本書(shū)是一部妙趣橫生的人類創(chuàng)造發(fā)明史。歷史上許多偉大的創(chuàng)造發(fā)明，都是人類身體功能的延伸。為了讓眼睛看得更清楚，耳朵聽(tīng)得更遠(yuǎn)，嘴巴更會(huì)說(shuō)、更會(huì)吃，雙手更靈巧、更有力，雙腳走得更遠(yuǎn)、更快，懶惰的人類永遠(yuǎn)走在創(chuàng)造發(fā)明的路上。生動(dòng)趣味的文字，結(jié)合活潑的漫畫(huà)式插圖，讓孩子保有一顆探索世界的好奇心，在樂(lè)趣中邁進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。本系列共5

本書(shū)是一部妙趣橫生的人類創(chuàng)造發(fā)明史。歷史上許多偉大的創(chuàng)造發(fā)明，都是人類身體功能的延伸。為了讓眼睛看得更清楚，耳朵聽(tīng)得更遠(yuǎn)，嘴巴更會(huì)說(shuō)、更會(huì)吃，雙手更靈巧、更有力，雙腳走得更遠(yuǎn)、更快，懶惰的人類永遠(yuǎn)走在創(chuàng)造發(fā)明的路上。生動(dòng)趣味的文字，結(jié)合活潑的漫畫(huà)式插圖，讓孩子保有一顆探索世界的好奇心，在樂(lè)趣中邁進(jìn)科學(xué)的大門(mén)。本系列共5

《天工開(kāi)物》由明朝科學(xué)家宋應(yīng)星創(chuàng)作，共3卷18篇，收錄了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，如機(jī)械、陶瓷、兵器、火藥、紡織等130多項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)，并配插圖122幅，是世界上第一部記載了各種技術(shù)的科學(xué)著作，明清時(shí)期就傳入日本、歐美等國(guó)家，日譯本稱之為中國(guó)技術(shù)的百科全書(shū)，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文稱之為權(quán)威著作，英國(guó)科技史學(xué)家李約瑟稱之為17世紀(jì)重要工業(yè)

本書(shū)的科技史筆記第4部，重點(diǎn)講述了從熱氣球開(kāi)始，到飛艇一直到專業(yè)航空飛機(jī)的發(fā)展歷程，詳細(xì)闡釋了人類飛天從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的發(fā)展道路，讓讀者從科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)兩條路徑了解這一科技發(fā)展史中每個(gè)發(fā)展階段的里程碑人物和事件，了解發(fā)展背后的底層邏輯和必然結(jié)果，可以帶給讀者不一樣的視角和解讀方式，能夠在客觀中立的角度深度理解人類飛天的

本書(shū)借鑒技術(shù)哲學(xué)的基本理念和研究路徑,探尋教科書(shū)與技術(shù)相互影響、相互構(gòu)建 的內(nèi)在關(guān)系,論述了技術(shù)哲學(xué)與教科書(shū)研究之間的適切性,為借助技術(shù)哲學(xué)的理論框架 提供依據(jù);詳細(xì)闡述了促成教科書(shū)發(fā)展的內(nèi)在演化機(jī)制;借助技術(shù)哲學(xué)的視域考察教科 書(shū)發(fā)展的動(dòng)因;利用技術(shù)哲學(xué)的視域重新審視當(dāng)下教科書(shū)發(fā)展中所遇到的困境,重新思 考“

科學(xué)哲學(xué)是20世紀(jì)興起的一個(gè)哲學(xué)分支,關(guān)注科學(xué)的基礎(chǔ)、方法和含義,主要研究科學(xué)的本性、科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)、科學(xué)解釋、科學(xué)檢驗(yàn)、科學(xué)觀察與理論的關(guān)系、科學(xué)理論的選擇等�？茖W(xué)哲學(xué)作為對(duì)科學(xué)進(jìn)行反思和批判的哲學(xué)學(xué)科,探討了作為一個(gè)整體的科學(xué)的豐富內(nèi)涵(作為知識(shí)體系、研究活動(dòng)和社會(huì)建制的科學(xué)),把握了科學(xué)的精神底蘊(yùn)和文化意義。本書(shū)

本書(shū)依托中國(guó)國(guó)家博物館“科學(xué)技術(shù)與工業(yè)”專題展覽，共分為“格物窮理”“天工開(kāi)物”“西學(xué)東漸”“追趕跨越”四個(gè)部分，提綱挈領(lǐng)地勾勒出從古至今中國(guó)科學(xué)技術(shù)與工業(yè)發(fā)展歷程的基本脈絡(luò)，著重展示不同時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)及突出成就。

本書(shū)是意大利著名作家亞歷山德羅巴里科的全新力作，他被譽(yù)為是繼卡爾維諾、艾柯之后最受世界矚目的意大利作家。他每本作品的出版，都會(huì)在世界各國(guó)引起巨大的反響，不僅本本暢銷，而且屢獲大獎(jiǎng)。其代表作品《海上鋼琴師》《絲綢》等都被改編成了電影，廣為流傳。 這本書(shū)以一個(gè)作家的視角，來(lái)審視數(shù)字化革命給現(xiàn)代人的生活和思維帶來(lái)怎樣的改變。

人類技術(shù)發(fā)展史也是人類技術(shù)崇拜史、恐懼史，隨著技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步及其對(duì)人類生活的滲透融合，技術(shù)的正、負(fù)效應(yīng)也日益顯現(xiàn)并引起人類的崇拜和恐懼反應(yīng)，形成了dute的技術(shù)崇拜和技術(shù)恐懼。技術(shù)崇拜，崇拜什么？技術(shù)恐懼，恐懼什么？技術(shù)恐懼的心理魔障如何破解？如何科學(xué)管理恐懼、自如駕馭技術(shù)？本書(shū)以技術(shù)恐懼的歷時(shí)性過(guò)程演變、共時(shí)性形態(tài)演

波普爾的名著《科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯》實(shí)際上并沒(méi)有給出科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯。研究問(wèn)題是如何提出的，研究假設(shè)是如何生成的，這些問(wèn)題被認(rèn)為是研究者的后廚工作，不輕易示人，在發(fā)表的論文中鮮有蹤跡可循。但也正是這些后廚工作決定了一項(xiàng)研究的質(zhì)量。運(yùn)用之妙，存乎一心，這些作為精華的隱性知識(shí)，只能靠領(lǐng)悟�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯能不能達(dá)到方法論與方法的貫通