《唱兒歌學(xué)鋼琴》是一本以兒歌練習(xí)為主線，通過(guò)由淺入深，循序漸進(jìn)編排在彈奏兒歌過(guò)程中潛移默化的掌握鋼琴演奏的技巧。在章節(jié)安排上以知識(shí)點(diǎn)為核心，根據(jù)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)與技巧安排樂(lè)曲，通過(guò)查找相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)與其他教材進(jìn)行有針對(duì)性的技巧輔助練習(xí)。歌曲中標(biāo)記了指法、伴奏、和弦、唱名，歌詞等便于琴童容易識(shí)譜、便于上手、易于記憶。書(shū)中曲目豐

本書(shū)是中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)表演專業(yè)教學(xué)用書(shū)，本書(shū)依據(jù)“中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)表演專業(yè)課程設(shè)置”及“聲樂(lè)教學(xué)基本要求”編寫(xiě)的，在2004年第一版的基礎(chǔ)上修訂而成。本書(shū)分上、下兩篇。上篇是理論常識(shí)部分，對(duì)歌唱的生理結(jié)構(gòu)、歌唱與呼吸、歌唱與語(yǔ)言、音樂(lè)與收聲、發(fā)聲與共鳴、歌曲的藝術(shù)處理等聲樂(lè)藝術(shù)基本常識(shí)做了細(xì)致的講述，還針對(duì)性地講述了歌

本書(shū)是一部音樂(lè)理論著作，是作者在基本樂(lè)理課程教、體裁形式發(fā)展、音樂(lè)理論和設(shè)計(jì)課程綜合試題，以小組任務(wù)驅(qū)動(dòng)，開(kāi)展匯報(bào)、創(chuàng)編、評(píng)分與評(píng)價(jià)等活動(dòng)，并展示課程小組學(xué)習(xí)成果。每章節(jié)均擬定復(fù)習(xí)題，以填空、單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇、名詞解釋、簡(jiǎn)答題和論述題的方式，為音樂(lè)專業(yè)師生的自學(xué)提供思考和知識(shí)拓展。全書(shū)以弘揚(yáng)文化藝術(shù)為宗旨，文筆流暢，面向

本書(shū)為學(xué)前教育專業(yè)專業(yè)課教材，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的彈唱能力，從而更好地在幼兒園中組織開(kāi)展幼兒音樂(lè)活動(dòng)。本書(shū)分為兩大版塊：理論篇與實(shí)踐篇。理論篇針對(duì)彈唱所須知的31個(gè)理論問(wèn)題，進(jìn)行說(shuō)明，使學(xué)習(xí)者明晰學(xué)習(xí)淵源與努力方向；實(shí)踐篇分為四大階段：入門、初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，將作品進(jìn)行難度的劃分，循序漸進(jìn)地提升學(xué)習(xí)者的彈奏技能。本書(shū)寫(xiě)作，將

本書(shū)為“中華民族音樂(lè)傳承出版工程精品出版項(xiàng)目”�！岸鼗颓�譜”是在敦煌的石窟中發(fā)現(xiàn)的古代樂(lè)譜，素有“千年天書(shū)，百年解釋”之謂，譜字與符號(hào)極其晦澀，解譯困難。它不僅是復(fù)原古代音樂(lè)的最佳素材，也是對(duì)音樂(lè)史某一個(gè)時(shí)空斷代的唯一補(bǔ)充，具有極高的歷史價(jià)值，引起了世界上許多人的重視。百余年來(lái)，世界各地的學(xué)者皓首窮經(jīng)，孜孜不悔。中外學(xué)

演唱德文聲樂(lè)作品是聲樂(lè)表演學(xué)生必須掌握的技能，本書(shū)借鑒了德國(guó)音樂(lè)學(xué)院德語(yǔ)語(yǔ)音課程原版教材，囊括全部讀音規(guī)則，共分為四大章，二十三節(jié)。每節(jié)課都安排相關(guān)的實(shí)例與練習(xí)，詞匯訓(xùn)練，發(fā)音的對(duì)比，以及針對(duì)每部分內(nèi)容的短文朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)到扎實(shí)的語(yǔ)音知識(shí)。本書(shū)還突出了“德文在聲樂(lè)演唱中的運(yùn)用”這一主題，作者結(jié)合自身在德國(guó)六年期間

本書(shū)是高校聲樂(lè)教學(xué)研究類專著。本書(shū)以我國(guó)高校聲樂(lè)教學(xué)改革與創(chuàng)新實(shí)踐作為研究對(duì)象,從當(dāng)代我國(guó)高校聲樂(lè)教學(xué)概述入手,闡述了高校聲樂(lè)教學(xué)的變革與實(shí)施,分析了高校聲樂(lè)教學(xué)模式,詳細(xì)分析了包括共鳴的應(yīng)用等內(nèi)容的高校聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新,之后分析了高校聲樂(lè)教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐,分析了高校聲樂(lè)教學(xué)的創(chuàng)新--翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用,分析了高校應(yīng)用

本書(shū)屬于音樂(lè)學(xué)聲樂(lè)教學(xué)理論的專著,書(shū)稿對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)概述、高校聲樂(lè)教學(xué)發(fā)展與現(xiàn)狀、高校聲樂(lè)教學(xué)理論與實(shí)踐、高校聲樂(lè)教學(xué)對(duì)策、高校聲樂(lè)教學(xué)模式構(gòu)建與創(chuàng)新實(shí)踐,以及聲樂(lè)人才培養(yǎng)的嗓音訓(xùn)練、歌唱技能訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、演唱訓(xùn)練等方面進(jìn)行闡述。此外,書(shū)稿對(duì)高校聲樂(lè)教學(xué)的人才審美能力的培養(yǎng)與措施等內(nèi)容進(jìn)行了深入的研究、分析、探

本書(shū)在介紹聲樂(lè)表演藝術(shù)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)聲樂(lè)技巧、聲樂(lè)表演語(yǔ)言、聲樂(lè)表演心理、聲樂(lè)表演要素、聲樂(lè)表演舞臺(tái)實(shí)踐等方面進(jìn)行了深入的分析。

這是一套非常適合音樂(lè)劇專業(yè)學(xué)生使用的教材。本套教材由上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)戲劇系副教授竺期編著，內(nèi)容分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)部分，分階段收錄30首經(jīng)典音樂(lè)劇唱段，將系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)國(guó)內(nèi)音樂(lè)院校具有專業(yè)性的音樂(lè)劇演唱訓(xùn)練，幫助學(xué)生在聲樂(lè)演唱表達(dá)和角色塑造訓(xùn)練上進(jìn)行系統(tǒng)的教學(xué)引導(dǎo)，同時(shí)也為高校在本科和碩士音樂(lè)劇演唱專業(yè)學(xué)生的教