絲綢之路的音樂(lè)資源豐富，給世人留下許多與音樂(lè)相關(guān)的史料。對(duì)于絲綢之路音樂(lè)文化的研究，有著國(guó)內(nèi)的靠前的、實(shí)用的和理論的、現(xiàn)實(shí)的和歷史的、學(xué)術(shù)的和政治的、藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)和藝術(shù)領(lǐng)域外的諸多方面的意義和價(jià)值�！督z綢之路樂(lè)舞藝術(shù)研究資料匯編》系列文集作為一種基礎(chǔ)性的研究工作，通過(guò)絲綢之路樂(lè)舞文化研究與復(fù)建，充分挖掘絲綢文化、音樂(lè)文化

本書(shū)為“中華舞蹈志”叢書(shū)之一�！爸腥A舞蹈志”叢書(shū)為全國(guó)藝術(shù)科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目。根據(jù)叢書(shū)體例，本書(shū)包括綜述、志略、漢族舞蹈、滿族舞蹈、蒙古族舞蹈、達(dá)斡爾族舞蹈、鄂倫春族舞蹈、赫哲族舞蹈、鄂溫克族舞蹈、柯?tīng)柨俗巫逦璧�、文物史跡、史料鉤沉、人物傳記、附錄、圖表等內(nèi)容，并有插圖近200幅，系統(tǒng)記述了黑龍江省民族民間舞蹈的

舞蹈解剖學(xué)是在一般人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合舞蹈專業(yè)的特點(diǎn)，專門研究、分析人體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律和人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科。通過(guò)教學(xué)，學(xué)習(xí)者能夠了解和掌握人體各個(gè)器官、系統(tǒng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系，了解舞蹈訓(xùn)練對(duì)人體形態(tài)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響，從而達(dá)到運(yùn)用舞蹈解剖學(xué)的理論知識(shí)合理指導(dǎo)舞蹈教學(xué)和訓(xùn)練的目的。本教材可作為普通高等院校舞

本書(shū)稿為教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”。作為第一部系統(tǒng)研究中國(guó)舞蹈批評(píng)歷史和現(xiàn)狀的專著，為了對(duì)舞蹈批評(píng)展開(kāi)全面深入的系統(tǒng)性研究，本書(shū)稿先開(kāi)啟的就是進(jìn)行“中國(guó)舞蹈批評(píng)”的梳理、分析和評(píng)價(jià)。內(nèi)容包括“緒論”“正文”（九個(gè)章節(jié)）和“結(jié)語(yǔ)”等三個(gè)部分。在寫(xiě)作上，體現(xiàn)為“史論評(píng)”的充分整合。“史”表明力求“建構(gòu)”起原初的中國(guó)舞

本書(shū)是作者二十多年游歷中東，拜訪中東大師們學(xué)習(xí)中東樂(lè)舞節(jié)奏與中東鼓，經(jīng)過(guò)反復(fù)考證而撰寫(xiě)出的中東樂(lè)舞圣典。不止用*手的資料顛覆人們對(duì)中東音樂(lè)的諸多誤解，探索中東音樂(lè)的源頭和現(xiàn)況，也全面介紹了中東音樂(lè)的基本樂(lè)理，音樂(lè)節(jié)奏及樂(lè)譜等，更有作者親自演奏的教學(xué)視頻，讓讀者既可一窺迷人的中東音樂(lè)，也可以在了解其文化底蘊(yùn)的同時(shí)，輕松學(xué)

《舞蹈理論概念手冊(cè)》是一本聚焦舞蹈的概念定義和核心理論的工具書(shū)，其基本詞條取材于作者的專著《中國(guó)舞蹈意象論》《舞蹈基本原理》《中國(guó)舞蹈美學(xué)》等十部國(guó)家、省部級(jí)科研成果，可為舞蹈研究與教學(xué)及其創(chuàng)作、表演提供理論參考。

本書(shū)由陜西師范大學(xué)中外民族戲劇學(xué)研究中心策劃與實(shí)施，為陜西師范大學(xué)國(guó)學(xué)院博士生導(dǎo)師李強(qiáng)教授、中央民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院博士生導(dǎo)師柯琳教授聯(lián)袂撰寫(xiě)的史學(xué)專著；是我國(guó)第一部全面、系統(tǒng)、科學(xué)記載亞洲太平洋、印度洋海域空間，東北亞、東南亞、東亞、南亞、西亞地區(qū)諸國(guó)，如中國(guó)、俄羅斯、日本、朝鮮、韓國(guó)，菲律賓、印度尼西亞、文萊、東帝汶、

本書(shū)共分四章十三節(jié)。第一章與第二章主要從舞蹈文化角度出發(fā),對(duì)滋生楚地樂(lè)舞的自然、社會(huì)與文化土壤進(jìn)行闡述,并強(qiáng)調(diào)楚地舞蹈與楚文化之間的依存關(guān)系;第三章主要從楚地舞蹈的本體出發(fā),分別對(duì)楚舞的儀式、音樂(lè)、道具、身體特征和審美觀念進(jìn)行解讀,并強(qiáng)調(diào)楚地樂(lè)舞是由多個(gè)部分共同構(gòu)成的有機(jī)整體,具有審美上的“整一性”特征;第四章主要從圖

本教材是站在舞蹈教學(xué)的角度陳述開(kāi)發(fā)身體的方法，應(yīng)用了舞蹈解剖學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析，利用常見(jiàn)基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作解讀專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在動(dòng)作規(guī)格與要求的陳述中，貫穿科學(xué)的理論依據(jù)。對(duì)于教師而言，此教材可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)，完善教學(xué)過(guò)程；在動(dòng)作的教授中，理清教授步驟，明確動(dòng)作原理，提高訓(xùn)練效率，使學(xué)生養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣，避免無(wú)謂的舞蹈損

全書(shū)以歷史朝代的分期為結(jié)構(gòu)，從遠(yuǎn)古到現(xiàn)當(dāng)代分作十一章，即：第一章，遠(yuǎn)古及夏商舞蹈；第二章，周代舞蹈；第三章，秦漢舞蹈；第四章，魏晉南北朝舞蹈；第五章，隋唐五代舞蹈；第六章，宋、遼、金、西夏舞蹈；第七章，元代舞蹈；第八章，明至清末前舞蹈；第九章，近現(xiàn)代舞蹈；第十章，當(dāng)代舞蹈（一）；第十一章，當(dāng)代舞蹈（二）；原第十二章“改