《重女輕男》這個(gè)別出心裁的書(shū)名，無(wú)疑是對(duì)社會(huì)上流行的一種世俗觀念——“重男輕女”的一種“逆反”。朱洗說(shuō)：要使人們充分了解科學(xué)的生殖知識(shí)，使從介紹簡(jiǎn)要的生物發(fā)生學(xué)知識(shí)入手，闡述歷史上出現(xiàn)的“唯卵”“唯精”等各種學(xué)說(shuō)，介紹中外古代對(duì)生殖問(wèn)題上出現(xiàn)的，是女性的“卵”重要還是男性的“精”重要的爭(zhēng)辯。從生物學(xué)角度分析雌雄個(gè)體在生

1、《腦機(jī)穿越》講述了“人機(jī)融合”的未來(lái)，即“腦機(jī)接口時(shí)代”即將到來(lái)！在未來(lái)科技的驅(qū)動(dòng)下，科幻大片的場(chǎng)景已逐漸走入現(xiàn)實(shí)。人類(lèi)通過(guò)思維控制人造工具，如今聽(tīng)起來(lái)無(wú)法想象的事情，在未來(lái)會(huì)成為常態(tài)。從海洋深處到超新星禁區(qū)，甚至到我們體內(nèi)細(xì)胞空間的微小裂縫，人類(lèi)的觸及范圍最終將追上我們探索未知領(lǐng)域的野心。2、《腦機(jī)穿越》也是“腦

按照醫(yī)學(xué)護(hù)理改革的要求和教學(xué)大綱的要求編寫(xiě)而成，按照人體生理特點(diǎn)，分為4個(gè)學(xué)習(xí)情境，按照學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)、案例、案例解析和思考題等，分別講述人體基本功能、新陳代謝、興奮性、生殖與生命周期等的生理過(guò)程。是醫(yī)學(xué)高職院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)教材。

您是否對(duì)自己孩子的身高不滿(mǎn)意，甚至著急上火？您是否為了尋找其中的原因和解決的辦法遍訪親友？面對(duì)眾多的增高方法，您是否又感到困惑？怎樣做才能讓孩子長(zhǎng)得更高一些？這些讓您迷茫的問(wèn)題，《孩子長(zhǎng)高從吃開(kāi)始》將為您一一解答，書(shū)中還系統(tǒng)地介紹了飲食與孩子身高的關(guān)系，并提出了專(zhuān)業(yè)的增高建議和指導(dǎo)。關(guān)注孩子的身高，就是關(guān)注孩子的未來(lái)。

哲學(xué)是徹底的“本原之學(xué)”，也是嚴(yán)格的“全體之學(xué)”。因此，可以說(shuō)哲學(xué)是深?yuàn)W且非常難以理解的學(xué)問(wèn)，要想在三日之內(nèi)速成哲學(xué)是一項(xiàng)極其困難的任務(wù)，而我們現(xiàn)在就是想做這樣一個(gè)嘗試。如果說(shuō)，讀了《3天明白：哲學(xué)》后有人覺(jué)得自己已經(jīng)懂得哲學(xué)，要么是其人確實(shí)有過(guò)人的天賦，要么就是盲目的樂(lè)觀主義者。而以“3天明白”為努力目標(biāo)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次

大部分高校生理學(xué)的教學(xué)的情況是專(zhuān)業(yè)多，班次多，各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)學(xué)時(shí)差異很大（30-90學(xué)時(shí)），教材的種類(lèi)、版本多，學(xué)生的基礎(chǔ)差異也很大，有文科生和理科生，給教學(xué)帶來(lái)很大的困難，因此，為了提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生掌握生理學(xué)的基本概念、基本理論、基本生理過(guò)程，編者準(zhǔn)備針對(duì)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)以及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，編寫(xiě)生理學(xué)習(xí)題集，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)

本書(shū)是美國(guó)醫(yī)師執(zhí)照考試（USMLE）的品牌叢書(shū)，本書(shū)融生理學(xué)知識(shí)精要、臨床關(guān)聯(lián)和USMLE題目為一體，既有利于知識(shí)學(xué)習(xí)，又有助于通過(guò)USMLE及醫(yī)學(xué)相關(guān)的考試，被眾多通過(guò)USMLE的考生推薦為必讀參考書(shū)，并被世界多所著名醫(yī)學(xué)院校選定為教學(xué)用書(shū)。該系列書(shū)具有以下特點(diǎn)：（1）提供每門(mén)學(xué)科最核心的知識(shí)，幫助你掌握學(xué)科知識(shí)的精

《生殖醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)》內(nèi)容豐富、全面，適用于從事生殖醫(yī)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的醫(yī)生，是一本具有生殖醫(yī)學(xué)相關(guān)的臨床、科研、教學(xué)知識(shí)的實(shí)用參考書(shū)，在學(xué)習(xí)生殖醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床實(shí)踐中，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用評(píng)判性思維和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，解決臨床實(shí)際，促進(jìn)生殖健康，為廣大患者服務(wù)。 深刻意識(shí)到作為一名醫(yī)師或計(jì)劃生育相關(guān)工作人員，必須具備高尚醫(yī)德和

腦是一個(gè)有機(jī)體，可以改變它自己的結(jié)構(gòu)和功能，只要還活著，年紀(jì)再大仍能不斷改變。“神經(jīng)可塑性”是近期神經(jīng)科學(xué)最大的突破，這個(gè)革命性的發(fā)現(xiàn)，推翻了幾百年來(lái)認(rèn)定“大腦在成年后不能改變”的看法。神經(jīng)細(xì)胞可以重新生長(zhǎng)、產(chǎn)生新聯(lián)結(jié)的現(xiàn)象，不但給心智有缺陷的人帶來(lái)希望，也給過(guò)去認(rèn)為不可治療的大腦傷害帶來(lái)復(fù)原的機(jī)會(huì)，而且還讓我們看到健

人的一生中，只有一件事是可以確定的，那就是“死亡”——我們每個(gè)人的歸宿。那么，對(duì)于這人類(lèi)唯一可以確定的事，我們又了解多少呢？這就是本書(shū)要解答的——了解“死亡”，是為了不再害怕死亡，為了更好地享受生命。 與死亡有關(guān)的生物機(jī)制有很多種，死亡的原因也有無(wú)數(shù)種，不同的時(shí)代，不同的文化與思想對(duì)死亡的概念也不同。借助科普?qǐng)D表和繪