《教育，要心中有光》教育需要情懷，有情懷的人，都自帶光芒。只有具備這些光芒，才會成就一所有素養(yǎng)的學(xué)校。該書圍繞素養(yǎng)學(xué)的建設(shè)，從四個方面進行闡述。該書分為四篇：第一篇為自帶光芒的校長，第二篇為自帶自帶光芒的教師，第三篇為自帶自帶光芒的學(xué)生，第四篇為自帶自帶光芒的家長。本書強調(diào)一位好校長，必然具有崇高的責(zé)任感和使命感，為學(xué)

本書以“實”文化，踐行理想教育文化，以培養(yǎng)最佳公民為價值觀，包含理想教育教學(xué)、理想生命個體生長兩個方法論以及十二個教學(xué)策略，以此實現(xiàn)社會主義核心價值觀、學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)、學(xué)生減負(fù)三個落地。讓教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生在合作基礎(chǔ)上建立成長共同體，在尊重、獨立與平等基礎(chǔ)上采取對話方式就某個問題進行探討，以建立或完善共同體成員認(rèn)

本書由江蘇省科學(xué)傳播中心牽頭，組織語文教研員和教學(xué)專家成員，相關(guān)專業(yè)知名學(xué)者，一線的科學(xué)老師，詩詞研究人員共同組成編寫團隊編寫。本書主要由一些物理、天文、歷史、物理、化學(xué)等相關(guān)方面的知識,引申出古詩詞，同時也對古詩詞進行解析，具有很強的具有很強的可讀性和趣味性。本書主要設(shè)置了知識導(dǎo)讀，詩詞介紹，經(jīng)典賽題，中小學(xué)生詩詞創(chuàng)

本書與《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級下冊》配套，主要內(nèi)容包括：相交線與平行線、實數(shù)、平面直角坐標(biāo)系、二元一次方程組、不等式與不等式組等。

本書內(nèi)容包括：中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法、中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范、學(xué)生傷害事故處理辦法、中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要等。

本書分為學(xué)科專業(yè)知識、課程與教學(xué)論兩部分。具體內(nèi)容包括：藝術(shù)概論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美術(shù)畫種分類、美術(shù)課程知識、教學(xué)論等。

本書按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合當(dāng)年中考命題趨向,指導(dǎo)學(xué)生進行中考復(fù)習(xí),為考生提供備考策略。通過分析主要考點,系統(tǒng)梳理整合相關(guān)知識;解析近年中考經(jīng)典題型,點撥解題方法;精選中考真題進行梯度演練,涵蓋中考重難點,預(yù)測中考方向;為考生提供權(quán)威高效的備考策略,為精準(zhǔn)備考提供切實幫助。主要內(nèi)容針對中考考生的需要,分別從知識梳理和綜合

本書按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合當(dāng)年中考命題趨向,指導(dǎo)學(xué)生進行中考復(fù)習(xí),為考生提供備考策略。通過分析主要考點,系統(tǒng)梳理整合相關(guān)知識;解析近年中考經(jīng)典題型,點撥解題方法;精選中考真題進行梯度演練,涵蓋中考重難點,預(yù)測中考方向;為考生提供權(quán)威高效的備考策略,為精準(zhǔn)備考提供切實幫助。主要內(nèi)容針對中考考生的需要,分別從知識梳理和綜合

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本書作者高惠蓉，女，1975年生人。主要研究方向為英語教育、教育國際比較及女性學(xué)的研究。本書是“當(dāng)代外語研究論叢”之一，針對雙新背景（新課標(biāo)與新教材）下的中學(xué)英語教學(xué)的新理念與新方法，提出基于語篇分析理論的中學(xué)英語教學(xué)的新探究，圍繞如何將英語語篇分析理論落地應(yīng)用于新課標(biāo)及新教材背景下的教材分析，旨在促進英語的有效教學(xué)；