本教材根據(jù)幼兒教師資格證考試大綱要求編寫，共分為兩大部分，即即興伴奏理論篇與幼兒歌曲彈唱實踐篇。在即興伴奏理論篇中，重點講述了和聲、調(diào)性及不同風格幼兒歌曲的即興伴奏理論知識，內(nèi)容通俗易懂，審核學前教育專業(yè)學生及小學音樂教育專業(yè)學生初學。在幼兒歌曲彈唱實踐篇中，編者收集了大量有伴奏和無伴奏的幼兒歌曲供學生參考和學習

學前教育的音樂教學*終指向是進行幼兒園的音樂活動。因此，學前教育的聲樂教學目標應(yīng)是系統(tǒng)培養(yǎng)幼師生自身的藝術(shù)氣質(zhì)與藝術(shù)修養(yǎng)，了解幼兒歌唱發(fā)聲的特點，進行幼兒園音樂活動的設(shè)計與實施。學前聲樂教學應(yīng)具有基礎(chǔ)性、綜合性的特點。本書正是基于這種考慮在傳統(tǒng)聲樂教材的基礎(chǔ)上融合了舞蹈、教

本書為國家教師資格證考試專用教材之一，以國家教師資格考試*考試大綱為依據(jù)，以國家教師資格證考試大綱為依據(jù)，在分析歷年真題的基礎(chǔ)上，將教材分為教育知識與應(yīng)用、教學知識與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學生指導和班級管理，后者包括學科知識、教學設(shè)計、教學實施、教學評價。教材中使用重點內(nèi)容標注，重要知識強調(diào)、重要概念標粗的方

本書是中國人民大學朝陽幼兒園結(jié)合自身對繪本劇的研究而梳理出來的思考與成果，包括理論基礎(chǔ)篇、實踐過程篇和案例分析篇。理論基礎(chǔ)篇包括繪本閱讀及戲劇的相關(guān)理論，繪本劇的價值，繪本劇的理論架構(gòu)；實踐過程篇重點從讀編制排演五個方面闡述繪本劇的實施過程，包括其中具體的實踐策略與方法，具有極強的操作性；案例分析篇則是結(jié)合幼兒發(fā)展的多

《三角形嘰嘰喳喳》將互動游戲與三角形認知結(jié)合，讓孩子通過書中游戲的方式認識三角形，豐富的色彩搭配有助于孩子的藝術(shù)啟蒙，精心設(shè)計的前后翻頁版式，能夠激發(fā)孩子的想象力，押韻童謠的句式有利于促進孩子的語言表達能力。

《圓形咕嚕咕�！穼�數(shù)字認知與圓形認知結(jié)合，讓孩子通過書中游戲的方式，將1至10與形狀緊密聯(lián)系，加深孩子對圓形的認知，精心設(shè)計的前后翻頁版式，有助于激發(fā)孩子的想象力，押韻童謠的句式有利于促進孩子的語言表達能力。

這是一套兒童圖畫書，共5冊。主要從5個不同主題：時間、顏色、睡覺、分享、為什么，來滿足小朋友們的好奇心。 《時間轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)》：對于小朋友們來說，學會認識時間是一種新的成長。作者通過自己在一天轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)里面描述的那些可愛的形象，向小朋友們展示了他和朋友們在一天中度過的不同時刻，讓小朋友們能夠?qū)τ跁r間的流逝有初步的認識，開始建立

從新生兒呱呱墜地開始，父母就要全方位地、無微不至地照顧著他（她），隨著不斷地成長，孩子的需求逐漸擴大化，他們不但需要與人交流、相處，更需要提升語言表達能力，這樣才能更好地融入人群之中�！秲和�表達力提升訓練》從兒童在語言表達方面有可能遇到的各種難題出發(fā)，告訴父母怎么做才能幫助孩子提升語言表達能力，從而順利地與他人交流，解

超級填色書·植物園迷宮

本書為國家教師資格證考試專用教材之一，以國家教師資格考試*考試大綱為依據(jù)，全面覆蓋了幼兒園教師資格考試科目二的所有考點，詳細梳理了幼兒園保育與教育的相關(guān)知識，具體包括學前兒童發(fā)展、學前教育原理、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊，幫助考生合理復習。教材中使用重點內(nèi)容標注，重要知