本書(shū)是對(duì)調(diào)查作文教育理論體系的系統(tǒng)研究,構(gòu)建了調(diào)查作文的基本理論體系,回答了調(diào)查作文“是什么”的問(wèn)題;通過(guò)對(duì)教材的比較研究,提出了調(diào)查作文的教材編寫(xiě)意見(jiàn)和建議,從教材角度回答了調(diào)查作文“做什么”的問(wèn)題;闡釋了與其相關(guān)的研究技術(shù)與方法,以及調(diào)查作文寫(xiě)作與教學(xué)策略,回答了調(diào)查作文“如何做”的問(wèn)題,為調(diào)查作文在中小學(xué)校的有效

本書(shū)分四個(gè)部分。“閱讀導(dǎo)入”包括全書(shū)介紹、讀法指津和閱讀規(guī)劃；“精讀細(xì)看”在每個(gè)章節(jié)前有精讀提示，章節(jié)后安排了點(diǎn)滴積累和精讀思考；“研究性學(xué)習(xí)”包括探究長(zhǎng)篇小說(shuō)《儒林外史》的獨(dú)特結(jié)構(gòu)、人物對(duì)比研討、探尋古代讀書(shū)人的抉擇三個(gè)專(zhuān)題；“附錄”設(shè)計(jì)了作者介紹、名家解讀、推薦文章和閱讀能力測(cè)試。

本書(shū)介紹了與學(xué)生息息相關(guān)的食品安全和營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)。全書(shū)共涉及學(xué)生日常飲食文化生活中的八方面，包括：食品安全與營(yíng)養(yǎng)健康基本知識(shí)：學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康，食品標(biāo)簽、標(biāo)識(shí)、食品添加劑與非法添加物、特殊食品及食鹽科普知識(shí)、學(xué)生“最?lèi)?ài)”食品的營(yíng)養(yǎng)與健康、野生蘑菇基本知識(shí)、飲水安全與健康等。

日本名校教育集團(tuán)是日本知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。本書(shū)是一本針對(duì)高中教師的用書(shū)，幫助教師如何講解高考日語(yǔ)，從鞏固基礎(chǔ)到實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，步步為營(yíng)，讓教師幫助高考備考者系統(tǒng)而全面地掌握高考日語(yǔ)語(yǔ)法與詞匯，掃除教學(xué)過(guò)程中的障礙。每個(gè)語(yǔ)法條目從“說(shuō)明”“例句”“注意點(diǎn)”這幾個(gè)面進(jìn)行講解，幫助教師不僅理解該語(yǔ)法點(diǎn)的意思，還能掌握其用法以及使用的

本書(shū)內(nèi)容:“三生”教育,即生存、生活、生命教育。我們的理念是:學(xué)會(huì)生存--為幸福人生而奠基,體驗(yàn)生活--為未來(lái)生活作準(zhǔn)備,理解生命--讓每個(gè)生命都精彩。創(chuàng)新點(diǎn):培育“三生相伴”的德育品牌,構(gòu)建“三生有幸”的課程體系,打造“五環(huán)”(學(xué)、議、教、練、思)生命化的高效課堂,優(yōu)化精細(xì)化的教育教學(xué)管理體系,健全“讓每個(gè)生命都精彩

本書(shū)稿分為二十講,分專(zhuān)題深入淺出地講解了我國(guó)古代詩(shī)歌的意象之美、意境之美、修辭之美、變化之美、藝術(shù)之美、思想之美、語(yǔ)言之美和格律之美等。主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想、想象的方法理解古詩(shī)詞的含義、再現(xiàn)詩(shī)歌所描繪的藝術(shù)形象、領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境之美,從而能夠積累一定的鑒賞評(píng)價(jià)古詩(shī)詞能力。本書(shū)稿旨在為激發(fā)廣大中學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌的探索興趣,提

本書(shū)為教育教學(xué)文集,所選文章主要從教育探索、教育管理、讀評(píng)鑒賞、課題研究等四個(gè)方面探索高效語(yǔ)文教學(xué)的閱讀設(shè)計(jì)規(guī)律、課堂設(shè)計(jì)規(guī)律、管理設(shè)計(jì)規(guī)律,力圖在閱讀品鑒的設(shè)計(jì)中汲取經(jīng)典藝術(shù)的智慧,在課堂落實(shí)的設(shè)計(jì)中摸索培養(yǎng)的技巧,在管理育人的設(shè)計(jì)中提升教育的品質(zhì)。本書(shū)所寫(xiě)內(nèi)容皆來(lái)自作者的一線教學(xué)實(shí)踐,理念超前、方法新穎,案例鮮活逼

本書(shū)是由太原市第十一中學(xué)校校長(zhǎng)樊曉東跟學(xué)校老師們共同編寫(xiě)的一本關(guān)于中學(xué)教育及教育理論的書(shū)。該書(shū)一共包含30個(gè)小專(zhuān)題講解,每個(gè)專(zhuān)題講解里面有一篇樊曉東校長(zhǎng)做的講解和其他老師們寫(xiě)的教育體悟。樊曉東校長(zhǎng)根據(jù)自己多年的從教經(jīng)驗(yàn)和十一中學(xué)校的實(shí)際情況,針對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)校的期望值太高、教師的教育觀念更新慢與教育教學(xué)方法傳統(tǒng)、學(xué)校對(duì)國(guó)家

本書(shū)包含《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《紅星照耀中國(guó)》《昆蟲(chóng)記》《傅雷家書(shū)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《艾青詩(shī)選》《水滸傳》《儒林外史》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等十二部名著的導(dǎo)讀教學(xué)研究。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計(jì)入門(mén)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、信息安全基礎(chǔ)、人工智能初步。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)信息技術(shù)與信息社會(huì)、認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)、選用和連接信息技術(shù)設(shè)備、使用Windows10操作系統(tǒng)等。