本書是作者團(tuán)隊(duì)在2016年出版的《現(xiàn)代制造技術(shù)工程實(shí)訓(xùn)教程》的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來教學(xué)改革實(shí)踐，增加了現(xiàn)代企業(yè)管理知識、當(dāng)前現(xiàn)代制造企業(yè)里的典型工程案例、復(fù)合循環(huán)指令和宏指令編程應(yīng)用、模具型腔加工中經(jīng)典實(shí)例等內(nèi)容編寫的。本次修訂是對照安徽省“六卓越、一拔尖”卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃和省一流專業(yè)建設(shè)要求進(jìn)行修訂，能更好地服務(wù)機(jī)械設(shè)

制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的重要支柱產(chǎn)業(yè)，機(jī)械制造業(yè)是制造業(yè)的核心，機(jī)械制造裝備是機(jī)械制造業(yè)的重要基礎(chǔ)，是一個(gè)國家綜合制造能力的集中體現(xiàn)。本書首先從機(jī)械制造技術(shù)的基本理論出發(fā)，在深度把握機(jī)械制造技術(shù)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展趨勢、重要意義，機(jī)械加工方法及裝備等內(nèi)容，為后邊的闡述奠定了基礎(chǔ)。其次，本書重點(diǎn)對機(jī)械制

本卷以最新普通高校招生職業(yè)技能考試大綱智能制造類為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級智能制造類專業(yè)學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置重點(diǎn)為同步檢測練習(xí)，適合中職學(xué)生作為高三一輪復(fù)習(xí)使用。本書圍繞中職學(xué)生同步練習(xí)和智能制造類專業(yè)學(xué)科的需求，目錄與總復(fù)習(xí)保持一致，分為五個(gè)部分，分別是第一部分：機(jī)械制圖，分七個(gè)章節(jié)；第二部分：機(jī)

本書對機(jī)械制造自動(dòng)化的基本概念、內(nèi)容以及主要類型進(jìn)行了深入解讀，對機(jī)械制造自動(dòng)化的途徑以及自動(dòng)化系統(tǒng)進(jìn)行了分析探討，并且多維度分析了電氣自動(dòng)化控制技術(shù)，如電氣自動(dòng)化控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及分析、電氣自動(dòng)化控制技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用、電氣自動(dòng)化控制的創(chuàng)新技術(shù)與應(yīng)用等，從加工工藝及方案自動(dòng)化、加工設(shè)備自動(dòng)化等角度分析探究了自動(dòng)化技術(shù)的應(yīng)

本書緊密聯(lián)系實(shí)際，并根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐編寫，注重工程訓(xùn)練的實(shí)踐性和針對性，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊，圖文并茂，通俗易懂，有利于培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和綜合創(chuàng)新能力。書中的每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目都有明確的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練過程導(dǎo)引，還有該訓(xùn)練項(xiàng)目所需基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)介紹，可指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。本書分為工程訓(xùn)練須知篇、材料成形

《智能制造生產(chǎn)線集成與裝調(diào)》教材針對智能制產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景下對復(fù)合型技術(shù)技能人才的需求及發(fā)展，圍繞職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)定位及新時(shí)代對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的新要求，分析智能制造裝備產(chǎn)業(yè)鏈架構(gòu)，構(gòu)建基于關(guān)鍵核心零部件、智能制造裝備、系統(tǒng)集成三個(gè)層次的體系結(jié)構(gòu)，通過與知名制造企業(yè)深度校企合作，開發(fā)以老年人智能拐杖、小鹿燈架等個(gè)性化定

本書按照教育部工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會精神，高等學(xué)校金工實(shí)習(xí)課程教學(xué)要求，結(jié)合多年的實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并借鑒兄弟院校成功做法編寫而成。本書主要內(nèi)容包括工程訓(xùn)練基礎(chǔ)知識，鉗工、鑄造、焊接技術(shù)，普通車削、銑削、刨削、磨削加工技術(shù)，數(shù)控車削、數(shù)控銑削加工技術(shù)，電火花線切割、激光加工特種技術(shù)，3D打印增材制造技術(shù)，智能制造等相關(guān)訓(xùn)練。

本書以機(jī)械制造工藝制訂與實(shí)施為主線，緊密結(jié)合機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)典型產(chǎn)品及零件的生產(chǎn)過程，以職業(yè)技能需要及企業(yè)生產(chǎn)需求為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生全面專業(yè)素質(zhì)及綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，將金屬切削加工、機(jī)械工藝基礎(chǔ)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工、特種加工和先進(jìn)制造技術(shù)等知識有機(jī)地結(jié)合起來，形成了新的教學(xué)內(nèi)容。本書配套的課程為重慶高校在線開放課程“

本書以激發(fā)讀者的創(chuàng)新思維為出發(fā)點(diǎn)，旨在幫助讀者熟悉創(chuàng)新技法，掌握機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)的流程，從而提升讀者的機(jī)械創(chuàng)新能力。全書共10章，包括緒論，創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法，機(jī)械系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)方案的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，機(jī)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，機(jī)械結(jié)構(gòu)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)，反求設(shè)計(jì)、綠色設(shè)計(jì)和人機(jī)工程，仿生創(chuàng)新設(shè)計(jì)，常見的創(chuàng)新作品制作工具與專利申請，TRIZ理論，作品控制的

本卷以最新普通高校招生職業(yè)技能考試大綱智能制造類為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級智能制造類專業(yè)學(xué)科專業(yè)應(yīng)會知識學(xué)習(xí)安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置重點(diǎn)為模擬練習(xí)，適合中職學(xué)生作為高三三輪復(fù)習(xí)使用。本書圍繞中職學(xué)生高考模擬和智能制造類專業(yè)學(xué)科的需求，共設(shè)置15套練習(xí)，每套練習(xí)題型題量與高考試卷保持一致，分為單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空