《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：園藝植物病蟲害防治》為浙江省“十一五”重點建設(shè)教材。全書共分6部分，含基礎(chǔ)與應(yīng)用兩大模塊�；A(chǔ)模塊包括：園藝植物病害基礎(chǔ)、園藝植物昆蟲基礎(chǔ)、園藝植物病蟲害綜合治理三部分；應(yīng)用模塊包括：蔬菜病蟲害識別與防治、果樹病蟲害識別與防治、觀賞植物病蟲害識別與防治三個部分。《高等職業(yè)教育“十二五”
《云南省賓川縣紅地球葡萄病蟲害防控技術(shù)手冊》由中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院植物保護研究所研究員、國家葡萄業(yè)體系病蟲害功能試驗室主任崗位科學(xué)家王忠躍等組織編寫。介紹了云南省賓川地區(qū)紅地球葡萄病蟲害為害種類調(diào)查報告、病蟲害防控的基礎(chǔ)資料、規(guī)范化防控技術(shù)等內(nèi)容。
《無公害果園農(nóng)藥使用指南（第2版）》主要由山東省青島市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院柑橘研究所和煙草研究所、山東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院植物保護研究所的專家編著。內(nèi)容包括無公害果品生產(chǎn)的意義及措施，農(nóng)藥安全使用基礎(chǔ)知識，殺蟲劑、殺螨劑、殺菌劑、植物生長調(diào)節(jié)劑和除草劑等115種農(nóng)藥的理化性質(zhì)及特點、毒性、常用劑型、防治對象和使用方法
《水稻病蟲草害防治技術(shù)問答》以問答形式對水稻生產(chǎn)中所遇病、蟲、草害做了詳細介紹。分別講解了病害的病原、流行特點，害蟲的識別特征、發(fā)生規(guī)律以及雜草的分類識別，最后講述治理方法�！端静∠x草害防治技術(shù)問答》內(nèi)容豐富全面，實用性和操作性強，適合廣大農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員參考使用。
本書共分9章，第一章概述了生物多樣性與農(nóng)業(yè)有害生物綜合治理；第二、三章介紹了農(nóng)業(yè)生物多樣性控制作物病害的效應(yīng)和原理；第四、五章介紹了農(nóng)業(yè)生物多樣性控制作物害蟲的效應(yīng)和原理；第六章介紹了農(nóng)業(yè)生物多樣性種植控制病蟲害模式的構(gòu)建原則和方法；第七章介紹了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)立體種養(yǎng)與作物病蟲害控制；第八章介紹了農(nóng)業(yè)生物多樣性與外來物種
第二版序第一版序第一章緒論第一節(jié)普通植物病理學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和內(nèi)容第二節(jié)植物病理學(xué)的誕生與發(fā)展第三節(jié)植物病害的重要性第四節(jié)植物病理學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的關(guān)系第五節(jié)植物病理學(xué)展望小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第二章植物病害與植物病害系統(tǒng)第一節(jié)植物病害第二節(jié)植物病害系統(tǒng)小結(jié)復(fù)習(xí)思考題第三章植物病原菌物第一節(jié)菌物概述第二節(jié)菌物的分類第三節(jié)植物病原
《蓮藕病蟲草害識別與綜合防治》內(nèi)容分為以下6個部分，包括蓮藕生物學(xué)特性、蓮藕主要病害診斷及防治、蓮藕主要蟲害識別和防治、蓮田其他有害生物識別和防治、蓮田有害生物綜合防治策略、蓮藕生產(chǎn)中應(yīng)用的主要農(nóng)藥介紹以及無公害食品蓮藕生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程等�！渡徟翰∠x草害識別與綜合防治》既有理論知識，又有實用技術(shù)；既參考國內(nèi)外同行專家的研究
隨著氣候、種植制度、貿(mào)易和小麥品種等的變化，小麥病蟲害發(fā)生也出現(xiàn)了新的變化，一些病蟲害在部分地區(qū)由次要病害上升為主要病害，一些地區(qū)出現(xiàn)新傳入的病蟲害。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等主編的《小麥主要病蟲害簡明識別手冊》收錄小麥病害45種，蟲害61種，將病蟲害的名稱、防治方法、生活習(xí)性和傳播規(guī)律等做了簡要介紹，以便指導(dǎo)基層農(nóng)業(yè)相關(guān)部門和農(nóng)
本書以典型工作任務(wù)為載體設(shè)計了5個項目，分別為亞熱帶園藝植物昆蟲識別，亞熱帶園藝植物病害診斷，亞熱帶園藝植物病蟲害標本采集、制作與保存，亞熱帶園藝植物病蟲害調(diào)查統(tǒng)計與預(yù)測預(yù)報，亞熱帶園藝植物病蟲害綜合防治。
蘋果病蟲害綜合防治是蘋果園綜合管理中重要措施之一,是豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、壯樹的基本保證。病蟲害種類繁多,主要的就達幾十種,其生活習(xí)性、發(fā)生規(guī)律各異,無疑增加了防治難度。加之當(dāng)前果農(nóng)人員組成多為老、弱、病、殘、婦,文化素質(zhì)不高,技術(shù)水平較低,很難勝任十分復(fù)雜的植保工作。
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