受教育部委派，自2006年9月至2007年7月，作者袁方成在我國中部某省就“農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革”進行了為期一年的“蹲點”調(diào)研。《“蹲點”手記：一份來自鄉(xiāng)土中國的改革觀察》就是作者在這一年的時間里，對鄉(xiāng)土中國廣袤土地上正在發(fā)生的經(jīng)濟、社會、教育等各方面的改革故事作出的點滴記錄。

《終身學習與職業(yè)發(fā)展教程》是廣播電視大學開放教育各專業(yè)開設的通識課配套教材，本書緊緊圍繞著通識課程的編寫要求，從掌握終身學習與職業(yè)發(fā)展的基本知識和技能出發(fā)，將書中的內(nèi)容劃分為終身學習理念篇、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇、就業(yè)人員準備篇、創(chuàng)業(yè)人員實訓篇、在職人員提高篇、職業(yè)法律與政策指導篇六大部分。本書體例新穎，內(nèi)容活潑，在各章之前為

我國濟南市與芬蘭萬達市結(jié)好于2001年8月。2002年萬達市市長巴亞寧訪問濟南二中，開啟了兩市在教育領域卓有成效的合作。濟南二中、濟鋼高中、濟南商貿(mào)學校、濟南市歷城區(qū)洪家樓小學、濟南外國語學校等多所學校與芬蘭萬達市瓦斯克山高中、索冬契高中、萬達瓦利亞職業(yè)學院、尤科瓦斯小學等學校結(jié)為友好學校。2003年以來，芬蘭萬達市學

《教育學叢書：成人教育學》主要講述了，當前，我國在成人教育正處在經(jīng)濟體制由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的新時期�！督逃龑W叢書：成人教育學》是為我國從事社會主義市場經(jīng)濟的各行各業(yè)的教育培訓機構(gòu)，特別是為成人教育工作者提供的一部成人教育理論讀物。 當今，國內(nèi)成人教育理論學術(shù)成果不斷涌現(xiàn)，國外成人教育學術(shù)信息也在

本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，也是教育部教育技術(shù)學專業(yè)教學指導委員會組織編寫的教育技術(shù)學專業(yè)系列教材之一。本書吸納了國內(nèi)外最新的實踐方法和理論成果，主要內(nèi)容包括6個模塊：遠程教育實踐發(fā)展的脈絡，遠程教育基本原理，遠程教育中的成人學生與學習，遠程教育中的媒體、平臺與標準，遠程教育中的課程設計與開發(fā)，遠程教育

二十世紀九十年代以來，伴隨世界新技術(shù)革命的滾滾浪潮，特別是信息技術(shù)飛速發(fā)展和信息化時代的到來，人類社會知識老化、更新呈加速之勢。任何國家僅僅依靠傳統(tǒng)的學校教育都遠遠不能滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對知識和人才的大量需求。在此宏觀背景下，成人繼續(xù)教育、網(wǎng)絡遠程教育相繼應運而生，在很短的時間內(nèi)，一躍成為現(xiàn)代教育體系的重要組成部分。北京

《區(qū)域視野中的鄉(xiāng)村、學校與社會：清末民初東北鄉(xiāng)村教育研究（1905-1931）》是對清末民初時期東北鄉(xiāng)村教育的系統(tǒng)性研究。在梳理國內(nèi)外相關研究成果的基礎上，本書從區(qū)域性研究的視角出發(fā)，運用社會學、歷史學、教育學、計量學、民族學、民俗學等多學科的理論和研究方法，在分析清末民初時期東北鄉(xiāng)村教育發(fā)展背景的基礎上，系統(tǒng)地考察了

本書旨在分析與總結(jié)我國近年來農(nóng)村職業(yè)教育理論研究的進展和主要成果，反思與推測我國農(nóng)村職業(yè)教育理論研究存在的主要問題和發(fā)展趨勢，總結(jié)與分析我國新時期農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的主要成就、經(jīng)驗和現(xiàn)實困境，并在已有的理論基礎之上提出農(nóng)村職業(yè)教育走上良性發(fā)展道路的合理路徑。

《2012最新成人高考叢書系列：全國各類成人高等學校招生考試全真模擬試卷：民法（專升本）》具有如下特點：1.謹遵考綱，全真等值。本卷開篇附有最新全國各類成人高等學校招生復習考試大綱，并嚴格按照考綱要求、難易程度及分值分配等編寫了全真模擬試卷。每套試卷嚴格按照真題結(jié)構(gòu)編排，可直接剪下進行等值模擬。2.注重基礎，難易適當。

《全國各類成人高等學校招生考試統(tǒng)考教材：大學語文（專升本）》堅持以大綱為依據(jù)；堅持以教學為目標；堅持以突出成人考試特點為方向編寫。本著對教學認真負責的原則，本書編寫者以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，以對成人高考（專升本）準確到位的把握，將本書的最新修訂版本溶入了新的命題思想和觀點。