習(xí)近平總書(shū)記指出，把黨的中心任務(wù)作為中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和青年工作的主題和方向，這是一百多年來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)和青年工作的一條基本經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期共青團(tuán)和青年工作的重要政治任務(wù)，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)的重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作重要思想，學(xué)深悟透其理論內(nèi)涵和實(shí)

黨的十八大以來(lái)，杭州經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，社會(huì)快速轉(zhuǎn)型，杭州青年面對(duì)快速變化的時(shí)代，形成了新的群體特征。新時(shí)代新征程，隨著杭州明確新定位、新發(fā)展、新規(guī)劃，杭州青年不同群體也呈現(xiàn)出新特點(diǎn)、新需求，為提高青年在建設(shè)世界一流的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際大都市的貢獻(xiàn)度，促進(jìn)青年與城市發(fā)展，擬對(duì)此展開(kāi)專題研究，形成研究報(bào)告。報(bào)告主要包括總報(bào)告

新木青年自2020年發(fā)起關(guān)注高校青年公共利益領(lǐng)域的系列調(diào)研，截至2023年已連續(xù)開(kāi)展四期，回收近4000份問(wèn)卷，覆蓋大灣區(qū)深港澳超30所重點(diǎn)院校。研究成果在中國(guó)慈展會(huì)、中國(guó)基金會(huì)發(fā)展論壇、高校本科公益人才培養(yǎng)研討會(huì)、大灣區(qū)青年論壇等系列活動(dòng)上發(fā)布，獲得深大、與人、順豐、前瞻、深創(chuàng)投等多家重要機(jī)構(gòu)的合作支持及媒體報(bào)道。新

本書(shū)圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化貴州實(shí)踐中的青年擔(dān)當(dāng)這一主題，以青年群體為調(diào)查對(duì)象，系統(tǒng)總結(jié)了貴州青年積極投身圍繞“四新”主攻“四化”主戰(zhàn)略、主動(dòng)融入建設(shè)“四區(qū)一高地”主定位的具體實(shí)踐。重點(diǎn)分析了貴州青年身心健康、價(jià)值觀變動(dòng)趨勢(shì)、參與鄉(xiāng)村振興、推動(dòng)社工事業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、積極就業(yè)等方面的現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題，并從青年婚育觀、代際鴻溝、

揚(yáng)州市組織了“揚(yáng)州市少先隊(duì)徐國(guó)英名輔工作室”成員和部分優(yōu)團(tuán)隊(duì)干部，結(jié)合開(kāi)展江蘇省少年兒童研究會(huì)重點(diǎn)課題《挖掘地方紅色資源，傳承紅色基因理論實(shí)踐研究》的研究，本書(shū)作為地方少先隊(duì)教育社會(huì)化成果之一。本書(shū)主要圍繞曹起溍、江上青、許曉軒等20位英模人物事跡材料進(jìn)行編寫，通過(guò)深入挖掘揚(yáng)州英模人物事跡材料，把講故事、學(xué)精神、搞研學(xué)

本書(shū)是中共北京市委團(tuán)校從北京市16個(gè)區(qū)縣經(jīng)過(guò)層層篩選后評(píng)選出的北京市優(yōu)秀少先隊(duì)活動(dòng)課案例集，北京市團(tuán)校在干部培訓(xùn)中，開(kāi)展多樣化的教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用互動(dòng)式、參與式的教學(xué)方式，加大社會(huì)實(shí)踐比重，引入素質(zhì)拓展、卡耐基、激情團(tuán)隊(duì)等深受青年喜愛(ài)的培訓(xùn)項(xiàng)目，培訓(xùn)成果顯著，本書(shū)為首都青少年工作研究成果集中的一本，書(shū)中每一個(gè)活動(dòng)課程設(shè)

這是一本適用廣泛的關(guān)于青少年規(guī)矩、行為、品格的養(yǎng)成書(shū)。本書(shū)針對(duì)孩子可能遇到的各種行為問(wèn)題，對(duì)于家長(zhǎng)們倍感頭疼的家庭教育問(wèn)題，進(jìn)行了科學(xué)、專業(yè)的分析解讀，書(shū)中為孩子們提供了一套行之有效的教育方案，對(duì)孩子的行為和心理進(jìn)行了準(zhǔn)確分析，并提供了經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的應(yīng)對(duì)方法。 愿本書(shū)成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)之路上的指南，讓我們一起開(kāi)啟規(guī)矩養(yǎng)成的陽(yáng)

本書(shū)內(nèi)容包括：山西高擎革命火炬第一人高君宇；矢志不渝的青年革命先驅(qū)王振翼；叱咤風(fēng)云的青年革命家賀昌；堅(jiān)貞不屈血染杭州刑場(chǎng)的張叔平；堅(jiān)持斗爭(zhēng)視死如歸的王瀛；大革命后期山西黨組織的杰出領(lǐng)導(dǎo)人王鴻鈞；威震省城太原的早期工運(yùn)領(lǐng)袖王世益；山西早期青年運(yùn)動(dòng)先驅(qū)周玉麟；疾風(fēng)知?jiǎng)挪�、熱血染豫北的曹汝謙等。

這是一本和青年人探討成長(zhǎng)的書(shū)。 作者朱光潛是著名美學(xué)家、翻譯家。朱先生在旅歐期間曾給國(guó)內(nèi)中學(xué)生寫信，最初的十二封信從讀書(shū)、升學(xué)、作文，到做人、修身、戀愛(ài)，都有親切的探討，組成了《給青年的十二封信》。 朱先生有一個(gè)重要身份是美學(xué)家，《談美》《談美書(shū)簡(jiǎn)》是其代表作，《書(shū)簡(jiǎn)》也被高中《語(yǔ)文》列為推薦閱讀書(shū)目。本書(shū)在朱先生的

《家校社協(xié)同育人實(shí)踐研究》是在市學(xué)校德育研究會(huì)的關(guān)懷指導(dǎo)下，由北京市東城區(qū)人大常委會(huì)黨組成員、副主任劉藻全面主持，東城區(qū)教育兩委統(tǒng)籌引領(lǐng)，東城區(qū)教育科學(xué)研究院具體參與承擔(dān)的一本凝結(jié)新時(shí)代首都家校社協(xié)同育人最新成果的著作。本書(shū)依據(jù)叢書(shū)整體要求，突出習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家校社協(xié)同育人的重要論述對(duì)實(shí)踐的指引，全面貫徹黨的教育方針