《時逸人醫(yī)學論文集》是“二十世紀初中醫(yī)名家醫(yī)學文集叢編”系列之一。 《時逸人醫(yī)學論文集》收集了自1923年至1949年的150余篇時逸人先生所撰的醫(yī)學論文。先生自1916年掛牌行醫(yī)，從1919年即在《紹興醫(yī)藥學報》、《衛(wèi)生公報》、《三三醫(yī)報》、《醫(yī)藥衛(wèi)生報》等報刊上發(fā)表文章。由于其行醫(yī)、學醫(yī)的經(jīng)歷，使

《秦伯未醫(yī)學論文集》收集了秦伯未先生1925年～1955年間，在各種期刊發(fā)表的百余篇論文。所收入文章內(nèi)容非常廣泛，《秦伯未醫(yī)學論文集》只能大概地分為三部分。 一、研究性論文，包括對中醫(yī)前途的憂慮與堅定；對西醫(yī)的看法，對中西醫(yī)結(jié)合的態(tài)度；對中醫(yī)教育的認識、實踐、教材、分科諸問題的探討與改革實踐；對中醫(yī)基

李健頤先生生于1893年，從20世紀20年代初即投身于中醫(yī)臨床，并積極參與中醫(yī)各項社團活動，經(jīng)常在相關(guān)期刊上發(fā)表各類文章，致力于推動中醫(yī)改革�！独罱☆U醫(yī)學論文集》收集到李先生從20年代至建國前發(fā)表的各類醫(yī)學論文180余篇，總的來說，有這樣幾個特點： 1.在討論中醫(yī)基礎(chǔ)的生理、病理時，適時地糅進了西醫(yī)的

《二十世紀初中醫(yī)名家醫(yī)學文集叢編 ：范行準醫(yī)學論文集》收集的是范行準先生從1933-1955年二十余年間在各類期刊上發(fā)表的四十余篇論文中的十數(shù)篇。 這些論文大體上可分為七個部分：中醫(yī)基礎(chǔ)理論研究、中醫(yī)學與外來醫(yī)學的研究、醫(yī)學史研究、疾病史研究、歷代醫(yī)家研究、文獻目錄研究及醫(yī)論。

曹炳章先生是20世紀初有影響的一位中醫(yī)文獻學家、中醫(yī)事業(yè)的活動家，他的一生都在為中醫(yī)事業(yè)的繼承、發(fā)展努力工作。他的臨床診療在家鄉(xiāng)雖很有影響，但其一生主要從事的工作是期刊編輯和對中醫(yī)古醫(yī)籍的整理，留下的短篇醫(yī)學論文并不很多，《曹炳章醫(yī)學論文集》也只收集到了新中國建國前發(fā)表在各期刊上的50篇醫(yī)學論文，有些還是他長篇著

《醫(yī)學正傳》，共8卷，綜合性醫(yī)書。明·虞摶著。虞摶(1438—1517年)，字天民，自號花溪恒德老人。浙江義烏人，明代中期著名醫(yī)學家。花溪虞氏世代業(yè)醫(yī)，虞摶“承祖父之家學”；其曾祖虞誠齋受業(yè)于元代名醫(yī)朱丹溪門下；丹溪“求師于武林羅太無，而得劉、張、李三家之秘”；劉守真、張子和、李東垣三家“一皆祖述《素》、《難》而引申觸

李梃，字健齋，明代嘉靖至萬歷年間南豐(今江西南豐)人。年少時因患病立志學醫(yī)，搜煉古今，博學深思，勤于實踐，終于成為當時名醫(yī)。晚年收集醫(yī)書數(shù)十家，加以整理提煉，附以習醫(yī)行醫(yī)之經(jīng)驗著成本書，于萬歷年間刊行于世。全書共8卷。內(nèi)容包括中醫(yī)醫(yī)史、醫(yī)學哲學、經(jīng)絡(luò)、臟腑、診斷、針灸、本草、方劑，臨證各科疾病的病因、病機和證治，以及醫(yī)

《醫(yī)學衷中參西錄/中醫(yī)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)臨床經(jīng)典名著》為清末民國初中西醫(yī)匯通代表醫(yī)家張錫純所著。全書共八期。前七期30卷于1918～1934年陸續(xù)刊行。其中前三期合編為醫(yī)方，按治陰虛勞熱、治喘息、治消渴、治淋濁等證候分34類，收錄奇效驗方180余首；第四期為中西藥物講義，介紹中藥80余味，常用西藥近50味；第五期為醫(yī)論醫(yī)話

《景岳全書》作者為明·張景岳。本書由李玉清等人校注，共24集、63 卷。卷一至卷三為《傳忠錄》，統(tǒng)論陰陽六氣，先賢可否；卷四至卷六為《脈神章》，擇諸家珍要精髓，以測病情；卷七至卷八為《傷寒典》，統(tǒng)論四時外感證治：卷九至卷三十六為《雜證謨》，詳析內(nèi)科諸疾，計有諸風、汗證、怔忡、三消、郁證等七十余證，每證列經(jīng)義、論證、論

本教材與以往同類教材相比，有很大創(chuàng)新。以往的中醫(yī)文獻學教材主要介紹古醫(yī)籍的整理方法；本教材的教學對象主要為中醫(yī)專業(yè)的本科生，他們畢業(yè)以后一般不會專門從事古醫(yī)籍的整理工作，所以有關(guān)古醫(yī)籍整理方面的知識，在本教材中不作過于深入、詳細的介紹，而以較在篇幅闡述各類中醫(yī)文獻源流，尤其是臨床各科文獻，并擇要介紹重要醫(yī)著的內(nèi)容、特點