本書是作者長期關(guān)注和研究西方教育發(fā)展史和思想史的一部成果,全書由五個部分組成,主要是從組織結(jié)構(gòu)、課程教學、運行模式、外部關(guān)系等方面分析了南北戰(zhàn)爭帶給美國大學的轉(zhuǎn)變;介紹了美國大學對德國大學的學習歷程以及美國大學轉(zhuǎn)型的情況;闡釋了美國大學現(xiàn)代轉(zhuǎn)型后的三大理念沖突;梳理了美國獨立以來的教育理念變遷。另外還從文化、場域和體制
本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標的要求組織編寫。編寫團隊由25所院校150人組成。編寫遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律�；纠碚摵突局R以“必需、夠用”為度，可適當擴展，注重學生終生學
本教材為“醫(yī)藥高等職業(yè)教育公共基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材”之一，為深入貫徹現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎(chǔ)課程培養(yǎng)目標的要求組織編寫。編寫團隊由25所院校150人組成。編寫遵循“三基、五性、三特定”的基本規(guī)律。基本理論和基本知識以“必需、夠用”為度，可適當擴展，注重學生終生學
本書以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，緊扣黨中央對全面從嚴治黨和反腐敗工作的一系列部署，清晰回答了什么是腐敗、腐敗的特征與危害等大家關(guān)心的熱點問題，全景式展示了黨的十八大以來開展的波瀾壯闊反腐敗斗爭畫卷，全面闡述了如何預(yù)防腐敗，最后落腳點放在如何使新時代大學生遠離腐敗。
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