本書(shū)是在2015年科學(xué)出版社出版的《數(shù)學(xué)模型及其應(yīng)用》（第二版）基礎(chǔ)上吸取了讀者和專(zhuān)家的意見(jiàn)修訂而成。本書(shū)主要內(nèi)容有緒論、初等模型、方程模型、預(yù)測(cè)模型、評(píng)價(jià)模型、優(yōu)化模型、圖論模型、概率模型、統(tǒng)計(jì)模型、高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽真題等，每章后附相關(guān)習(xí)題，部分章后附有常用詞匯中英文對(duì)照。本書(shū)完成教學(xué)約需40～60學(xué)時(shí)

本書(shū)由數(shù)學(xué)建模概述、微分方程方法、差分方程方法、優(yōu)化建模方法、數(shù)據(jù)分析方法、回歸分析方法、插值與擬合、預(yù)測(cè)與決策分析方法等內(nèi)容組成，立足初等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，兼顧高等數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)渡和有效拓展，深入探討典型數(shù)學(xué)模型的基本原理、建模思想與建模流程，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行進(jìn)一步分析。

"本書(shū)是作者結(jié)合多年的Python語(yǔ)言課程教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)的.其內(nèi)容包括：Python介紹、Python基礎(chǔ)知識(shí)、Python程序設(shè)計(jì)、Python網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、Python高等數(shù)學(xué)、Python線(xiàn)性代數(shù)、Python概率統(tǒng)計(jì)、Python插值擬合與常微分方程求解及Python在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用共九章.書(shū)中配備了較多的實(shí)例，這

本書(shū)按照工科學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)要求編寫(xiě)，以鞏固學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)復(fù)雜問(wèn)題分析能力、增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算軟件應(yīng)用能力，以及訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目的，通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)講解、基本技能訓(xùn)練和應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)踐等環(huán)節(jié)深入淺出地介紹了專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域里的數(shù)學(xué)建�；�礎(chǔ)知識(shí)、相關(guān)計(jì)算軟件的使用方法、復(fù)雜問(wèn)題的研究方法和科技論文寫(xiě)作等

本教材以高職院校學(xué)生為對(duì)象，講解Matlab基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)以數(shù)學(xué)模型為載體，將Matlab融入其中，一方面引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)模型，另一方面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)計(jì)算的能力。該教材編寫(xiě)上旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算、畫(huà)圖，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)和使用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科相互融合學(xué)以致用的培養(yǎng)方向。教材的

本書(shū)介紹了驗(yàn)證、確認(rèn)和不確定度量化的定義、研究范疇和主要方法途徑。并對(duì)不確定度和誤差中的重要內(nèi)容進(jìn)行了具體討論，歸納了誤差和不確定度的來(lái)源。從代碼驗(yàn)證和解驗(yàn)證以及近似計(jì)算模型的代理模型方法，討論了輸入不確定性通過(guò)計(jì)算模型的傳播問(wèn)題，以及相應(yīng)敏感性分析內(nèi)容。從而進(jìn)一步對(duì)模型確認(rèn)和預(yù)測(cè)相關(guān)的一系列問(wèn)題展開(kāi)介紹。

本書(shū)根據(jù)課程教學(xué)目標(biāo)和知識(shí)點(diǎn)，以“知識(shí)主導(dǎo)、能力驅(qū)動(dòng)”為中心編寫(xiě)。書(shū)中以數(shù)學(xué)建模實(shí)際案例為切入點(diǎn)，通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例進(jìn)行分析、討論、建模、求解的一整套過(guò)程，幫助學(xué)生掌握一大類(lèi)問(wèn)題的求解方法，達(dá)到“以點(diǎn)擴(kuò)面”的效果。每個(gè)案例后均配備有思考題，讓學(xué)生能夠做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲。書(shū)中還注重挖掘課程知識(shí)點(diǎn)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)

從力學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)，直到化學(xué)、生物學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與工程技術(shù)，無(wú)不用到數(shù)學(xué)……但提起數(shù)學(xué)，不少人仍覺(jué)得頭痛，難以入門(mén)，甚至望而生畏。我以為要克服這個(gè)鴻溝還是有可能的……如果知道討論對(duì)象的具體背景，則有可能掌握其實(shí)質(zhì)……若停留在初等數(shù)學(xué)水平

本書(shū)集于康托爾的數(shù)學(xué),特別是他的集合論和超窮數(shù)理論創(chuàng)立的背景、發(fā)展的考察上,但這既不是一部傳記,也不是某一思想的歷史,這里并不打算只是列出一張關(guān)于人名、時(shí)間和數(shù)學(xué)定理的清單,而試圖記錄一個(gè)不平凡的智力活動(dòng)的主脈,并在某種程度上作出一些心理動(dòng)力學(xué)的分析,以此表明一個(gè)新理論如何產(chǎn)生,為什么會(huì)產(chǎn)生,它所面臨的問(wèn)題,以及最終為

本書(shū)介紹了數(shù)學(xué)證明的由來(lái)、數(shù)學(xué)證明的功用以及歐拉的七橋問(wèn)題、劉徽的一題多證、四色問(wèn)題等相關(guān)問(wèn)題的證明與理解,以此表明數(shù)學(xué)證明數(shù)學(xué)種是一種怎樣的思維活動(dòng)。首先,這本書(shū)沒(méi)有教讀者怎樣去證明數(shù)學(xué)定理,或者是證明數(shù)學(xué)定理有什么訣竅,我假定讀者已經(jīng)做過(guò)不少數(shù)學(xué)證明,對(duì)證明這項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)有一定程度的認(rèn)識(shí)。其次,這本書(shū)也沒(méi)有從邏輯的角