我社暢銷和長(zhǎng)銷的《讀懂孩子：心理學(xué)家實(shí)用教子寶典》系列自出版以來(lái)，獲得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收，閱讀和熟悉這套圖書的教師和家長(zhǎng)越來(lái)越多，但是也提出了更進(jìn)一步的需求：希望在這套書偏重理論的基礎(chǔ)上，出版一套偏重“家教”實(shí)踐的書，在家庭教育遇到問(wèn)題的時(shí)候能夠切實(shí)地、接地氣地指導(dǎo)家長(zhǎng)處理好這些問(wèn)題。因此邊教授借著北京市教委

成長(zhǎng)是一段段復(fù)雜有趣又充滿力量的旅程。尤其在孩子的叛逆期，叛逆是孩子們長(zhǎng)大的拐點(diǎn)。這是一本關(guān)于兒童成長(zhǎng)的教育筆記。本書分為“我的太陽(yáng)”“兄妹謠”“說(shuō)說(shuō)集”三章，從一位母親、一位教師的角度細(xì)致地記錄了兩個(gè)孩子出生和成長(zhǎng)種點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂(lè)、幸福、甜蜜，也有苦累、矛盾、煩悶，作者用文字記錄屬于孩子和母親的共同成長(zhǎng)，記錄孩子成

2021年，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》頒布，提出國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。本套叢書由首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院、首都師范大學(xué)家庭教育研究中心、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心、北京中青育才教育科技有限公司組織編寫，共三冊(cè)，每?jī)?cè)依據(jù)新時(shí)期家庭教育方面出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)前家庭

2021年，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》頒布，提出國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。本套叢書由首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院、首都師范大學(xué)家庭教育研究中心、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心、北京中青育才教育科技有限公司組織編寫，共三冊(cè)，每?jī)?cè)依據(jù)新時(shí)期家庭教育方面出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)前家庭

2021年，《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》頒布，提出國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。本套叢書由首都師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院、首都師范大學(xué)家庭教育研究中心、中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兒童發(fā)展研究中心、北京中青育才教育科技有限公司組織編寫，共三冊(cè)，每?jī)?cè)依據(jù)新時(shí)期家庭教育方面出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)前家庭

本書包括五章內(nèi)容，第一章家庭教育基礎(chǔ)知識(shí)，是家庭教育基礎(chǔ)理論部分，共10個(gè)專題，主要包括四部分內(nèi)容，一是家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的核心素養(yǎng)與工作理念；二是家庭教育的基本原理原則內(nèi)容方法；三是兒童權(quán)利保護(hù)與家庭教養(yǎng)；四是0-18歲兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)及教育。作者揉合了大量的一線經(jīng)驗(yàn)，把枯燥的基礎(chǔ)理論知識(shí)深入淺出地呈現(xiàn)在讀者面前

本書通過(guò)圖文結(jié)合的形式，向讀者展示父母的正向、負(fù)向兩種語(yǔ)言，形成強(qiáng)烈對(duì)比，讓讀者感受什么樣的語(yǔ)言是有效的溝通方式。同時(shí)，編者以第一人稱的視角深度剖析錯(cuò)誤語(yǔ)言的原因，結(jié)合正確語(yǔ)言展示如何正確地與孩子溝通，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)“說(shuō)話”。全書用漫畫和文字結(jié)合對(duì)話，深入淺出地呈現(xiàn)親子溝通技巧，讀起來(lái)輕松又發(fā)人深省。在書中通過(guò)漫畫重現(xiàn)生活

本書為適合普通高中孩子家長(zhǎng)閱讀的家庭教育指導(dǎo)用書。本書以高中階段的孩子家長(zhǎng)在家庭教育中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為切入口，聚焦該年齡段孩子的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，幫助家長(zhǎng)深入理解孩子，科學(xué)認(rèn)識(shí)孩子，從容應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。書中采用真實(shí)的情景引出問(wèn)題，通俗易懂的語(yǔ)言解釋產(chǎn)生該問(wèn)題的原因，最后給出實(shí)用性的應(yīng)對(duì)策略的方式，深入淺

本書為適合初中孩子家長(zhǎng)閱讀的家庭教育指導(dǎo)用書。本書以初中階段的孩子家長(zhǎng)在家庭教育中面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為切入口，聚焦該年齡段孩子的心理特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，幫助家長(zhǎng)深入理解孩子，科學(xué)認(rèn)識(shí)孩子，從容應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。書中采用真實(shí)的情景引出問(wèn)題，通俗易懂的語(yǔ)言解釋產(chǎn)生該問(wèn)題的原因，最后給出實(shí)用性的應(yīng)對(duì)策略的方式，深入淺出，

本書是心理臨床專家寫給父母?jìng)兊募彝デ榫w養(yǎng)育手冊(cè)。當(dāng)孩子情緒崩潰時(shí)，作為養(yǎng)育者的我們時(shí)常不知所措，這并不是因?yàn)槲覀儾粔驉?ài)孩子，而是因?yàn)槲覀儾涣私馇榫w養(yǎng)育，不知道如何去愛(ài)。情緒養(yǎng)育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子良好的情緒認(rèn)知和管理能力，幫助他們接納自己、學(xué)會(huì)愛(ài)自己和取悅自己……這些技能和能力將伴隨孩子一生，讓他們?cè)诿悦�時(shí)找到方向，困境時(shí)