《VI與標(biāo)志設(shè)計手冊(第2版)》是一本全面介紹VI與標(biāo)志設(shè)計的圖書,特點(diǎn)是知識易懂、案例易學(xué),在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意設(shè)計的同時,應(yīng)用案例博采眾長,舉一反三。本書從學(xué)習(xí)VI與標(biāo)志設(shè)計的基礎(chǔ)知識入手,循序漸進(jìn)地為讀者介紹相關(guān)設(shè)計理念與技巧!禫I與標(biāo)志設(shè)計手冊(第2版)》共分7章,內(nèi)容分別為VI與標(biāo)志設(shè)計的原理、VI與標(biāo)志設(shè)計的基礎(chǔ)知
民間工藝是民眾智慧的結(jié)晶,隨著現(xiàn)代化進(jìn)程加快,機(jī)械技術(shù)廣泛應(yīng)用,消費(fèi)市場開放擴(kuò)大,給民間工藝存續(xù)及發(fā)展帶來巨大影響。民間工藝從實(shí)用性為主的生產(chǎn)生活技術(shù)逐漸演變?yōu)橐环N文化符號,成為民眾傳統(tǒng)生活方式和質(zhì)樸審美趣味的體現(xiàn),一些具有獨(dú)特價值的民間工藝成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和研究的重要對象。民間工藝在適應(yīng)時代需求過程中產(chǎn)生的審美
本書共設(shè)置10個章節(jié),依據(jù)熱門行業(yè)應(yīng)用進(jìn)行章節(jié)類別劃分,內(nèi)容分別為標(biāo)志設(shè)計、名片設(shè)計、公益廣告設(shè)計、商業(yè)廣告設(shè)計、創(chuàng)意廣告設(shè)計、電商美工設(shè)計、UI設(shè)計、書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、VI設(shè)計。
本書不但介紹了不同紋樣的發(fā)展演變、應(yīng)用、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),配有配色色標(biāo)以供參考,還有清晰的紋樣圖以供欣賞。本書是不可多得的設(shè)計行業(yè)參考圖鑒,適合視覺傳達(dá)、服裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、建筑設(shè)計等相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員,以及中國傳統(tǒng)色彩與傳統(tǒng)文化的愛好者閱讀。
本書以榮昌陶的制作工藝為主要介紹對象,展現(xiàn)榮昌陶器的歷史、工藝特征、制作工序、成型技法、裝飾技法、燒制方法等方面的內(nèi)容。本書還收錄了包括榮昌陶器在內(nèi)的世界范圍陶器精品圖片。
云南的建水紫陶歷史悠久、源遠(yuǎn)流長。隨著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,建水紫陶散發(fā)出其獨(dú)特的品質(zhì)和獨(dú)特的魅力。本書從建水的歷史文化底蘊(yùn)出發(fā),向讀者分別介紹了陶、紫陶、建水紫陶、建水陶的區(qū)別,重點(diǎn)落筆建水紫陶的制作工藝,大致分為九個步驟,從制作原材料陶土到制陶泥、制胚成型、修胚、晾胚等到最后一步的燒制環(huán)節(jié)。展示了建水紫陶精湛的制作技藝,
本書共分十章,內(nèi)容包括:展示設(shè)計概論、展示設(shè)計的原理、展示空間設(shè)計、展示色彩的配置與設(shè)計、展示照明設(shè)計、展示道具設(shè)計、展示設(shè)計中的材料應(yīng)用、展示設(shè)計中新技術(shù)的應(yīng)用、展示設(shè)計的流程與表達(dá)、展示空間的專題設(shè)計。
本書分三個板塊:“鑄鐵為器——山西晉城鐵壺展”聚焦一百件晉城民間鐵壺和鐵器,依托山西古澤潞地區(qū)的冶鐵和制鐵工藝,展示中國傳統(tǒng)鐵壺工藝的器用之美;“食寓吉祥——中國民間糕餅?zāi)U埂绷⒆阒袊说氖掣鈧鹘y(tǒng),結(jié)合糕餅?zāi)5膱D案、寓意,呈現(xiàn)民間糕餅?zāi)KN(yùn)藏的“心手合一”的價值和樸素的民間情感;“盈滿箱篋--中國近現(xiàn)代箱具展”以近現(xiàn)代
本書較為全面地介紹了中國陶瓷文化,陶瓷是陶器與瓷器的統(tǒng)稱,同時也是我國的一種工藝美術(shù)品,遠(yuǎn)在新石器時代,我國已有風(fēng)格粗獷、樸實(shí)的彩陶和黑陶。陶與瓷的質(zhì)地不同,性質(zhì)各異,本書從追溯陶瓷的歷史到精講成型的工藝,從鑒賞陶瓷名品到分析市場前景,突破了單一的作品描述形式。以汲古齋陶瓷藏品為例,從鑒賞者角度出發(fā),生動直觀地觀賞陶瓷
本教材基于花卉產(chǎn)業(yè)和插花花芑行業(yè)發(fā)展對插花專]人才需求和崗位能力要求的市場調(diào)研分析,適應(yīng)高職高專院校園林、園藝、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等相關(guān)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生應(yīng)具備的知識與能力水平要求,科學(xué)遴選構(gòu)建插花藝術(shù)教育教學(xué)知識和能力框架體系。教材內(nèi)容注重插花基礎(chǔ)知識傳承,突出實(shí)踐操作技能訓(xùn)練,融合最新插花藝術(shù)發(fā)展動態(tài)。