本書(shū)講述小睡鼠進(jìn)入幼兒園的第一天，和老師同學(xué)去森林警察局參觀，因體形小、溝通不暢而誤會(huì)自己受到排擠，獨(dú)自離開(kāi)警察局。三個(gè)同學(xué)出去尋找他卻迷了路，反而被小睡鼠找到并帶出森林。原來(lái)大家是為了給小睡鼠辦派對(duì)才瞞著他，誤會(huì)解開(kāi)了。小睡鼠因救了同學(xué)而成為“小警察”。故事討論和他人相處、自我認(rèn)知等話(huà)題，情節(jié)輕松有趣，圖畫(huà)色彩柔和溫

本書(shū)講述了一個(gè)溫馨有趣的童話(huà)故事：兔大哥在父母外出時(shí)獨(dú)自照顧妹妹“胖夜鶯”，帶她躲避狐貍、挖洞、做飯、換尿布。雖遇麻煩，但他耐心應(yīng)對(duì)，最終等回父母，展現(xiàn)了兄妹間的溫情與擔(dān)當(dāng)。故事展現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)愛(ài)的主題，兔大哥的擔(dān)當(dāng)與耐心傳遞出親情的溫暖。在面對(duì)困難時(shí)的積極應(yīng)對(duì)，能讓讀者體會(huì)到成長(zhǎng)中的責(zé)任意識(shí)與手足情深，適合引導(dǎo)兒童理解

本書(shū)講述一個(gè)心思細(xì)膩敏感的小孩在公園玩耍，因被陌生大叔責(zé)備、被陌生女孩嘲笑而委屈哭泣，但后來(lái)他發(fā)現(xiàn)兩人沒(méi)有惡意，三人還愉快地一起玩耍；男孩明白了沒(méi)什么好怕的，敏感也不是壞事。書(shū)稿圖畫(huà)精美、生動(dòng)傳神，很好的展現(xiàn)了故事場(chǎng)景和角色性格；文字故事精煉，富有趣味性。適合兒童閱讀，且有一定的教育意義。故事貼近孩子內(nèi)心，展現(xiàn)敏感與脆

本書(shū)講述了幾個(gè)小男孩為各種死去的動(dòng)物鄭重舉辦葬禮的故事，最初孩子們只是因無(wú)聊而一時(shí)興起，但隨著埋葬的動(dòng)物越來(lái)越多，他們(特別是最小的孩子普特)漸漸對(duì)死亡有了深刻的理解和感觸，不再害怕死亡和死去的東西。最后，當(dāng)他們親眼目睹一只烏鶇鳥(niǎo)因撞到玻璃窗轉(zhuǎn)瞬即逝，他們深受觸動(dòng)，好好地安葬了它，此后不再辦動(dòng)物葬禮了。故事以孩童視角講

本書(shū)講述了一個(gè)溫暖人心的故事：六歲時(shí)，“我”發(fā)現(xiàn)奶奶變得迷糊又摳門(mén)，總擔(dān)心錢(qián)被拿走，把錢(qián)藏在餐廳桌布下、廚房?jī)?chǔ)藏柜等多處。后來(lái)奶奶生病，“我”告知她藏錢(qián)的事，卻不知如何讓一切回歸正軌。故事展現(xiàn)了奶奶的變化與“我”的觀察，體現(xiàn)了親情中面對(duì)親人衰老與變化的細(xì)膩情感。讓讀者懂得理解、包容長(zhǎng)輩的特殊行為，感受平凡生活中家人間的

本書(shū)故事發(fā)生在一個(gè)院子里，夏天，一只烏鴉到來(lái)，打破了寧?kù)o。希拉和“我”一開(kāi)始對(duì)烏鴉充滿(mǎn)防備，希拉曾用水管驅(qū)趕它，還和“我”用舊物裝扮成烏鴉試圖對(duì)抗。后來(lái)烏鴉遇險(xiǎn)，陷入網(wǎng)中看似“死去”，他們心生愧疚，細(xì)心救助，最終烏鴉蘇醒后飛走。故事語(yǔ)言平實(shí)，圍繞人與烏鴉的互動(dòng)展開(kāi)，情節(jié)生動(dòng)。從最初的對(duì)抗到后來(lái)的救助，展現(xiàn)了孩子們對(duì)烏鴉

這是一本引進(jìn)版注音橋梁書(shū)，適合6-9歲兒童閱讀。故事的主角是一只叫松餅先生的老豚鼠，住在一個(gè)藍(lán)色紙箱做的房子里，時(shí)不時(shí)會(huì)收到一截黃瓜或一顆杏仁。有一天信箱里出現(xiàn)一封信，內(nèi)容是“當(dāng)一只豚鼠老了以后，它可能突然就會(huì)死掉……”。松餅先生常常坐在房子里回憶往事，后來(lái)松餅先生生病，最終離世，大家為它舉行葬禮。故事通過(guò)松餅先生的經(jīng)

本書(shū)以孩童視角敘述，溫馨感人又充滿(mǎn)童趣，讓人讀來(lái)忍俊不禁，感嘆小男孩對(duì)弟弟的關(guān)愛(ài)和責(zé)任感。文字簡(jiǎn)潔，符合兒童語(yǔ)言習(xí)慣；圖畫(huà)色彩柔和，適合孩子閱讀，且有一定教育意義。故事展現(xiàn)孩童面對(duì)變故的擔(dān)當(dāng)與想象，在困境中彼此陪伴。讓讀者感受親情的溫暖與力量，體會(huì)面對(duì)未知的勇氣，也呈現(xiàn)了兒童對(duì)家庭的依賴(lài)與誤解消除后的釋然，傳遞出愛(ài)與責(zé)

本書(shū)講述一只小豬被人類(lèi)撫養(yǎng)長(zhǎng)大，漸漸不適應(yīng)人類(lèi)生活，最后在大自然中找到屬于自己的世界。故事詼諧有趣，溫馨感人，圖畫(huà)生動(dòng)傳神，并告訴讀者不要害怕未知的世界，要尋找適合自己的生活。適合孩子閱讀，且有一定教育意義。故事展現(xiàn)對(duì)生命的珍視與尊重，通過(guò)豬豬的經(jīng)歷，傳遞成長(zhǎng)中獨(dú)立與自由的意義。讓讀者感受人與動(dòng)物間的溫情，領(lǐng)悟愛(ài)不僅是

本書(shū)講述了一個(gè)幽默有趣的童話(huà)故事：馬戲團(tuán)里有五只特別的小豬，各有本領(lǐng)，會(huì)表演不同的節(jié)目，但是因?yàn)樨澇裕�越�?lái)越胖，沒(méi)有辦法，它們最終被經(jīng)理送走，但它們并不甘心，決意想辦法回到馬戲團(tuán)。本書(shū)語(yǔ)言幽默明快，情節(jié)簡(jiǎn)單而富有趣味，水彩插圖色調(diào)溫暖，細(xì)節(jié)豐富，全書(shū)探討了堅(jiān)信自我價(jià)值、勇敢追逐夢(mèng)想的重要性，有助于培養(yǎng)兒童讀者自信、自律