本書(shū)為作者藏品集，分為兩部分。其一收錄“兩宋”之物，如玉羊、玉佩、瓷盞、茶器等。宋代推崇華夏文明，在文化藝術(shù)上成就非凡。但宋代“復(fù)古”，效仿“三代”鐘鼎彝器，多失之孱弱；玉器遜于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、漢代；雕塑弱于南北朝；金銀器不如唐代。宋人引以為傲的是瓷器、漆器以及文房清供一類，也是本書(shū)的重點(diǎn)。宋代涌現(xiàn)出一批文化大家，是其魅力的

本書(shū)根據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、新聞出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)規(guī)范，用200多幅實(shí)例截圖，對(duì)農(nóng)業(yè)科技期刊編校環(huán)節(jié)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行深入淺出的剖析。全書(shū)包括論文格式、語(yǔ)言文字、專業(yè)術(shù)語(yǔ)與符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和數(shù)字用法、量和單位、圖表、參考文獻(xiàn)、英文表達(dá)、期刊出版形式、政策法規(guī)與科學(xué)常識(shí)共10個(gè)章節(jié)。

本論文集，立足藝術(shù)視野，關(guān)注傳媒前沿，開(kāi)展傳媒與藝術(shù)理論及實(shí)踐研究。全書(shū)設(shè)有新聞與傳播、影視文化、舞臺(tái)藝術(shù)、美術(shù)與設(shè)計(jì)、文學(xué)品鑒、思政建設(shè)、高教園地、文化與傳播、信息與管理等章節(jié)內(nèi)容，收錄了李玉鑫、張家齊、袁一民、默書(shū)民、徐寧、劉天豪等學(xué)者的相關(guān)研究文章，分別就數(shù)字出版、影視評(píng)論、文學(xué)作品、戲曲藝術(shù)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐

本書(shū)綜合了廣播電視學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文化研究等多學(xué)科理論，就原創(chuàng)文化節(jié)目與社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的邏輯關(guān)聯(lián)、全國(guó)省級(jí)廣播電視機(jī)構(gòu)原創(chuàng)文化節(jié)目傳播力評(píng)估、媒體融合背景下提升原創(chuàng)文化節(jié)目傳播力的多元路徑做了整體、系統(tǒng)性研究，為豐富中國(guó)特色的原創(chuàng)文化節(jié)目傳播理論作出了一定的學(xué)術(shù)探索。

本書(shū)全面剖析了學(xué)術(shù)期刊在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中所遭遇的挑戰(zhàn)和潛在的機(jī)遇，以期為出版機(jī)構(gòu)提供科學(xué)、系統(tǒng)的指導(dǎo)和參考框架。書(shū)中系統(tǒng)性地闡述了科技進(jìn)步對(duì)學(xué)術(shù)期刊產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，并詳盡探討了大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)在實(shí)踐應(yīng)用中所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。深入討論了版權(quán)保護(hù)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的重要性，并提出了一系列有效的策略和方

本書(shū)為教育部“三全育人”項(xiàng)目——賀州學(xué)院卓越新聞傳播人才培養(yǎng)成果匯編。2018年開(kāi)始至2022年為止，本著服務(wù)地方，本項(xiàng)目共為地方廣播電視主流媒體、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)和央視頻創(chuàng)作并播出了《紅色記憶》《創(chuàng)業(yè)歲月》《扶貧路上》《家風(fēng)》等五個(gè)系列共70多集地方文化紀(jì)錄片，在國(guó)家、省、市新聞媒體發(fā)表了100多萬(wàn)字的新聞?dòng)耙曌髌�。本�?shū)

本書(shū)概述了博物館的概念、構(gòu)成要素、特征與功用，并介紹了博物館的類型，進(jìn)一步探討了博物館的社會(huì)教育與教學(xué)職能，分析了博物館職能的轉(zhuǎn)變及其教育活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，著重討論了博物館的教育理念與特色，以及如何將學(xué)習(xí)理論與教育實(shí)踐相結(jié)合。書(shū)中還系統(tǒng)闡述了博物館教育工作職責(zé)、策劃管理模式，以及基于參觀階段的教育項(xiàng)目策劃與實(shí)施，對(duì)宣教講

本書(shū)主要內(nèi)容包括：數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的基本理論、數(shù)字圖書(shū)館技術(shù)架構(gòu)與平臺(tái)建設(shè)、數(shù)字資源建設(shè)與整合、智慧圖書(shū)館服務(wù)創(chuàng)新、多元化服務(wù)模式探索、圖書(shū)館空間再造與社區(qū)融合、用戶參與與共創(chuàng)共享、圖書(shū)館員的角色轉(zhuǎn)型與能力提升等。本書(shū)旨在為讀者提供一個(gè)全面、深入的視角，理解數(shù)字時(shí)代圖書(shū)館的建設(shè)與多元化服務(wù)，促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新

本書(shū)主要內(nèi)容包括：數(shù)字化時(shí)代媒體融合的理論基礎(chǔ)、數(shù)字化時(shí)代高校媒體的受眾特征、高校媒體融合的技術(shù)支撐、高校媒體融合的內(nèi)容創(chuàng)新、高校媒體融合的渠道拓展、高校媒體融合的管理體制創(chuàng)新、高校媒體融合的人才培養(yǎng)等。本書(shū)旨在深入探討數(shù)字化時(shí)代背景下，高校媒體如何適應(yīng)新環(huán)境、迎接新挑戰(zhàn)，通過(guò)媒體融合策略實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新發(fā)展。本書(shū)內(nèi)

本書(shū)聚焦海外知名人士對(duì)于全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議及“一帶一路”倡議、人類命運(yùn)共同體理念等“中國(guó)倡議”的解讀、評(píng)價(jià)，從倡議綜述、大使訪談、專家觀點(diǎn)三個(gè)版塊入手，以海外政商學(xué)界高端人士對(duì)中國(guó)相關(guān)議題的深度解讀和訪談為主要內(nèi)容，通過(guò)與他們的深度交流，以國(guó)外受眾熟悉的語(yǔ)言和方式解讀中國(guó)理念、傳播中國(guó)智慧、闡釋中