歡的小朋友；傳統(tǒng)科技；雄偉的長(zhǎng)城；傳統(tǒng)節(jié)日；節(jié)日習(xí)俗；詩(shī)文雅頌；古詩(shī)律動(dòng)；處暑；處暑三候；處暑習(xí)俗等。

本書(shū)按照“池塘”“動(dòng)物”“海灘”“鮮花”“樹(shù)木”“雨水”“食物”“風(fēng)景”“趣事”“節(jié)日”“衣物”十一個(gè)主題分類(lèi)，每一幅設(shè)計(jì)圖均給出了相應(yīng)的主題元素，為教師和幼兒提供了布置主題墻的基礎(chǔ)。

本書(shū)按照“下雪”“雪人”“冬夜”“圣誕節(jié)”“春節(jié)”“冬天的動(dòng)物”“冬天的樹(shù)木”“冬天的衣服”八個(gè)主題分類(lèi)，每一幅設(shè)計(jì)圖均給出了相應(yīng)的主題元素，為教師和幼兒提供了布置主題墻的基礎(chǔ)。

本書(shū)按照“豐收”“開(kāi)學(xué)”“秋景”“尊師”“中秋”“重陽(yáng)”六個(gè)主題分類(lèi)，每一幅設(shè)計(jì)圖均給出了相應(yīng)的主題元素，為教師和幼兒提供了布置主題墻的基礎(chǔ)。

本書(shū)按照“生機(jī)勃勃”“池塘”“綠樹(shù)”“春雨”“鮮花”“春季人物”“動(dòng)物”“開(kāi)學(xué)”“節(jié)日”九個(gè)主題分類(lèi)，每一幅設(shè)計(jì)圖均給出了相應(yīng)的主題元素，為教師和幼兒提供了布置主題墻的基礎(chǔ)。

本書(shū)共分四章，主要內(nèi)容包括：科學(xué)繪本課程研究的緣起與歷程、科學(xué)繪本課程化的概述、科學(xué)繪本案例、科學(xué)繪本課程故事案例。

本書(shū)特點(diǎn)一：6大主題內(nèi)容，涵蓋了孩子非�？释�了解的認(rèn)知內(nèi)容，比如可愛(ài)的動(dòng)物，奇特的交通工具，神秘的海洋和活潑的昆蟲(chóng)等等，極大地增強(qiáng)了詞匯量和提高認(rèn)知能力。這些繽紛有趣的磁貼還能夠讓孩子創(chuàng)意貼不停，樂(lè)趣學(xué)不停，啟蒙學(xué)習(xí)不再簡(jiǎn)單和枯燥。本書(shū)特點(diǎn)二：每本圖書(shū)還搭配了不同的背景板，孩子利用磁貼和背景板自行搭配，激發(fā)孩子的

本冊(cè)在愛(ài)國(guó)家、明事理、懂感恩、守規(guī)矩、學(xué)勤儉、習(xí)禮儀、知民俗、長(zhǎng)志氣等多方面,把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀同“古為今用學(xué)傳統(tǒng),與時(shí)具進(jìn)育新人”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),用圖文并茂的繪本形式對(duì)幼兒實(shí)施傳統(tǒng)文化的啟蒙教育。

本冊(cè)包括小烏鴉愛(ài)媽媽、吃不完的菜、一家人的中秋、投桃報(bào)李、小鯉魚(yú)跳龍門(mén)等8本繪本故事。在愛(ài)國(guó)家、明事理、懂感恩、守規(guī)矩、知勤儉、習(xí)禮儀、學(xué)傳統(tǒng)、長(zhǎng)志氣等多方面,把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀同“古為今用學(xué)傳統(tǒng),與時(shí)具進(jìn)育新人”有機(jī)地結(jié)合起來(lái),用圖文并茂的繪本形式對(duì)幼兒實(shí)施傳統(tǒng)文化的啟蒙教育。