回首四十年來中國流行音樂的往事，展望其作為中國文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)重要組成部分的未來，既是歷史的使命，是中國流行音樂本身繼續(xù)發(fā)展的需求，也是廣大流行音樂從業(yè)人士及千千萬萬流行音樂愛好者的愿望。 為此，百花文藝出版社集結(jié)了行業(yè)內(nèi)知名音樂撰稿人，編撰以“改革開放四十年中國流行音樂發(fā)展歷程”為記錄對象的“華語流行音樂坊”系列

本書從中國音樂教育理論研究入手,對音樂教育的概念、本質(zhì)、價值、原則以及中國教育的發(fā)展簡史進行了簡單介紹,又從多維視角下中國音樂教育的藝術(shù)內(nèi)涵、實踐本質(zhì)、創(chuàng)新發(fā)展三個角度,對中國音樂教育從文化、美學、社會、傳承,以及教學實踐與改革創(chuàng)新等方面進行全方位的分析和探索,并根據(jù)世界音樂教育、多元化音樂理論,以及21世紀新型音樂人

民族音樂與民族、民族文化、人民及文學都有著密切的關(guān)系，是我國璀璨奪目的古老文化中的一顆明珠。民族音樂文化從古至今一直傳承今。但如今，隨著時代的進步，民族音樂文化的傳承遇到了巨大的挑戰(zhàn)，如何繼續(xù)將民族音樂文化傳承成為當下音樂教育的重點。為此，本書圍繞多元文化視野下的中國民族音樂文化展開了分析。 本書圍繞多元文化視野下的中

《璀璨文化：中國音樂的發(fā)展歷史與現(xiàn)代傳承》主要圍繞中國音樂的發(fā)展歷史與現(xiàn)代傳承展開分析，先是圍繞中國音樂從古代到現(xiàn)代的發(fā)展脈絡(luò)進行梳理，內(nèi)容涉及各個歷史時期不同音樂形式的發(fā)展、當時的音樂思想與音樂理論成果等，然后針對中國當代音樂的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢、傳統(tǒng)音樂的現(xiàn)代傳承與保護等展開分析。本書從古至今，內(nèi)容全面，脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)

中國民歌文化有著悠久的歷史、多彩的風貌、獨特的文化屬性、多元的文化功能、深厚的文化積淀。因此，中國民歌的傳承成了當前研究的重點。本書首先探討了民歌的定義、分類、起源與發(fā)展、功能與特征等內(nèi)容，將中國民歌進行了簡要的概括。接著對中國民歌與民族文化、民俗文化展開探討，以挖掘中國民歌中深刻的文化內(nèi)涵。之后對中國民歌的演唱發(fā)聲方

《中國音樂風格的流變與呈現(xiàn)》以中國音樂的歷史發(fā)展脈絡(luò)為線索展開。緒論部分對中國音樂的文化特征進行了分析，有助于我們更加深入地理解中國音樂的內(nèi)涵。第二章至第六章分別對遠古時期、漢唐時期、宋元時期、明清時期、近現(xiàn)代時期的中國音樂進行了詳細的論述，對不同時期的音樂形式和作品進行論述。第七章對中國音樂發(fā)展的現(xiàn)狀進行了分析，同時

基于生態(tài)觀的音樂育人實踐，主張工具性與人文性的融合，旨在糾正教育現(xiàn)實中精神教育的缺失，以提高音樂育人質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展、幸福成長。《基于生態(tài)理論的高校音樂美育發(fā)展與實踐研究》從生態(tài)學視角切入，對當前我國高校音樂教學現(xiàn)狀進行分析，詳細探討教育生態(tài)學的基本概念、音樂教學相關(guān)理論以及音樂審美教育理念，概述當前高校音樂教育

本書共收錄三十篇談樂文章，從樂器到樂曲再到樂人，有關(guān)音樂的一切無所不談，是辛豐年先生《讀書》專欄的完備匯總。其中主要的文章有：“一花一世界”“民族樂風色香味”“耐人尋味的中國味”“如是我聞貝多芬”“未完成的人與樂”“人之黃昏”“最嚴肅的音樂”“讀曲聽心聲”“文如其樂樂如其心”“詮釋藝術(shù)的一種詮釋”“蕭伯納的第二戰(zhàn)場”“

民間歌曲是我國音樂文化的重要組成部分，我國民間歌曲的發(fā)展源遠流長，其發(fā)展到當代，又呈現(xiàn)出許多新的特征，需要我們進一步加以研究與保護，使其在傳承中不斷發(fā)展。本書共五章，從中國民間歌曲概述、中國民間歌曲的歷史發(fā)展、民間歌曲的體裁及特點、重要地區(qū)民間歌曲選介等方面，對中國民間歌曲的界定、中國民間歌曲的藝術(shù)特征、中國民間歌曲的

本套書是國家出版基金項目，按照地域分為9冊，收錄了香格里拉民間音樂保護協(xié)會在青海、四川、云南等地以田野式采集方法搶救采錄的400余位藏族民間藝人口傳反映藏族人民日常生活的歌謠，內(nèi)容涵蓋山歌、勞動歌、酒歌、贊歌、牧歌、吉祥祝福歌等，并以漢文、藏文及英文三種語言呈現(xiàn)歌詞，配以原生態(tài)音樂光盤及圖片，讀者可以在閱讀三語歌詞的同