為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教學質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

有機化學是醫(yī)藥類、化工類等的專業(yè)基礎(chǔ)課，對專業(yè)培養(yǎng)效果起著舉足輕重的作用，本教材主要供制藥、藥學、中藥、化學、化工等專業(yè)的高職高專學生使用。高職重在培養(yǎng)學生的應用型能力，編者在教材編寫的過程中本著夠用為度、實用為主的方針對有機化學課程的內(nèi)容進行了編排�！队袡C化學》共分十五章，分別為：緒論，鏈烴，環(huán)烴，對映異構(gòu)，鹵代烴，

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·普通高等院校化學精品教材：有機化學》是按照化學與化工學科教學指導委員會制訂的普通高等學校本科化學專業(yè)規(guī)范中涉及的知識要點編寫的。全書共分十八章，內(nèi)容包括：緒論，有機化合物的命名，有機分子的弱相互作用與物理性質(zhì)，飽和烴，有機化學中的取代基效應，烯與炔

《全國中醫(yī)藥行業(yè)高等中醫(yī)藥院校成人教育規(guī)劃教材（�？疲�：有機化學》共分16章。有關(guān)碳原子軌道及其雜化、化學鍵的基本知識和同分異構(gòu)現(xiàn)象安排在第一章緒論中介紹；誘導效應安排在烯烴和鹵代烴中，由烯烴的不對稱加成引出，在鹵代烴一章里進一步補充；共軛效應由二烯烴引出，在芳烴和不飽和醛酮中進一步強化。有關(guān)立體化學的基本知識安排在糖

Inordertomeetthedevelopmentofall-Englishorbilingualteachingoforganicchemistryinmedicalcollegesofourcountry，wearenowgroupedtoeditthisbook.Thesequenceofchaptersan

本書以有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系為主線，章節(jié)基本上按官能團系統(tǒng)排序，系統(tǒng)闡述各類有機物的命名、結(jié)構(gòu)特征、物理化學性質(zhì)、合成方法等。各章中合理編排了思考題，章后有小結(jié)和習題。此外，每章還選編了與教材內(nèi)容相關(guān)的具有趣味性和知識性的閱讀材料，以利于學生開拓視野。 本書可作為高等學�；瘜W、生物、食品、環(huán)境、化工、制藥、輕化及相關(guān)

《中級有機化學》是北京大學化學與分子工程學院的“中級有機化學”課程的教材�！吨屑売袡C化學》主要介紹了十種復雜分子的合成，所選用的每一個分子的合成過程中均包含新的方法或功能性研究。此書的定位是學生學習用書，因此選用了一些結(jié)構(gòu)不太復雜的分子，以便于學生掌握和理解。書中著重拓展近些年來發(fā)展的一些新合成方法、反應機理、有機化學

《有機化學（英文版·原書第7版）》內(nèi)容包括有機分子，烷烴，化學反應的研究，立體化學，鹵代烷，烯烴，炔烴，醇，紅外光譜與質(zhì)譜，核磁共振譜，醚、環(huán)氧與硫醚，共軛體系、軌道體系與紫外光譜，芳香族化合物，酮類和醛類，胺，羧酸，羧酸衍生物，羰基化合物的縮合與α?取代反應，碳水化合物和核酸，氨基酸、肽和蛋

《21世紀高職高專化學化工類規(guī)劃教材：有機化學》是為適應21世紀高等職業(yè)教育的需求而編寫的，可作為高職院校化工及相關(guān)專業(yè)的教學用書。教材編寫過程中廣泛聽取一線教師的意見和建議，并吸取其他優(yōu)秀教材的特點，注重以下兩點：（1）以“必需、夠用”為度，加強教材的實用性和系統(tǒng)性�！�21世紀高職高專化學化工類規(guī)劃教材：有機化學》在

系列金屬有機超分子聚合物的構(gòu)筑及應用研究