本書收錄了10篇采用新穎形式撰寫的短小故事,每一個(gè)故事都有兩種結(jié)尾,為低年級(jí)孩子講述了遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽講、做課堂筆記、提前預(yù)習(xí)、敢于提問、自己檢查、沉著冷靜、活學(xué)活用、閱讀課外書、尊重傳統(tǒng)藝術(shù)等學(xué)習(xí)方面的知識(shí)。故事輕松幽默,道理淺顯易懂,真正做到了讀而思。故事主角為小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,他有時(shí)候淘氣,有時(shí)候乖巧。通過他
作家鞏孺萍從兒童化的角度,使用風(fēng)趣幽默的語言和思維,根據(jù)每種昆蟲的特點(diǎn),撰寫了五十首詩歌。每首詩歌之后還有每種昆蟲對(duì)應(yīng)的科普介紹板塊,讓孩子從文學(xué)和科學(xué)的角度全面地了解這些昆蟲,讓他們?cè)谙硎茉姼桧嵚擅栏械耐瑫r(shí),領(lǐng)會(huì)每種昆蟲的生理構(gòu)造和器官的獨(dú)特功能。本書由北京師范大學(xué)生物學(xué)領(lǐng)域?qū)<覍徲?以保證內(nèi)容的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
本書收錄了10篇采用新穎形式撰寫的短小故事,每一個(gè)故事都有兩種結(jié)尾,為低年級(jí)孩子講述了不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩、愛護(hù)公物、遠(yuǎn)離施工地帶、按時(shí)吃飯、正確使用電梯、不玩耍打鬧、上下樓梯遵守秩序、遵守交通規(guī)則、不亂丟垃圾等公共秩序方面的知識(shí)。故事輕松幽默,道理淺顯易懂,真正做到了讀而思。故事主角為小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,他有時(shí)候淘氣,
本書收錄了10篇采用新穎形式撰寫的短小故事,每一個(gè)故事都有兩種結(jié)尾,為低年級(jí)孩子講述了獨(dú)立自主、控制情緒、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、珍惜糧食、不盲從、有借有還、健康閱讀、按時(shí)完成作業(yè)、管理時(shí)間等自我約束方面的知識(shí)。故事輕松幽默,道理淺顯易懂,真正做到了讀而思。故事主角為小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生,他有時(shí)候淘氣,有時(shí)候乖巧。通過他在緊要
本書是一本專門寫給3-8歲孩子們的傳統(tǒng)文化繪本,描繪了《西游記》中的經(jīng)典片段--孫悟空三打白骨精。本書故事講述了唐僧師徒一行在西去的路上遇到了妖怪白骨精,唐僧經(jīng)由豬八戒挑唆,而自己又不辨是非,最終把孫悟空趕回了花果山。本書是在忠于原著的基礎(chǔ)上,重新進(jìn)行編寫的。精心繪制了圖畫,語言更加符合兒童的閱讀習(xí)慣。此外,為了能讓兒
本書是兒童文學(xué)作家王一梅給孩子的情商童話。對(duì)于孩子來說,情商的培養(yǎng)與知識(shí)的獲取一樣重要,他們需要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系、與動(dòng)物的關(guān)系、與自然的關(guān)系等,只有處理好了與他人的關(guān)系、與動(dòng)物的關(guān)系、與自然的關(guān)系,他們才能成為真正的人。在本書中,王一梅用一個(gè)個(gè)溫暖又充滿哲理的童話,告訴孩子,如何陪伴一個(gè)孤獨(dú)的老人、如何看待一只受傷
女孩小瞳自幼生長(zhǎng)在縣城的教師大院里,她的世界里有一群如星光般閃耀的老師:看似平凡的慕老師是教養(yǎng)學(xué)生的高手,胸懷萬里山河的萬老師竟然擅長(zhǎng)飛桿插魚,美麗的愛老師像是小鎮(zhèn)的繆斯女神,認(rèn)死理的萬老師和“費(fèi)馬大定理”較上了勁兒……這些性格鮮明、各懷絕技的老師照亮了小瞳窘迫而困頓的童年,從他們各自的命運(yùn)中,小瞳讀懂了成長(zhǎng)的第一課。
“校園三劍客”的班里來了一位插班生。外表普通的他,竟然有些讓人意想不到的超能力。他能聽得懂鳥獸的語言,他擁有一些鳥獸才擁有的能力!靶@三劍客”在幫助陳帥的同時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的組織,這個(gè)組織由妄圖統(tǒng)治世界的菲爾博士主宰,他通過基因合成,讓一種動(dòng)物(包括人)擁有很多其他動(dòng)物的基因。最終通過控制基因人達(dá)到稱霸世界的目的。
新版《裝在口袋里的爸爸:神奇的烏鴉嘴》是該系列同名品種的全新彩色升級(jí)版。“裝在口袋里的爸爸”系列的主人公楊歌是一名小學(xué)生,他的爸爸曾經(jīng)也是五大三粗的大高個(gè),后來變得只有拇指那么大了,楊歌每天將爸爸裝在口袋里上學(xué)。楊歌猛然從夢(mèng)中驚醒--自己竟然長(zhǎng)了一張烏鴉嘴!這是一張名副其實(shí)的烏鴉嘴,說的話都反著靈驗(yàn)。倒霉的烏鴉嘴給我?guī)?/p>