《中學(xué)生英語(yǔ)閱讀與詞匯進(jìn)階1》是從圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)引進(jìn)的原版Readomg&VocabularyDevelopmentFacts&Figures的全新升級(jí)版，在保持百科主題式閱讀的情況下，更新近一半的閱讀材料，采用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)法，分8個(gè)主題單元，每單元包含3課，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀理解能力，擴(kuò)大學(xué)生詞匯量。手機(jī)掃碼聽(tīng)音頻，提高

本書(shū)立足于教材又不局限于教材,契合“大語(yǔ)文”教育觀,書(shū)中涵蓋教育部統(tǒng)編語(yǔ)文教材里的精選古詩(shī)詞篇目共180篇,同時(shí)參考課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱,對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行解讀或者拓展相關(guān)知識(shí)點(diǎn),讓孩子打牢基礎(chǔ)、把握考試方向、豐富知識(shí)儲(chǔ)備。用輕松化、故事化的語(yǔ)言和夸張有趣的漫畫(huà)插圖對(duì)古詩(shī)詞進(jìn)行全方位立體解讀,“把知識(shí)做成甜點(diǎn),讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣”,

大師季羨林的散文用詞樸素易懂、簡(jiǎn)潔凝練、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫(xiě)作技巧爐火純青,經(jīng)得起推敲和咀嚼,用親切優(yōu)美的語(yǔ)言將人間的道理娓娓道來(lái)。本套圖書(shū)共12冊(cè),一月一本,所選文章為季羨林先生1933-2007年創(chuàng)作,是一套指導(dǎo)孩子寫(xiě)作文的文學(xué)讀物,適合6-15歲中小學(xué)生閱讀。每?jī)?cè)三十日,一日一讀一練,成長(zhǎng)看得見(jiàn),學(xué)習(xí)有勁頭。每天一篇大師

本書(shū)共分代數(shù)、幾何、綜合三部分，內(nèi)容包括：“聯(lián)想和‘組塊’：由a+b，a-b，ab等引出的”“因式分解”“解題模塊：條件求值”“別樣觀點(diǎn)：應(yīng)用題教學(xué)”“分式方程”“無(wú)理方程”“韋達(dá)定理”“二元二次方程組”等。

本書(shū)共分五個(gè)部分：代數(shù)、三角、解析幾何、立體幾何、綜合。內(nèi)容包括：“閉區(qū)間上二次函數(shù)的最值問(wèn)題”“函數(shù)圖像變換”“復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性”“函數(shù)的值域”“基本圖形：‘耐克函數(shù)’的圖像”“求函數(shù)解析式”等。

本書(shū)共十章,內(nèi)容包括:緒言、中學(xué)數(shù)學(xué)課程的基本理論、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本理論、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)概述、中學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)命題的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究。

本書(shū)以提升學(xué)生生物學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),包含高中階段所有生物知識(shí)及高考重點(diǎn)內(nèi)容。全書(shū)以“分子水平→細(xì)胞水平→個(gè)體水平→群體水平”為知識(shí)主線,建立從微觀到宏觀的生物學(xué)知識(shí)體系,引領(lǐng)學(xué)生剖析生命現(xiàn)象、揭示生命活動(dòng)規(guī)律,從一個(gè)新的視角去認(rèn)識(shí)生物學(xué)、梳理知識(shí)脈絡(luò)。打破傳統(tǒng)認(rèn)知體系,構(gòu)建全新知識(shí)網(wǎng)絡(luò),邏輯關(guān)系清晰明了,考點(diǎn)考向通過(guò)

本書(shū)以提升學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),內(nèi)容涵蓋高中階段全部化學(xué)知識(shí)及高考重點(diǎn)內(nèi)容,通過(guò)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化知識(shí)圖譜,讓學(xué)生串聯(lián)起整個(gè)高中零散知識(shí)。從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)開(kāi)始畫(huà)像,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),進(jìn)而了解相關(guān)性質(zhì)。書(shū)稿依據(jù)學(xué)科核心素養(yǎng)構(gòu)建知識(shí)聯(lián)系,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)變化,形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”觀念;認(rèn)識(shí)變化規(guī)律,外界條件

隨著初、高中英語(yǔ)教學(xué)和考試的改革調(diào)整,中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)以及中學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)越來(lái)越受到重視,本書(shū)圍繞“英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)”這一主題,重點(diǎn)探討了中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的實(shí)施策略,中學(xué)英語(yǔ)教師如何有效實(shí)施聽(tīng)說(shuō)教學(xué),以及如何在聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)等方面的內(nèi)容。全書(shū)共五章,分別為“概述”“中學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)的教學(xué)策略”“中學(xué)

本書(shū)專(zhuān)門(mén)針對(duì)參加高考的中職生編寫(xiě),題目的難度適中,數(shù)量適當(dāng),針對(duì)性更強(qiáng),提型主要以高考題型為主,內(nèi)容簡(jiǎn)單實(shí)用,是作者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。本書(shū)主要內(nèi)容包括:數(shù)列,排序,向量等。每一小節(jié)的內(nèi)容都包括課后練習(xí)和自我診斷,并配有例題解析,對(duì)于有代表性的題目進(jìn)行分析,提供給學(xué)生解題的思路以及提醒學(xué)生注意解題中容易犯的錯(cuò)誤。書(shū)中還