本書是作者二十幾年來從事語文教育得出的教學實踐經(jīng)驗和學習思考的總結。書中內(nèi)容聚焦語文學科核心素養(yǎng)，緊扣語文文體特點，運用適合中學教學的文本解讀方法及解讀策略，精選典型篇目，選擇和重構閱讀教學內(nèi)容，在立足于課堂教學實踐的基礎上開展基于實踐運用的創(chuàng)意閱讀教學探究，書稿中收錄相關文體的創(chuàng)意閱讀基本策略及教學備教、實施案例等，

本書共分兩個部分。第一部分是對數(shù)學知識的歸納總結，包括10個單元，每一個單元包括復習要求、主要內(nèi)容、典型例題、總結點撥、練習題、自測題6個環(huán)節(jié)。第二部分為四川省對口升學考試和高職單獨招生統(tǒng)一考試數(shù)學模擬綜合試卷、數(shù)學試題真題及參考答案等。

本書內(nèi)容包括：舞蹈的基本知識、中國古典舞、中外民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞。

本書主要內(nèi)容分為“中國書法的載體”“中國書法發(fā)展簡史”“中國書法技法三要素”“中國書法學習的必由之路-臨摹”“中國書法名碑名帖圖錄”等篇章,用通俗易懂的語言進行專題講述,深入淺出地引導孩子們了解中國書法,學習中國書法,更重要的是感受中國書法的獨特魅力,是近年來獨有的正式、規(guī)范的學生書法讀本。

本書遵循新課標(2017年版2020年修訂)理念,從學生立場出發(fā),從期望學生學會什么出發(fā),圍繞或聚焦學生何以學會,設計何以學會的完整學習歷程,配合指向目標監(jiān)測的形成性評價,以確保至少2/3的學生學會�！敖�-學-評”一致性創(chuàng)新教學設計,充分體現(xiàn)學習者立場,整個教學過程的設計重點突出學生的學習經(jīng)歷,通過設計合理、豐富的學習

本書精選11個項目，涵蓋中國書法簡介、篆書、隸書、楷書、草書、行書、篆刻、中國畫簡介、人物畫、山水畫和花鳥畫。

我國是世界上考試制度發(fā)展最早的地區(qū)，上千年來沉淀了豐富的考試文化�，F(xiàn)代高等學校招生考試制度建立后，經(jīng)過一百多年的發(fā)展，又形成了極具中國特色的高考管理機制。充分研究高考管理機制的建構，能夠引領高考改革的健康發(fā)展。當前，專門以高考管理機制的建構為主題的研究尚未發(fā)現(xiàn)。本書的出版，將填補這一空白。內(nèi)容分為上中下三篇，分別為高考

本書共包含三章，第一章數(shù)和式運算，第二章方程（組）和不等式（組），第三章函數(shù)及其圖像；主要收錄了19842021年全國初中數(shù)學各類競賽中初等代數(shù)的相關試題，每一道試題都配有詳細的解題步驟，有的試題給出了多種解法. 本書能夠促使讀者更好地掌握相應的知識點，適合中學師生及數(shù)學愛好者參考閱讀.

本書共十章，第一章相交線、平行線和角，第二章三角形，第三章四邊形和多邊形，第四章圓，第五章相似三角形，第六章三角形四心，第七章幾何變換，第八章面積，第九章解三角形，第十章平面幾何最值；主要收錄了19842021年全國初中數(shù)學各類競賽中平面幾何的相關試題，每一道試題都配有詳細的解題步驟，有的試題給出了多種解法。 本書能夠

本書共包含六章，第一章概率統(tǒng)計，第二章組合計數(shù)，第三章組合最值，第四章組合幾何，第五章染色問題，第六章組合雜題；主要收錄了19842021年全國初中數(shù)學各類競賽中組合的相關試題，每一道試題都配有詳細的解題步驟，有的試題還給出了多種解法. 本書能夠促使讀者更好地掌握相應的知識點，適合中學師生及數(shù)學愛好者參考閱讀.