五顏六色的小圓球出發(fā)了，骨碌骨碌骨碌；它們一個接一個地上樓梯了，骨碌骨碌骨碌；又一個接一個地下樓梯，骨碌骨碌骨碌；它們來到一條紅色的路面上，接著來到了一個緩坡，又來到了顛簸不平的陡坡，它們一路前進……艱難地爬上高高的山頂，踏在軟綿綿的云朵上，又一溜煙兒地滑了下來，啊，滑滑梯嘍，大家順勢而下，
百家姓
與《悠游閱讀·成長計劃》讀物級別一一對應(yīng)。借助完整的情境描述引導(dǎo)學(xué)生理解故事情節(jié)和核心詞匯含義；確立閱讀技能培養(yǎng)目標，幫助學(xué)生吸收語言知識，提升閱讀技能；激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和表達欲望，逐步培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力；全流程教案，教學(xué)用語豐富詳細，幫助教師掌握閱讀課教學(xué)方法。
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