《唐代分韻詩研究》的內(nèi)容提要如下：分韻是中國古代文人雅集時使用最多的詩歌創(chuàng)作方式，其作品即是分律詩。雖由唐前的“賦得詩”發(fā)展而來，但唐代分韻詩不僅在題材內(nèi)容、藝術(shù)形式和韻字選擇上形成了自己的特色，而且在不同的歷史階段顯示出明顯的發(fā)展痕跡。分韻推動了唐詩的進(jìn)步，促進(jìn)了唐詩流派的形成，并且為分韻詩在宋代以后的繁榮奠定了堅實

中國的現(xiàn)代學(xué)術(shù)最大的特點是利用西方的科學(xué)方法，恪守獨立自由的學(xué)術(shù)精神，因而能在前人基礎(chǔ)上有空前的創(chuàng)獲�？偨Y(jié)現(xiàn)代學(xué)術(shù)的成就，對于當(dāng)代學(xué)術(shù)必有極大的啟迪。詞學(xué)作為獨立的研究對象，也正是在現(xiàn)代學(xué)術(shù)興起的潮流中產(chǎn)生并發(fā)展壯大的�，F(xiàn)代詞學(xué)的研究，在詞學(xué)界尚是開創(chuàng)性的研究課題，“要改變詞學(xué)研究相對落后的現(xiàn)狀，找到學(xué)科發(fā)展的突破口和

生命的表達(dá)與存在的追問——李銳小說論

《長恨歌及李楊題材唐詩研究》：唐玄宗與楊貴妃的愛情故事在其生前就成為文人吟詠的題材，馬嵬兵變后，唐詩對李楊故事的書寫更是盛況燦然�！�(長恨歌)及李餳題材唐詩研究》是以李楊故事為基礎(chǔ)，以《長恨歌》及李楊題材唐詩為研究對象，成體系有針對性的學(xué)術(shù)論著。作者(付興林)結(jié)合李楊故事的發(fā)展脈絡(luò)和唐代社會文化的特點，從文本結(jié)構(gòu)、主題

寶卷是集文學(xué)、信仰、教化為一體的民間說唱的文本。青海寶卷念卷是國內(nèi)所存為數(shù)不多的活態(tài)念卷，是明清以來遺存下來的“寶卷流民間宗教”的重要表現(xiàn)形態(tài)。青海寶卷依賴于特定的地域文化和民俗環(huán)境，呈現(xiàn)出鄉(xiāng)土文化、民族文化的特質(zhì)，具有濃厚的鄉(xiāng)土性、通俗性和大眾性的特征。寶卷的演唱、傳承建立在青海多元文化、多元宗教與豐富的民俗文化的語

《漢水流域新時期小說研究》的研究對象是漢水流域新時期小說。在對陜南、南陽和武漢三大板塊小說創(chuàng)作概要描述的基礎(chǔ)上，選取代表性的小說家如賈平凹、姚雪垠、周大新、喬典運(yùn)、池莉、方方等，對他們的重要作品，從文本的敘事方式、人物形象、語言風(fēng)格、文學(xué)原型等向度進(jìn)行細(xì)致解讀。在研究方法上，注重從地域文化的角度切入，對漢水流域新時期小

在中國著名的綜合性大學(xué)中，中國古代文學(xué)這個傳統(tǒng)學(xué)科都堪稱歷史悠久、積淀深厚。中山大學(xué)的古代文學(xué)學(xué)科也不例外——她的歷史與孫中山先生所創(chuàng)立的中山大學(xué)(初名廣東大學(xué))同樣悠久。魯迅、郭沫若、陳中凡、方孝岳、容庚、商承祚、詹安泰、董每戡、王起等名字讓我們回憶起來充滿著自豪感。然而，對后人來說，學(xué)科輝煌的歷史與豐富的遺產(chǎn)同時也

本敦程是根據(jù)。學(xué)以致用”“理論與實踐相結(jié)合”的理念，為翻譯專業(yè)本科生。翻譯方向的普通研究生、翻譯碩士生和自學(xué)者編寫的，旨在使學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)和實踐，補(bǔ)足他們在中文和國學(xué)力面的缺失，增強(qiáng)他們對于本族文化的認(rèn)同感。完善、強(qiáng)化他們的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)，掌握漢詩英譯的方法。本教程共17章，每章自c有難易相間的思考題和練習(xí)題。

在西學(xué)東漸的語境下，本書著眼于研究20世紀(jì)中國知識者如何推動中國散文的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型。從“譯介”這一嶄新的視角，較為系統(tǒng)地梳理和勾勒出域外散文的翻譯概貌；從根源上探討中國散文在遭遇西方現(xiàn)代性后，產(chǎn)生一系列與散文相關(guān)的言說方式、審美趣味和創(chuàng)作原則；關(guān)注中國知識者在現(xiàn)代散文領(lǐng)域中的話語實踐，透過“翻譯的政治”，深究知識與權(quán)力之

《唐宋詞十七講》為作者唐宋詞系列講座的講演記錄，內(nèi)容是《唐宋詞名家論稿》的補(bǔ)充和完善。書中共論析了溫庭筠、韋莊、馮延巳、李煜、晏殊、歐陽修、柳永、蘇軾、秦觀、周邦彥、辛棄疾、姜夔、吳文英、王沂孫等詞人十五家。結(jié)合他們的歷史背景、生平經(jīng)歷、性格學(xué)養(yǎng)、寫作藝術(shù)等方面追尋唐宋詞的演變與發(fā)展軌跡，講述中既兼顧他們縱橫之間的影響