本書主要以高等音樂院校的鋼琴教學(xué)作為研究對(duì)象，對(duì)比國(guó)內(nèi)外鋼琴教學(xué)中，美育應(yīng)用的教育目的、教育對(duì)象、教育思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)方式等，通過鋼琴教學(xué)中美育應(yīng)用的研究現(xiàn)狀、成果、存在的問題以及應(yīng)對(duì)措施，最后提出了如何在高等音樂院校中的推廣與普及的措施。本書共分為五章，包括高校音樂教育概述、音樂教育中的美育、國(guó)內(nèi)外音樂

本書著重對(duì)多元視角下的高校鋼琴教育與人才培養(yǎng)的路徑進(jìn)行探討，包括鋼琴音樂藝術(shù)發(fā)展、鋼琴教育教學(xué)概論、高校鋼琴教育理念與方式、國(guó)外鋼琴教育教學(xué)研究及其啟示、信息技術(shù)支持下的高校鋼琴教育教學(xué)整合、美學(xué)理論下的高校鋼琴教育教學(xué)、情感因素影響下的高校鋼琴教育教學(xué)、民族元素影響下的高校鋼琴教育教學(xué)以及高校鋼琴教育人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

本冊(cè)考級(jí)教材一共分為一至十級(jí)，為了讓更多熱愛打擊樂(爵士鼓)的人們能夠更系統(tǒng)的練習(xí)，同時(shí)希望大家能夠把基本功放在第一位，并多加思考，反復(fù)練習(xí)，最終可以更靈活的運(yùn)用基本功的技巧變?yōu)樽约邯?dú)特的表達(dá)方式。在本書每一級(jí)分為兩個(gè)部分，第一部分是基本功練習(xí)內(nèi)容，其中大量加入了小軍鼓上的練習(xí)內(nèi)容和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)四十條的練習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)大家認(rèn)真

本書共四章。第一章對(duì)鋼琴即興伴奏無旋律的編配與旋律的藝術(shù)處理進(jìn)行了介紹，包括鋼琴即興伴奏無旋律的編配、鋼琴即興伴奏中旋律的分類和鋼琴即興伴奏中旋律的處理方法。第二章重點(diǎn)闡述了鋼琴即興伴奏的步驟。第三章介紹了大調(diào)基礎(chǔ)和聲、小調(diào)基礎(chǔ)和聲、副三和弦以及多調(diào)思維和聲彈奏技法。第四章從伴奏歌曲的類型出發(fā)，研究了很多經(jīng)典曲目，對(duì)舞

《約翰·湯普森簡(jiǎn)易鋼琴教程》的每一冊(cè)都保持各自的完整性，都有各自的書寫練習(xí)、視譜練習(xí)和復(fù)習(xí)曲目，還有技巧練習(xí)。本系列叢書非常適合鋼琴初學(xué)者和鋼琴自學(xué)者，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，每節(jié)課的內(nèi)容都不多，很容易學(xué)！本冊(cè)主要目是使學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)一步提高對(duì)前幾冊(cè)中所學(xué)知識(shí)的熟悉程度和應(yīng)用能力。同時(shí)介紹幾個(gè)新的調(diào)，即E大調(diào)、B大調(diào)、降A(chǔ)大調(diào)、降

本冊(cè)教材分為1級(jí)-10級(jí)，每一級(jí)都由規(guī)定數(shù)量的曲目組成，難度適中，進(jìn)級(jí)適度。對(duì)古典吉他學(xué)習(xí)者進(jìn)行器樂練習(xí)、參與考級(jí)具有指導(dǎo)和提示作用，對(duì)其拓展音樂知識(shí)儲(chǔ)備也具備一定意義。責(zé)編主要解決的問題有：進(jìn)行曲目審核，降低重復(fù)率；統(tǒng)一版式；對(duì)樂器概述、演奏提示進(jìn)行編輯加工，聯(lián)系作者補(bǔ)充不完整的文字部分；檢查曲目標(biāo)題、出處、曲作者；

本書是星海音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)所組織社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中長(zhǎng)笛科目的官方教材，由星海音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)主編，嚴(yán)琦任執(zhí)行主編。星海音樂學(xué)院是位于廣州的高等音樂專業(yè)院校。星海音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)是在2002年經(jīng)文化部批準(zhǔn)成立、經(jīng)廣東省文化廳審批備案的社會(huì)藝術(shù)考級(jí)機(jī)構(gòu)，依據(jù)文化和旅游部有關(guān)規(guī)定開展考級(jí)工作，為全國(guó)性考級(jí)單位，面向全國(guó)

《鋼琴教學(xué)與演奏教程》是一本有關(guān)鋼琴教育與演奏的教程，全書共分八章，約20萬字，對(duì)鋼琴的發(fā)展簡(jiǎn)史、鋼琴演奏中技巧訓(xùn)練、鋼琴的基本彈奏技術(shù)、鋼琴踏板的運(yùn)用、音樂表現(xiàn)、鋼琴教師應(yīng)具備的基本條件、鋼琴教學(xué)的基本方法與內(nèi)容、鋼琴教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)等內(nèi)容都進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和講解。使讀者更深層次地了解了鋼琴演奏的特點(diǎn)。同時(shí)，本書也通過對(duì)

本書在培養(yǎng)學(xué)生鋼琴基礎(chǔ)知識(shí)以及鋼琴演奏技能的同時(shí)，開拓學(xué)生音樂視野。教師在不斷地探索、嘗試和實(shí)踐中，提升學(xué)生音樂審美意識(shí)，將音樂的藝術(shù)之美以鋼琴的演奏形式表現(xiàn)出來。教學(xué)的目的與實(shí)踐分不開，實(shí)踐結(jié)果是鋼琴教學(xué)的一大目的。不同的培養(yǎng)目標(biāo)，也決定了教學(xué)特點(diǎn)的不同。本書圍繞鋼琴教學(xué)這條主線，對(duì)鋼琴教學(xué)中所涉及的諸多問題進(jìn)行了多

本書是中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)的長(zhǎng)笛科目考級(jí)教材，由中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)組織編寫，李力主編，劉娜執(zhí)行主編。中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會(huì)是具備社會(huì)團(tuán)體法人資格的全國(guó)性學(xué)術(shù)團(tuán)體，前身為中等藝術(shù)教育學(xué)會(huì)，于1986年籌建，1994年正式在民政部登記注冊(cè)，由文化和旅游部主管，文化和旅游部科技教育司負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，英文縮寫CEFA。學(xué)會(huì)是由全