《醫(yī)學(xué)科學(xué)研究導(dǎo)論》一書共包括8章，系統(tǒng)介紹了醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的全過程，主要內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)科研思維、科研選題、科研設(shè)計、科研實施、科研規(guī)范和科研報告撰寫等，可以使學(xué)生對醫(yī)學(xué)科研基本程序、基本規(guī)則和要求有一個系統(tǒng)的認識，引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生了解科研、接觸科研和參與科研。

本書以案例的形式，圖文結(jié)合，詳細講述醫(yī)學(xué)事務(wù)部架起了商業(yè)和科學(xué)的橋梁，在多元的醫(yī)療生態(tài)環(huán)境中扮演者重要的角色，提高了制藥企業(yè)醫(yī)學(xué)事務(wù)團隊的能力水平，提升組織效率，鼓勵創(chuàng)新，推動業(yè)務(wù)發(fā)展為改善患者體驗、為患者保駕護航、為造福更多患者而努力。

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本教材是為醫(yī)學(xué)和生物學(xué)專業(yè)本科生及研究生的科研入門而寫。全書分為兩大部分，既涵蓋醫(yī)學(xué)科研方法的基本理論，也涉及醫(yī)學(xué)科研具體的實驗方法技術(shù)。第一部分以醫(yī)學(xué)科研的基本過程為主線，深入淺出地介紹了醫(yī)學(xué)科研工作必需的基本知識，主要內(nèi)容包括：醫(yī)學(xué)科研的基本過程；醫(yī)學(xué)科研文獻檢索和文獻的分析應(yīng)用；醫(yī)學(xué)科研選題和實驗設(shè)計；醫(yī)學(xué)實驗動

本書為精準醫(yī)學(xué)出版工程?精準醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)系列叢書之一。目前歐美多國都把納米生物醫(yī)學(xué)作為21世紀科研優(yōu)先領(lǐng)域予以重點發(fā)展。本叢書從納米技術(shù)輔助精準診斷、納米技術(shù)輔助精準治療、納米技術(shù)在藥物精準輸送中的應(yīng)用及納米材料等幾個方面分別介紹納米技術(shù)在精準醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，為納米技術(shù)的基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用提供參考和借鑒。

對于未來醫(yī)療來說，醫(yī)療機器人將會被應(yīng)用到更多的醫(yī)療場景中，并將成為改變醫(yī)療商業(yè)模式的新動力。本書通過對知名醫(yī)療機器人公司的梳理和研究，闡述了醫(yī)療機器人的行業(yè)動態(tài)及其對產(chǎn)業(yè)變革的影響，展望了未來醫(yī)療的發(fā)展趨勢。

本書為國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革實驗教材，編寫宗旨為夯實基礎(chǔ)知識、加強融合實驗，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，造就臨床卓越醫(yī)師。內(nèi)容分為5篇和附錄。第一篇緒論，介紹了學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)的基本內(nèi)容。第二篇基本實驗，意在提高學(xué)生基本實驗技能，培養(yǎng)學(xué)生理論與實驗相結(jié)合的能力。第三篇融合實驗，包括14個實驗和1

本套書是“高等醫(yī)藥類院校計算機課程體系‘十三五’規(guī)劃教材”，共五冊，包括《Python語言程序設(shè)計及醫(yī)學(xué)應(yīng)用》《Python語言程序設(shè)計及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實驗指導(dǎo)》《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及醫(yī)學(xué)應(yīng)用》《JavaWeb應(yīng)用與開發(fā)》《計算機網(wǎng)絡(luò)安全》。《Python語言程序設(shè)計及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實驗指導(dǎo)》為《Python語言程序設(shè)計及醫(yī)學(xué)應(yīng)用實驗指導(dǎo)

為使學(xué)生在不同領(lǐng)域的各種商業(yè)活動中更好地掌握為客戶服務(wù)的禮儀?本書遵循理論簡約、案例詳盡實用、理論講解與實例分析相結(jié)合的原則?結(jié)合大量的操作實踐編寫而成?全書共分９章?圍繞客戶服務(wù)、職場禮儀、公共活動、宴請酬賓、簽約慶典、商務(wù)往來、涉外交際禮儀等部分進行講解?同時增加了大量的小故事和小案例?以二維碼鏈接的方式呈現(xiàn)?增強

本雙語教材有機融合生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)實驗教學(xué)內(nèi)容，減少基礎(chǔ)性實驗，增加綜合性、探索性實驗及虛擬仿真實驗內(nèi)容，特別增加預(yù)習(xí)內(nèi)容，這既有利于節(jié)約實驗經(jīng)費的投入，充分保障實驗儀器設(shè)備的不斷更新，也有利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。增加預(yù)習(xí)內(nèi)容也是對實驗教材的大膽創(chuàng)新。雙語教材的編寫與應(yīng)用既可提高老師的英文水平，也可促進學(xué)生專