本書主要內容除概述外，共分十二個單元，分別是非連音彈奏、跳音彈奏、連音彈奏、雙音彈奏、和弦彈奏、特殊節(jié)奏彈奏、琶音彈奏、復調彈奏、踏板彈奏、裝飾音彈奏、半音階彈奏、綜合彈奏，附音樂術語。

本書內容包括：萊奧諾拉序曲第三號、C大調第二交響曲、樂隊協奏曲、Ⅱ.不太快的行板、小夜曲第二首、《卡門》第一組曲、F大調鋼琴協奏曲(第二樂章)、D大調第一交響曲(第三樂章)、#c小調第五交響曲(第一樂章)等。

本書主要闡述了學前教育的產生與發(fā)展、高師學前教育的時代發(fā)展價值、高師學前教育專業(yè)鋼琴教育教學的地位與職責、學前教育專業(yè)音樂教育的發(fā)展、高師學前教育專業(yè)鋼琴教育教學的理論、高師學前教育專業(yè)鋼琴教育教學的現狀、高師學前教育專業(yè)鋼琴教師的基本素質、高師學前教育專業(yè)鋼琴教學改革與實踐創(chuàng)新等內容。

本書共分為十講，因內容的差異，各章節(jié)的篇幅大小各異，教學者可根據實際情況靈活調整。涵蓋了歌曲編配的知識點、彈奏練習、彈唱訓練、課堂練習、課后練習等，力求學生能夠循序漸進地學習，同時突出鍵盤的訓練強度，強化旋律演奏的重要性，這樣有利于提高學生對鋼琴鍵盤的駕馭能力。

本書以爵士音樂的發(fā)展為基底，以鋼琴演奏技巧為導向，對爵士鋼琴藝術相關問題展開論述。首先對鋼琴音樂的基礎理論進行介紹，具體說明了鋼琴音樂的發(fā)展、基本樂理知識和演奏技巧。接著對爵士鋼琴的誕生與發(fā)展進行介紹，并對爵士鋼琴的風格流派、代表人物、藝術影響做出重點解讀，以此為基礎，本書對爵士鋼琴的演奏技巧做了進一步的詮釋，如爵士鋼

本書包括100首流行歌曲。作者根據歌曲曲風進行改編，以求還原原曲氣質，適合各階段的尤克里里學習者彈唱。歌曲按書中為每首歌曲彈奏難度分配星級，以便讀者根據自身能力選擇演奏。每首樂曲附演奏示范視頻和主旋律音頻，讀者可掃碼觀看收聽，根據視頻可調整演奏手型、持琴姿勢；鞏固基礎后，再通過播放旋律音頻進行跟練。

本書基于中國鋼琴音樂的民族化,闡述了中國鋼琴藝術民族化的流變與探索,以及中國鋼琴藝術民族化的基礎理論等,著重對中國鋼琴音樂民族化的發(fā)展規(guī)律、基本特征和藝術形態(tài)、演奏樂理分析等進行系統(tǒng)梳理和研究,揭示其中的創(chuàng)作理念、文化取向,以及民族風格的把握,希望本書內容能為我國鋼琴藝術的未來發(fā)展提供有益的參考和借鑒,能給相關專業(yè)讀者

本書分為鋼琴即興伴奏的基礎知識、鋼琴即興伴奏的基本配置手法、不同類型歌曲的鋼琴即興伴奏三部分。主要內容包括：歌曲鋼琴即興伴奏概述；記譜與讀譜鋼琴指法編配等。

我國鋼琴藝術隨著西方音樂文化的傳入而發(fā)展,逐步展現出中國鋼琴音樂的獨特魅力。本書從高校鋼琴教育的理論研究、演奏技巧、教學實踐等方面出發(fā),介紹了中國鋼琴教育的發(fā)展、高校鋼琴教學過程以及鋼琴音樂的美學特征、流派分類及演奏中基本常見問題,詳細論述了鋼琴音樂演奏的基礎準備、指法技術、節(jié)奏技巧,并對中國鋼琴音樂的創(chuàng)作研究、聲韻藝

在鋼琴演奏之路上,鋼琴教學起著至關重要的作用。本書從鋼琴教學理論概述、鋼琴教學的發(fā)展、鋼琴教學方案與方法、現代理論視域下的鋼琴教學、鋼琴教學涵蓋的研究內容與方法等方面研究入手,介紹了鋼琴教學的性質與目標、原則與任務以及鋼琴教師的職業(yè)素養(yǎng),以及中西方鋼琴教學的發(fā)展歷程和中西方鋼琴教學模式探索,針對實踐中的鋼琴教學的方式方