隨著中國國際地位的提高和中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，世界上學習漢語的人數(shù)也在逐年增加。因此，正確地進行跨文化交際在對外漢語教學中占有十分重要的地位。本書從實用角度出發(fā)，系統(tǒng)講述了跨文化背景下對外漢語教學的相關知識。全書由七個部分構成：對外漢語教學概述、跨文化背景下的對外漢語教學、跨文化背景下對外漢語語言要素教學、跨文化背景下對

書稿作為云南地方高校的校本教材，在內容體系上分為三大篇。第一篇為中國文學，包含古代文學、現(xiàn)當代文學�，F(xiàn)當代文學部分介紹了詩歌、散文、小說和戲劇。第二篇為外國文學，介紹了古希臘神話、居里夫人自傳等作品。第三篇為云南地方文學，收錄了具有云南地方特色的作家文學及民間文學12篇；第四篇為中國語言文字概況，介紹了中國各民族語言及

本書作為大學應用文之獨特教材，第一版于2014年獲評“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；第二版于2023年獲評“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材，秉承著三年修訂原則，現(xiàn)推出其第三版。全書包括：應用文的整體認知、黨政機關公文寫作、事務文書寫作、職場文書寫作、傳播文書寫作、經(jīng)濟文書寫作、學業(yè)文書寫作等內容�！稇�用文寫作(第三版)》遵循

2023年6月10日，《漢字中國——方正之間的中華文明》在成都博物館啟幕，是國內大型綜合性博物館對漢字文明史進行的第一次集中呈現(xiàn)。本書是成都博物館策劃的同名展覽圖錄，呈現(xiàn)的是成都博物館建館以來水平最高、珍貴文物占比最重的展覽。全書收錄200余件珍品，作者即以“源”“遠”“流”“長”四字構建講述脈絡，見字剖意，分為“粹圖

選題《職業(yè)中文教學大綱》(以下簡稱《大綱》)包括“汽車維修”和“物流管理”兩個分冊，是由語合中心主導，委托北京師范大學、長城漢語中心，由各領域專家和一線教師共同研發(fā)的，旨在為職業(yè)中文教學中的汽車維修專業(yè)、物流管理專業(yè)的教學、教材編寫提供指導。各分冊主要內容包括使用說明、術語和定義、面向對象、職業(yè)中文能力總目標、職業(yè)中文

《大學語文教學理論與實踐創(chuàng)新研究》是一部深入探討大學語文教學的專著，分為“筑基夯實篇”和“創(chuàng)新賦能篇”兩大部分。在“筑基夯實篇”中，首先回溯語文教育的歷史脈絡，揭示其在高等教育中的獨特地位和價值。通過對建構主義、人本主義等教學理論的探討，為教學實踐提供了堅實的理論支撐。特別關注教師與學生的互動關系，強調了協(xié)同教學的重要

本書探究了語文教學方法創(chuàng)新方面的問題，介紹了語文教學方法的基礎知識，揭示了語文教學方法的理論基礎，明確了創(chuàng)新思維培養(yǎng)是實現(xiàn)語文教學方法創(chuàng)新的重要途徑。本書主要運用文獻調查的方法，揭示了語文教學方法的研究面貌，指出語文課程教學理論的具體影響。圍繞合作學習、探究性學習、自主學習等教學方法，重點論述了語文教學方法創(chuàng)新發(fā)展問題

《國際中文學習詞典》是根據(jù)國家漢辦最新頒布的(計劃2020年6月送語委審查，下半年頒布)《漢語國際教育漢語水平等級標準》(以下簡稱《等級標準》)研發(fā)的外向型、學習型對外漢語詞典，主要對象定位于母語非漢語、有志于學習漢語并準備參加漢語水平等級考試(HSK)的學習者和相關教學人員。《國際中文學習詞典》分為3冊(初階、中階、

本書旨在探討數(shù)字化和信息化時代背景下，如何借助現(xiàn)代技術和教育信息化工具改進高校語文教學模式，以提高學生的語文素養(yǎng)和綜合能力。全書介紹了教育信息化的基本概念和現(xiàn)代技術在教育領域的應用趨勢。它強調了數(shù)字化學習資源、在線教育平臺、虛擬課堂和教育大數(shù)據(jù)分析等工具在高校語文教育教學中的應用潛力，詳細探討了多種高校語文教學模式。書

本書稿分為10課，每課由“主題圖”“課文”“活動與練習”“生詞與圖解”等個板塊組成。其中，“主題圖”是每課的開篇，以蝴蝶頁呈現(xiàn)，旨在用生動、形象的彩色圖畫展示本課主要學習情境，激發(fā)學生學習興趣；“課文”部分有2篇，均以學習伙伴對話的方式呈現(xiàn)本課學習的重點字、詞、句型；“活動與練習”由“說吧”“唱吧”“畫吧”“秀吧”等組