本書是小學(xué)語文教育專家、華中師大教授楊再隋先生的口述實(shí)錄，由黃光輝老師整理，通過教師夢(mèng)名師緣課程觀教材觀兒童觀課堂觀語文美育觀教師素養(yǎng)觀八個(gè)板塊，集中講述了一位畢生研究小學(xué)語文教育教研的老專家的成長(zhǎng)故事，記錄了小語界老一代名師和新生代名師的交往故事，反映了中國小學(xué)語文教育改革的發(fā)展歷程，旨在幫助教育工作者更好地理解和實(shí)

叢書依據(jù)《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》設(shè)計(jì)的十大勞動(dòng)任務(wù)群編寫，共10冊(cè)，小學(xué)5冊(cè)、初中5冊(cè)，本書是叢書的分冊(cè)之一。每?jī)?cè)包含兩個(gè)任務(wù)群，每個(gè)任務(wù)群包括任務(wù)群解讀及教學(xué)實(shí)施兩部分。任務(wù)群解讀部分準(zhǔn)確解讀任務(wù)群的獨(dú)特價(jià)值、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、素養(yǎng)要求、實(shí)施路徑；教學(xué)實(shí)施部分全國各地選取優(yōu)秀項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施案例。本書有助于提升教

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本書作者胡懷琛從《伊索寓言》中獲得靈感，以小動(dòng)物為角色為孩子們講授作文，從語法規(guī)范、文章的縮寫與擴(kuò)寫、不同體裁的寫作方法等多方面有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)。風(fēng)格生動(dòng)活潑，語言輕松幽默，尤其適于小學(xué)生的閱讀和接受。誕生近百年來經(jīng)久不衰，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。配有多幅豐子愷與貓相關(guān)的漫畫插圖，圖文并茂。

《小學(xué)四美書法課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》根據(jù)小學(xué)一線教師豐富的書法教育經(jīng)驗(yàn)，提倡書法育人，旨在解決目前大多數(shù)小學(xué)存在的書法專職教師師資不足的現(xiàn)狀，重點(diǎn)為兼職書法教學(xué)的老師提供教學(xué)指導(dǎo)用書，幫助兼職書法教學(xué)老師開展高質(zhì)量的書法教育教學(xué)工作�！缎�學(xué)四美書法課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》根據(jù)黃邊小學(xué)教師在語文課、藝術(shù)課、社團(tuán)課和親子課等不同層面的書

本書作者結(jié)合自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)代教學(xué)方法、語文學(xué)科進(jìn)行了深入探究，指明在當(dāng)代教育環(huán)境下，如何通過提升自身修養(yǎng)及專業(yè)水平，成為一名幸福教師的路徑。書中創(chuàng)新的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與靈活的教學(xué)方法俯拾皆是，不僅詳細(xì)闡述了教育理論和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的策略，還強(qiáng)調(diào)了作為一名語文教師自身的專業(yè)閱讀和寫作能力，在引領(lǐng)學(xué)生讀寫能力提

本書是專為小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)的人工智能啟蒙書，旨在通過一系列富有趣味性和互動(dòng)性的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)并理解人工智能領(lǐng)域中的邏輯基礎(chǔ)知識(shí)。本書不依賴任何電子設(shè)備，注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造力，為他們探索未來的人工智能領(lǐng)域奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生閱讀。