本教材以大學校園真實的案例和學生真實的心靈告白為素材，生動形象地引入心理學的經(jīng)典理論，并輔以心理專家的精彩點撥，力求幫助你理解生活中各類心理現(xiàn)象。閱讀此書，你可以進行有趣的心理測試，并收獲切實可行的調(diào)整策略，在學會自我分析、自我調(diào)整的同時，也能幫助身邊人解決心理困惑。本教材可供大學師生使用，亦可作為公眾的心理健康普及讀

作者是是松下幸之助的弟子和左膀右臂。23年里，他幾乎每天、每晚都與松下幸之助先生長談，對松下幸之助的思想耳濡目染，是真正的松下思想的繼承人和傳承者。本書內(nèi)容則公開了作者從松下先生那里學習到寶貴的教誨。

這本實踐性強的、綜合性的著作反映了培訓和指導越來越職業(yè)化，人們越來越期望培訓在常規(guī)監(jiān)督下可以確保實踐的質(zhì)量與安全，這也有助于他們可持續(xù)的職業(yè)化發(fā)展。本書的作者包括職業(yè)培訓領域世界知名的權(quán)威人士，他提供了關于這個快速發(fā)展領域的最新思想。這是第一份全面介紹職業(yè)培訓和指導監(jiān)督的書。

面對外發(fā)展新形勢，應用型大學各學科研究生針對學界關注的問題進行創(chuàng)新研究，涉及歷史、法律、藝術(shù)、大數(shù)據(jù)、旅游管理、教育教學等諸多方面，體現(xiàn)了應用型大學研究生的研究創(chuàng)新能力，也體現(xiàn)了應用型大學輻射全國、放眼世界，著力培養(yǎng)適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應用型人才的定位目標。

在大學生的咨詢實踐中，情緒方面的困擾普遍是大學生存在的問題。團體心理輔導是一種具有啟發(fā)性、感染性的咨詢方式。本書聚焦于當下大學生普遍面臨的各種消極情緒問題，以團體活動的形式來幫助大學生擺脫消極情緒，提升情緒智力。本書設計了集案例、情緒知識、團體輔導于一體的情緒團體活動方案。本書特別適合高校心理健康教育與咨詢教師和輔導員

本套教材為融合教材，以服務地方院校本科臨床醫(yī)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)為主要目標，編寫內(nèi)容和形式遵循“三基五性三特定”原則，同時緊密結(jié)合應用型醫(yī)學人才培養(yǎng)的特殊性，突出特色。強調(diào)根據(jù)學科特點，充分結(jié)合臨床，簡明文字、突出重點，善用圖表和案例，啟發(fā)學生思維。

本叢書是新中國第一套嘗試以系統(tǒng)結(jié)構(gòu)編寫的教育科學分支學科研究從書，由中國教育學會教育學分會組編，瞿葆奎、呂達任正、副主編，各卷作者均為教育學相關分支學科專家。它從教育科學分支學科的角度力求全面反映教育科學發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，試圖勾勒教育科學的概貌，并體現(xiàn)新的學術(shù)見解，做到歷史與邏輯相結(jié)合，材料與觀點相結(jié)合，敘述與評析相結(jié)

兒童心理健康綜合讀本。全書共分六個章節(jié)：一、愛家人，守護家人心理健康；二、愛生活，守護家人身體健康；三、愛科學，守護孩子理性精神；四、愛家庭，守護家庭和諧穩(wěn)定；五、愛學習，守護孩子居家學習；六、愛國家，守護社會核心價值。

本書共九章，內(nèi)容包括：教師與教師職業(yè)道德、習近平關于教育的重要論述是教師職業(yè)道德建設的根本指針、教師職業(yè)道德與相關教育政策、教師職業(yè)道德與相關教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范體系、教師職業(yè)道德培養(yǎng)、教師職業(yè)道德評價、我國中小學教師職業(yè)道德的主要問題與解決對策、國外教師職業(yè)道德建設的做法與啟示。

本書共10個項目，包括：創(chuàng)業(yè)項目選擇、新企業(yè)開辦、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場營銷、財務管理、企業(yè)經(jīng)營環(huán)境營造、制定企業(yè)合作與競爭策略、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定、創(chuàng)業(yè)計劃書等。主要內(nèi)容有：創(chuàng)業(yè)者自我評估；創(chuàng)業(yè)環(huán)境評估；選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目等。