陶小艷、潘敬秀編著的《保衛(wèi)生育力(蔬菜向前沖)》為所有渴望迎接健康和優(yōu)秀寶寶的家庭，篩選了最利于增強(qiáng)生育力的10種常見(jiàn)蔬菜，圖文并茂地詳解了這些蔬菜的前世今生、生殖功效、美味食譜、選購(gòu)竅門(mén)、保存妙招、搭配宜忌，等等。讀完本書(shū)，您將對(duì)這些朝夕相處卻不甚了解的蔬菜們，有一個(gè)清晰而全面的認(rèn)識(shí)，從而發(fā)揮它們最大的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，為孕

小兒智能發(fā)育遲緩怎么防？怎么治？本書(shū)從“未病先防，既病防變”的理念出發(fā)，分別從基礎(chǔ)知識(shí)、發(fā)病信號(hào)、鑒別診斷、綜合治療、康復(fù)調(diào)養(yǎng)和預(yù)防保健六個(gè)方面進(jìn)行介紹，告訴您關(guān)于小兒智能發(fā)育遲緩您需要知道的有多少，您能做的有哪些。閱讀本書(shū)，讓您在全面了解小兒智能發(fā)育遲緩的基礎(chǔ)上，不求人也能輕松應(yīng)對(duì)小兒智能發(fā)育遲緩的“防”與“治”。適

機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)、基本理論和需要掌握的基本技能內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了實(shí)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)知識(shí)。教材根據(jù)綜合探究性教學(xué)的要求和特點(diǎn)，以綜合性、系統(tǒng)性、研究性、科學(xué)性和先進(jìn)性為原則進(jìn)行編寫(xiě)。實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，真實(shí)實(shí)驗(yàn)與高仿真實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，構(gòu)建成基礎(chǔ)性、綜合性和探索性三個(gè)層次完整的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。主要內(nèi)

全書(shū)分上、下兩篇，共18章。上篇“臨床生理學(xué)”，主要講述生理學(xué)理論在醫(yī)學(xué)研究和臨床實(shí)踐中的應(yīng)用；下篇“血液流變學(xué)”，內(nèi)容包括：血液流變學(xué)概述；血液的流變性；血細(xì)胞的流變性等。

本書(shū)是全國(guó)高職高專(zhuān)醫(yī)藥院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)“十三五”規(guī)劃教材（臨床案例版）。本書(shū)由實(shí)驗(yàn)總述、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)訓(xùn)三篇組成。本書(shū)在綜合實(shí)訓(xùn)部分每一任務(wù)的*后增加了操作流程圖，讓學(xué)生能更清晰地掌握整個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，不僅增加了可讀性，有助于學(xué)生順利完成實(shí)驗(yàn)，而且也為機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革做一定貢獻(xiàn)。本書(shū)可供全國(guó)高職高專(zhuān)醫(yī)藥院校護(hù)理、助產(chǎn)等專(zhuān)

大腦是我們?nèi)梭w上最神秘的一個(gè)器官，我們的智力、意識(shí)、情感、記憶、性格……都取決于大腦，那么，大腦是怎樣運(yùn)作的呢？本書(shū)通過(guò)通俗易懂的問(wèn)答形式，解答了涉及大腦工作的90個(gè)問(wèn)題，向我們介紹了認(rèn)知心理學(xué)上的最新發(fā)現(xiàn)。如果你想探索大腦的秘密，那么這本書(shū)就是你的最佳選擇。

《生理學(xué)（供中醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、護(hù)理等專(zhuān)業(yè)用）》是“全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育‘十二五’規(guī)劃教材”之一。為充分發(fā)揮中醫(yī)藥高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用，滿(mǎn)足中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展對(duì)于高端技能型、應(yīng)用型中醫(yī)藥人才的需求，由全國(guó)中醫(yī)藥職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、宏觀指導(dǎo)，中國(guó)中醫(yī)藥出版社具體組織。全國(guó)中醫(yī)藥高等職業(yè)教育院校聯(lián)

本套教材具有以下特色： 1．注重把握培養(yǎng)方向，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)的原則，緊扣培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的目標(biāo)進(jìn)行編寫(xiě)，體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。 2．注重中醫(yī)藥職業(yè)教育的特點(diǎn)，以教育部新的教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)為綱領(lǐng)，貼近學(xué)生、貼近崗位、貼近社會(huì)，體現(xiàn)教材針對(duì)性、適用性及實(shí)用性，符合中醫(yī)藥中

《生理學(xué)》主要內(nèi)容包括緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、排泄、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)生理、內(nèi)分泌、生殖等。在內(nèi)容選擇上，本著“必需、夠用、適度”的原則，緊緊圍繞培養(yǎng)目標(biāo)的就業(yè)和執(zhí)業(yè)考試的實(shí)際需要。以崗位需要為出發(fā)點(diǎn)，以能力培養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)積累為重點(diǎn)，確定內(nèi)容的深度與廣度�！渡�理學(xué)》適于普通專(zhuān)

《人體及動(dòng)物生理學(xué)（第4版）》內(nèi)容按分子、細(xì)胞和系統(tǒng)生理系統(tǒng)編排，全書(shū)共分16章。前5章為細(xì)胞和分子生理部分，包括細(xì)胞膜信號(hào)及跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、神經(jīng)元的興奮和傳導(dǎo)、突觸和突觸活動(dòng)的調(diào)節(jié)及骨骼肌、心肌和平滑肌生理；后11章包括神經(jīng)、感覺(jué)器官、血液、血液循環(huán)、呼吸、能量代謝、消化、排泄、內(nèi)分泌、生殖和生長(zhǎng)發(fā)育。第4版教材在全書(shū)