本書共分為十章。第一章是智慧圖書館概述，介紹了智慧圖書館的發(fā)展和內(nèi)涵；第二章對圖書館信息資源建設(shè)概述做了相對詳盡的介紹，介紹了信息資源的演變與發(fā)展、含義及內(nèi)容以及基本理論和建設(shè)原則；第三章是高校智慧圖書館的信息資源建設(shè)的“智慧技術(shù)”基礎(chǔ)，介紹了智慧圖書館的關(guān)鍵技術(shù)支撐、資源整合技術(shù)以及移動圖書館技術(shù)；第四章是智慧圖書館

全書主要闡述了公共圖書館管理的意義及特點(diǎn)、內(nèi)容與職能、原則與模式等相關(guān)基礎(chǔ)知識，對公共圖書館戰(zhàn)略管理和精細(xì)化管理進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視公共圖書館閱讀服務(wù)的優(yōu)化措施，探究公共圖書館閱讀推廣服務(wù)活動，以及面向未成年人、老年人、殘障讀者等不同人群研究公共圖書館閱讀服務(wù)。

本書主要是從圖書館文化建設(shè)與信息技術(shù)利用的角度對其進(jìn)行了研究，在圖書館文化建設(shè)的角度，就其實(shí)際情況進(jìn)行了綜合性的討論，針對圖書館文化建設(shè)的基本理論進(jìn)行分析，并呈現(xiàn)了當(dāng)前圖書館信息資源建設(shè)情況，分析了圖書館信息化建設(shè)的整體規(guī)劃情況，并闡述了其信息資源建設(shè)的具體內(nèi)容，探討了圖書館文化建設(shè)的主要方向，最后討論了圖書館信息資源

圖書館是文化教育場所，是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。它肩負(fù)著傳播和發(fā)展先進(jìn)文化、提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)、為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會全面進(jìn)步提供強(qiáng)大的精神動力和智力支持的神圣職責(zé)，能滿足每一位讀者的階段性教育或終身教育的需要。人們所從事的社會活動、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)立言、著書立說等都需要更新知識、繼續(xù)學(xué)習(xí)

本書就數(shù)字圖書館資源建設(shè)展開深入研究。全書結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容充實(shí)，對圖書館學(xué)教學(xué)、理論研究和圖書館實(shí)際工作都具有一定的參考價值，適合圖書館理論研究人員、圖書館管理人員、圖書館實(shí)際工作人員及專業(yè)師生閱讀參考。

以網(wǎng)絡(luò)為中心的計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、數(shù)字信息化技術(shù)的飛速發(fā)展給圖書館帶來了一個全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，正在把傳統(tǒng)圖書館推向全球一體化、網(wǎng)絡(luò)化的新境地。信息技術(shù)的興起與快速發(fā)展，使人類進(jìn)入了信息社會�，F(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展是以網(wǎng)絡(luò)化為前提，在現(xiàn)代社會中，擁有信息量的多少是一個圖書館在社會中重要程度的體現(xiàn)。由此可見，信息化給圖書館帶來

擴(kuò)大智慧閱讀的影響力，是通過系統(tǒng)判斷、總體感知閱讀者的自我閱讀訴求，明確推廣的目標(biāo)，優(yōu)化具體的閱讀方式，將更多的閱讀資源傳遞給讀者。同時，利用動態(tài)跟蹤、現(xiàn)場監(jiān)控、詳情記錄等方式，更好地實(shí)現(xiàn)個性化目標(biāo)，持續(xù)擴(kuò)大支持力度等。在對圖書館閱讀進(jìn)行推廣的過程中，智慧技術(shù)的使用使得所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境更具智能性，能夠提升閱讀體系的完善化效

本文主要的研究內(nèi)容是高校圖書館及大型公共圖書館在大數(shù)據(jù)，云計算等背景下智慧圖書館微服務(wù)的體系建設(shè)，以期為讀者提供更智能化的圖書館微服務(wù)。智慧圖書館微服務(wù)體系的建設(shè)是智慧圖書館微服務(wù)發(fā)展的進(jìn)一步拓展與升級，在信息技術(shù)高速發(fā)展的如今，網(wǎng)民數(shù)量激增，人們的閱讀方式也發(fā)生了改變，傳統(tǒng)的實(shí)體圖書館在面對大數(shù)據(jù)時代的到來也需要調(diào)整

本著作共分三卷，第一卷是對唐代佚失古籍五部九卷的作者善導(dǎo)的研究，通過研究可以發(fā)現(xiàn)，中日兩國都以中國古籍文獻(xiàn)作為重要資料，有著共同的研究基礎(chǔ)，但是部分資料的真?zhèn)芜�有待考證。除此之外，目前收集到的關(guān)于善導(dǎo)的古籍資料并不一定單純指一個善導(dǎo)，無論國內(nèi)還是日本，都需結(jié)合善導(dǎo)別名對現(xiàn)有資料進(jìn)行辨析，對相關(guān)古籍資料再次進(jìn)行收集整理。

本書是關(guān)于高校圖書館閱讀推廣理論與實(shí)務(wù)的專著。首先簡單的介紹了智慧圖書館的概念與資源，然后從高校智慧圖書館的知識服務(wù)以及學(xué)科服務(wù)出發(fā)，分析了高校智慧圖書館的建設(shè)以及服務(wù)創(chuàng)新。本書探討了高校圖書館的閱讀推廣策略與應(yīng)用，同時對于數(shù)字閱讀推廣的方法以及推廣的評估進(jìn)行了分析。本書有比較成熟的理論、原則、模式化閱讀推廣方法與組織