《八堂極簡項目管理課》選擇了項目管理活動中*重要，也是*常見的8個管理領(lǐng)域，包括范圍、變更、進(jìn)度、風(fēng)險、團(tuán)隊、溝通、干系人和情緒。上述內(nèi)容直接關(guān)系到項目的目標(biāo)是否能夠順利達(dá)成，是項目成功與否的關(guān)鍵。全書通過模擬真實培訓(xùn)課堂的環(huán)境，對相關(guān)工具、方法、原則給出生動、淺顯的說明，便于讀者理解和掌握。本書特別適合從事項目及項目

本書選擇以一元微積分和其在經(jīng)濟(jì)鄰域中常見的數(shù)學(xué)模型為主要內(nèi)容。其中一元微積分部分包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分中的基本理論和方法；經(jīng)濟(jì)鄰域中的數(shù)學(xué)模型則包括經(jīng)濟(jì)活動中的函數(shù)模型、極限與變化趨勢分析模型、經(jīng)濟(jì)*化問題模型、邊際與彈性分析模型、經(jīng)濟(jì)總量模型計算模型等。

本書是針對高校計量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教學(xué)要求，總結(jié)著者多年的教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合經(jīng)管領(lǐng)域中的實際問題編寫而成。全書圍繞計量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型來講授建模思路、模型的估計、模型的檢驗，并提供相關(guān)的實驗教程與案例分析。本書每章先講授理論知識及對應(yīng)的EViews軟件操作方法，再安排2~4個實驗教程，zui后提供1~2個綜合案例分析，使讀者能在分析和

本書主要內(nèi)容貫徹了結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理計量模型學(xué)習(xí)SPSS20的基本思想，設(shè)置了統(tǒng)計分析和專業(yè)模型兩大板塊。統(tǒng)計分析板塊主要是結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理的統(tǒng)計分析方法來學(xué)習(xí)SPSS20的使用，由第2章到第6章共五章組成。在統(tǒng)計分析板塊中，結(jié)合數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理，數(shù)據(jù)的計量尺度介紹了SPSS20數(shù)據(jù)的輸入與整理；結(jié)合集中趨勢、離散程度和分布形態(tài)

本書旨在突出村莊發(fā)展分析和規(guī)劃過程中的生態(tài)理念，闡述了村莊生態(tài)理念和村莊生態(tài)產(chǎn)業(yè)，應(yīng)用自組織理論分析村莊發(fā)展過程，應(yīng)用實例分析了縣域村莊空間布局特征和城鄉(xiāng)用地掛鉤，分析了河北省白洋淀村莊實施征補(bǔ)共治型的環(huán)境政策，*后村莊規(guī)劃實例。

識別和分析干系人（利益相關(guān)者）不僅僅是對照模板來識別，更需要理論知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗。本書作者具有15年項目經(jīng)理、項目集經(jīng)理和PMO主任的工作經(jīng)驗，依據(jù)美國《項目管理知識體系指南》，闡述了在項目管理中很重要的干系人的四種身份與識別，以及如何了解干系人需求、如何與其溝通、如何進(jìn)行管理的一系列方法、工具和實用的步驟，并強(qiáng)調(diào)要像對

本書編寫堅持“重思想、重方法、重應(yīng)用”的原則,充分借鑒了國內(nèi)外教材的優(yōu)點,系統(tǒng)介紹了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本思想、基本方法及其應(yīng)用,本書內(nèi)容涵蓋了教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的經(jīng)濟(jì)學(xué)科本科計量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程基本要求的全部內(nèi)容,力求通過大量的實例、翔實的解釋和豐富的習(xí)題幫助學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)計量技術(shù)。

本書內(nèi)容包括數(shù)學(xué)軟件包，函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，常微分方程，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)，級數(shù)，數(shù)值計算初步。本書配有微課資源。本書主要體現(xiàn)以下幾個特色：一、以人為本，突出數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。二、充分考慮高職學(xué)生學(xué)習(xí)需求和特點，全新構(gòu)建內(nèi)

本書內(nèi)容包括函數(shù)，極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，定積分的應(yīng)用，常微分方程，向量與空間解析幾何，多元函數(shù)微分學(xué)，多元函數(shù)積分學(xué)，級數(shù)，數(shù)值計算初步。本書配有微課資源。本書主要體現(xiàn)以下幾個特色：一、以人為本，突出數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。二、充分考慮高職學(xué)生學(xué)習(xí)需求和特點，全新構(gòu)建內(nèi)容體系。三、

本書是美國辛辛那提大學(xué)的安德森、斯威尼教授和羅切斯特理工學(xué)院的威廉斯教授再度合作的結(jié)晶。新版在保留了以前版本的敘述風(fēng)格和可讀性的基礎(chǔ)上，對內(nèi)容進(jìn)行了一些修訂，對個別章節(jié)做了更為合理的調(diào)整，并更新了一定數(shù)量的習(xí)題。應(yīng)用性強(qiáng)是本書的大特色。作者精心設(shè)計了“方法”“應(yīng)用”和“補(bǔ)充練習(xí)”三種題型，并設(shè)計了起提示、總結(jié)和建議作用