本書分工如下：王志標(biāo)（長江師范學(xué)院教授、《長江師范學(xué)院學(xué)報》編輯部執(zhí)行主編助理）負責(zé)全書框架設(shè)計；第一章，王志標(biāo)；第二章，王志標(biāo)、劉冰冰（河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院碩士生）；第三章至第六章，王志標(biāo)、關(guān)賽賽（河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院碩士生）、劉冰冰；第七章，劉冰冰；第八章，關(guān)賽賽；第九章，姚培博（河南大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院碩士生）；第十章，王亞楠（

《滿族經(jīng)濟史》論述了自周代至新中國成立止，滿族從氏族到部族再到部族聯(lián)盟，最后到民族的經(jīng)濟史全程，重點關(guān)注了滿族人口遷移、生產(chǎn)方式、經(jīng)濟制度及與其他民族之間經(jīng)濟關(guān)系的變遷。

本書是遼寧社會科學(xué)院連續(xù)推出的第23本有關(guān)遼寧省經(jīng)濟社會形勢分析的年度性研究報告。多年來，該書以其科學(xué)性、實效性、前瞻性、系列化等鮮明的特色為相關(guān)學(xué)者的研究和政府決策提供了智力支持和決策參考，也是國內(nèi)外認識遼寧、了解遼寧的一個重要窗口。本書認為，2017年遼寧經(jīng)濟在攻堅克難中前行，運行質(zhì)量有所改善，增長動能正在集聚，表

對廣元改革開放40年和震后重建10年的經(jīng)濟發(fā)展全貌進行總結(jié)和預(yù)測；部分專題突出廣元經(jīng)濟社會發(fā)展的亮點。如廣元獨特的旅游文化資源的利用發(fā)展。四川4條古蜀道申遺，其中主要的3條均在廣元境內(nèi)交集，蜀道申遺后對廣元、四川旅游發(fā)展的升級作用，本課題就進行了分析研究與展望。本藍皮書將以年度形式，連續(xù)記載四川廣元的發(fā)展情況。

《敘利亞發(fā)展報告（2018）》由西北大學(xué)敘利亞研究中心主辦，該中心注重解讀敘利亞問題的現(xiàn)實與動態(tài)，出版、發(fā)表了多項影響較大的學(xué)術(shù)研究成果，在國內(nèi)敘利亞和中東研究領(lǐng)域具有一定的學(xué)術(shù)影響力，并且形成了科學(xué)研究布局、梯隊合理，研究成果豐碩的科研與教學(xué)緊密結(jié)合的學(xué)術(shù)團隊。中心與外交部敘利亞問題特使及團隊建立了工作關(guān)系，在敘利亞

本書系列入國家新聞出版廣電總局“十三五”規(guī)劃“歷史的足音——改革開放40周年文庫”系列圖書中的一本。本書分為五個篇章，共收錄國務(wù)院研究室原副主任、現(xiàn)任中央財經(jīng)委員會辦公室副主任韓文秀同志改革開放以來黨和國家重大方針政策研究文章81篇，分為“穩(wěn)增長”“促改革”“調(diào)結(jié)構(gòu)”“惠民生”“防風(fēng)險”等五個篇章。文章真實、客觀地反映

2016年10月14—17日，由中國社會史學(xué)會主辦，武漢大學(xué)、三峽大學(xué)承辦，中國社會科學(xué)院近代史研究所社會史研究中心等單位協(xié)辦的第十六屆中國社會史學(xué)會年會暨“中國歷史上的國計民生”學(xué)術(shù)研討會在湖北宜昌召開。本書即為會議論文選集。會議圍繞“國計民生”的主題，對近代中國的社會經(jīng)濟、社會秩序與社會治理、社會生活與日常生活、社

2014年9月11日，國家主席習(xí)近平在出席中俄蒙三國元首會晤時，提出共建絲綢之路經(jīng)濟帶倡議，獲得俄方和蒙方積極響應(yīng)，打造中蒙俄經(jīng)濟走廊。作為絲綢之路經(jīng)濟帶的一部分，中蒙俄經(jīng)濟走廊有兩個通道，一是從華北京津冀到呼和浩特，再到蒙古和俄羅斯；二是東北通道，沿著老中東鐵路從大連、沈陽、長春、哈爾濱到滿洲里和俄羅斯的赤塔。201

歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟一成立就引起了國內(nèi)學(xué)術(shù)界的廣泛興趣，有關(guān)該組織的研究成果不斷涌現(xiàn)，其中涉及多的問題就是“絲綢之路經(jīng)濟帶”與歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟的建設(shè)相對接的路徑和保障。但在學(xué)術(shù)研究以及有關(guān)部門籌劃與歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟的合作等領(lǐng)域，學(xué)者與政府人員遇到了其基礎(chǔ)文件《歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟條約》只有俄文版的尷尬。為此，編譯者將俄文版《歐亞經(jīng)濟聯(lián)盟條約》

以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以認知中國當(dāng)代發(fā)展巨大成就為目的，編寫西方經(jīng)濟學(xué)宏觀經(jīng)濟學(xué)的輔助案例教材，在西方經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課中引導(dǎo)大學(xué)生價值觀，講好中國故事。